关键词不能为空

当前您在: 主页 > 高中公式大全 >

物理公式高一高一数学数列求和的七大方法和技巧

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-09 05:50
tags:等差数列求和公式

浙江有哪些大学-计算机网络工程


数列求和的七大方法和技巧

一、利用常用求和公式求和

利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法.

1、 等差数列求和公式:



2、等比数列求和公式:


3、


4、


5、

[例1]
已知

,求

的前n项和.

解:由

由等比数列求和公式得

(利用常用公式)





=1-


[例2]
设S
n
=1+2+3+…+n,n∈N
*
,求

的最大值.

解:由等差数列求和公式得 ,
(利
用常用公式)

∴ =







∴ 当 ,即n=8时,

二、错位相减法求和


这种方法是在推 导等比数列的前n项和公式时所用的方法,这种方法主要用于求数列
{a
n
· b
n
}的前n项和,其中{ a
n
}、{ b
n
}分别是等差数列和等比数列.

[例3]
求和:

解:由题可知,{

的通项之积



………………………①

}的通项是等差数列{2n-1}的通项与等比数列{

}
………………………. ②
(设制错位)

①-②得

(错位相减


再利用等比数列的求和公式得:




[例4]
求数列

前n项的和.

解:由题可知,{

}的通项是等差数列{2n}的通项与等比数列{

}的通项之积



…………………………………①

………………………………

(设制错位)

①-②得



(错位相减






三、反序相加法求和

这是推导等差数列的前n项和公式时所用的方法,就是将一个数 列倒过来排列(反序),
再把它与原数列相加,就可以得到n个

.


[例5]
求证:

证明: 设

把①式右边倒转过来得

………………………….. ①



(反序)

又由

可得

…………..…….. ②

①+②得

(反序相加)



[例6]


解:设

将①式右边反序得

的值

…………. ①

…………..

(反序)


又因为
①+②得
(反序相加)

=89

∴ S=44.5

四、分组法求和

有一类数列,既不是等差数 列,也不是等比数列,若将这类数列适当拆开,可分为几
个等差、等比或常见的数列,然后分别求和,再 将其合并即可.


[例7]
求数列的前n项和:

,…

解:设

将其每一项拆开再重新组合得




(分组)

当a=1时,




(分组求和)

当时,




[例8]
求数列{n(n+1)(2n+1)}的前n项和.

解:设


∴ =


将其每一项拆开再重新组合得

S
n



(分组)








(分组求和)




五、裂项法求和

这是分解与组合思想在数列求和中的具体应用. 裂项法的实质是将数列中的每项(通
项)分解 ,然后重新组合,使之能消去一些项,最终达到求和的目的. 通项分解
(裂项)
如:

(1)

(2)


(3)

(4)


(5)

(6)


[例9]
求数列

的前n项和.

解:设


(裂项)




(裂项求和)





[例10]
在数列{a
n
}中,

列{b
n
}的前n项的和.

,又

,求数
解: ∵


∴ 数列{b
n
}的前n项和


(裂项)


(裂项求和)





[例11]
求证:


解:设





(裂项)






(裂项求和)




∴ 原等式成立






六、合并法求和

针对一些特殊的数列,将某些项合并在一起就具有某种特殊的性质, 因此,在求数列
的和时,可将这些项放在一起先求和,然后再求S
n
.


[例12]
求cos1°+ cos2°+ cos3°+···+ cos178°+ cos179°的值.

解:设S
n
= cos1°+ cos2°+ cos3°+···+ cos178°+ cos179°


(找特殊性质项)

∴S
n
= (cos1°+ cos179°)+( cos2°+ cos178°)+ (cos3°+ cos177°)+···

+(cos89°+ cos91°)+ cos90°
(合并求和)

= 0

[例13]
数列{a
n
}:

解:设S
2002






,求S
2002
.

可得


……





(找特殊性质项)

∴ S
2002




(合并求和)










=5


[例14]
在各项均为正数的等比数列中,若

的值.

解:设

由等比数列的性质

(找特

殊性质项)

和对数的运算性质 得



(合并求和)





=10

七、利用数列的通项求和

先根据数列的结构及特征进行分析,找出 数列的通项及其特征,然后再利用数列的通
项揭示的规律来求数列的前n项和,是一个重要的方法.


[例15]


之和.

解:由于

(找通项及特征)





(分组求和)










[例16]
已知数列{a
n
}:

的值.

解:∵
(找通项及特
征)



(设制分组)



(裂项)


(分组、裂
项求和)







想学医-2017年河北高考分数线


电气工程专业介绍-大道之行


宋词李清照-中州大学分数线


全诗-大散关


函数单调性的判断方法-cute


乐不思蜀是谁的故事-先行词


历史专业-东南风是从哪向哪吹的


乘务员是干什么的-上海工艺美术学院



本文更新与2020-09-09 05:50,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/390171.html

高一数学数列求和的七大方法和技巧的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文