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公式换行圆柱的体积(1)-2

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-09 08:42
tags:圆柱体积公式

水绵是真核还是原核-微信名字男


.
圆柱的体积(1)
一、教学导航
【教学内容】
圆柱的体积(1)
【教学目标】
能运用圆柱的体积计算公式解决简单的实际问题。
【重点难点】
容积计算和体积计算的异同,体积计算公式的灵活运用。
【教学准备】
教具。
二、教学过程
【复习导入】
口头回答。
教师:前面我们已经学习了圆柱体积的计算公式,有同学能说一
说么?指名学生回答。板书:圆 柱的体积=底面积×高V=Sh=πr2h
【新课讲授】
1.教学例6。
(1) 出示例6,并让学生思考:要知道杯子能不能装下这袋牛
奶,得先知道什么?学生:应先知道杯子的容积 。
(2)学生尝试完成例6。
①杯子的底面积:
3.14×(8÷2)
2
=3.14×4
2
=3.14×16=50.24(cm
2

精选
.
②杯子的容积:50.24×10=502.4(cm
3
)=502.4(mL)
(3)比较一下补充例题和例6有哪些相同的地方和不同的地
方?
学生:相同的是都 要用圆柱的体积计算公式进行计算;不同的是
补充例题已给出底面积,可直接应用公式计算;例6只知道 底面直径,
要先求底面积,再求体积。
2.教学补充例题。
(1)出示补充例题:教材第26页“做一做”第1题。
(2)指名学生回答下面问题:①这 道题已知什么?求什么?②
能不能根据公式直接计算?③计算结果是什么?学生:计算时既要分
析已知条件和问题,还要注意统一结果单位,方便比较。
(3)教师评讲本题。
【课堂作业】
教材第26页“做一做”第2题,第28页练习五第3、4题。
第3题,其中的0.8m为多余条件,要注意指导学生审题,选择
相关的条件解决问题。
第4题,是已知圆柱的体积和底面积,求圆柱的高,可以让学生
列方程解答。
答案:“做一做”:
2. 3.14×(0.4÷2)
2
×5÷0.02=31.4≈31(张)
第3题: 3 .14×(3÷2)
2
×0.5×2=7.065(m
3
)=7.065(立 方米)
第4题:80÷16=5(cm)
精选
.
【课堂小结】
通过这节课的学习,你有什么收获和感受?
【课后作业】
完成练习册中本课时的练习。
三、教学板书
第6课时 圆柱的体积(2)
圆柱的体积=底面积×高
V
=
Sh

r
2
h

四、教学反思
本课时主要在讲解例题,教师应注意培养学生良好的做题习惯,
先分析 题意,弄清楚求什么,再列式。

精选

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