学生会学期工作总结-中华女子学院
《梯形的面积》教案
教学目标:
知识与能力:
1. 掌握梯形面积公式的推导方法。
2. 通过具体活动能熟练计算梯形的面积。
方法与过程:
1.通过阅读和交流,培养学生自主阅读和交流的能力。
2.通过练习熟练掌握梯形面积的计算方法。
情感、态度、价值观:
1.培养学生的接受新的知识的能力。。
2.懂得在交流与合作中获得更多、更大的收获。
教学重点:
通过具体活动能熟练计算梯形的面积。
教学难点:
如何把梯形拼成平行四边形。
教学方法:演示法、练习法。
教具准备:挂图、课件、梯形纸板
课时安排:1课时
教学进程:
一、导入
1.同学们,还记得平行四边形的面积公式吗?
二、思考与探索
一个梯形上底是4厘米,下底是7厘米,高是5厘米。它的面积是
多少平方厘米?
方法一
1.每个同学拿出准备好的如图的两个同样的梯形,自己动手把它
拼成平行四边形。
2.找出平行四边形的底和高。
3.想一想梯形的面积和平行四边形的面积有什么联系。
4.计算梯形的面积。
方法二
1.每个同学拿出准备好的如图的梯形,沿着一条腰的中点如图剪
下,拼成一个三角形。
2.找出三角形的底和高。
3.想一想梯形的面积和三角形的面积有什么联系。
4.计算梯形的面积。
方法三、
1.每个同学拿出准备好的梯形,沿着对角线剪成两个三角形。
2.找出这两个三角形的底和高。
3.想一想梯形的面积和这两个三角形的面积有什么联系。
4.计算梯形的面积。
推导梯形的面积公式:
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2
S=(a+b)×h÷2
三、 练习与应用
1.先观察下面的梯形,再填表。(每小格代表1cm2)
自己完成,集体评议。
2.计算下面各图形的面积。
找底和高,说公式,计算,集体评议。
3 .一块梯形稻田,上底长8米,下底比上底长1.2米,高是上底的
2倍。这块稻田的面积是多少平方米 ?
找上下底和高,说公式,计算,集体评议。
4. 一块梯形草坪的面积是90平方米,上底是6米,下底是12米,
高是多少米?
小组完成,说一说你是怎样想的?
四、总结:
这节课我们一起学习了梯形 的面积,万变不离其宗,只要你记住
公式,找到上下底和高,所有问题都会迎刃而解。五、练习
1. 一块梯形的果园,它的上底是160米,下底是120米,高30米。
如果每棵果 树占地10平方米,这个果园共有树多少棵?
六、作业
课本70页1、2。
七、板书设计
S=(a+b)
梯形的面积
梯形的面积=(上底+下底)×高÷
×h÷2
2
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