浓度的计算公式圆锥的体积(2)

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圆锥的体积（2）
教学导航：
【教学内容】
圆锥的体积（教材第34页例3）。
【教学目标】
进一步理解圆锥的体积公式，能运用公式进行计算，能解决简单的实
际问题。
【重点难点】
圆锥体积公式的实际应用。
【教学准备】
多媒体课件。
教学过程：
【情景导入】
前面的课程中我们一起经历了圆锥体积公式的推导过程。有同学能说
一说么？
指名学生回答。
板书：V圆锥= V圆柱= Sh
【新课讲授】
1.教学例3。
（1）组织学生阅读题目，理解题意。
（2）组织学生独立思考，尝试解答。
（3）组织学生交流反馈，结合学生发言，教师板书：
精选
.
沙堆底面积：
3.14×（4÷2）
2
=3.14×4=12.56(m
2
)
沙堆的体积：13×12.56×1.5=6.28（m
3
）
答：这堆沙子的体积是6.28m
3
。
2.教学补充例题。
例： 在打谷场上，有一个近似于圆锥的小麦堆，测得底面直径是4m，
高是1.5m，每立方米小麦约重73 5kg，这堆小麦大约有多少千克?
教师先引导学生读题，弄清题意。组织学生在小组中合作完成，并在
全班交流。
答案：13×3.14×（ ）
2
×1.5×735=4615.8（kg）
【课堂作业】
完成教材第34页“做一做”第2题。
先组织同学们在练习本上演算，教师集体订正。
答案：
3.14×（4÷2）2×5× ×7.8=163.28≈163g
【课堂小结】
通过这节课的学习，你有什么收获？
【课后作业】
完成练习册中本课时的练习。
教学板书：
第3课时 圆锥的体积（2）
沙堆底面积：3.14×（4÷2）2=3.14×4=12.56(m
2
)
精选
.
沙堆的体积：13×12.56×1.5=6.28（m
3
）
答：这堆沙子的体积是6.28m
3
。
教学反思：
让学生体验 数学知识广泛的应用性，感受发现知识的快乐，激发学习
兴趣，感受数学与生活的联系，培养学数学、用 数学的乐趣。
精选