关键词不能为空

当前您在: 主页 > 高中公式大全 >

通达信公式大全长方形正方形面积的计算探究

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-10 02:46
tags:正方形面积公式

便宜的美国高中-服装设计与工程


长方形正方形面积的计算探究
教学目标:
1、使学生经历探索长方形和正方形面积 计算公式的过程,初步理解长方形
和正方形面积的计算方法,会正确地计算长方形和正方形的面积 。
2、使学生掌握长方形、正方形的面积公式,并能运用公式解决一些简单的
实际问题。
3、引导学生估计给定的长方形、正方形面积,培养学生的估算能力和估算
意识。
4 、经历数学知识的应用过程,使学生感受数学与生活的密切联系,体会数
学知识在生活中的广泛应用。
教学重点:
探索长方形、正方形的面积计算公式
教学难点:
1、理解长方形、正方形的面积计算的算理。
2、应用长方形、正方形的面积计算公式解决实际问题。
教材分析
在此之前,学生 掌握了面积的含义和面积单位,对面积单位有了一个较深的
感性认识,学会了运用面积单位直接度量面积 。学好这一部分内容,对于平行四
边形面积的公式推导及面积的计算方法的探究有着重要影响。在学习和 研究这一
内容后,让学生初步理解长方形、正方形面积的计算方法,会运用计算公式正确
地计算 长方形、正方形的面积;在长方形面积公式的推导中,培养学生的观察能
力和初步的归纳概括能力;鼓励 学生勇于探索,培养学生的探索精神。让学生通
过动手实践,交流发现长方形、正方形面积的计算方法是 本节课的重点。为了突
破重点,长方形面积公式的得出采用让学生人人动手拼摆,列表观察,分析推导< br>的方法进行。在掌握了长方形面积计算的基础上,通过计算长方形的面积(有一
个为正方形),让 学生自己去发现正方形的面积计算公式。
教学准备:
教学准备:多媒体课件
学生准备:若干1 cm2 的小正方形、直尺。
教学过程:
(一)引入
1、激趣导入,留下悬念
青青草原上的争吵(喜羊羊和灰太狼为了两块草地的大小而发生了争吵)
揭示并板书课题:长方形 的面积
2、复习
(1)什么是面积?
(2)常用的面积单位有( )、( )、( )。
(3)教室的面积是50( ),卡片的面积是40( )。
(二)预学
1、估一估
师:请你们估计一下它们的面积。
2、小组活动
通过摆一摆,想办法准确得出这三个长方形的面积。
小组活动要求:①用1平方厘米的小正方 形放在这3个长方形上摆一摆,数
一数分别要用几个小正方形才能摆满,检验估计的结果;②操作后,由 小组长将
获得的相关数据记录在表格中;③认真观察填
(三)提问
在预学的过程中,你们小组遇到了什么问题?
(四)探索
1、 以小组为单位,组织汇报:
(1) 每排摆的小正方形个数与长方形的什么有关?
(2) 摆的排数与长方形的什么有关?
得出公式:长方形的面积=长×宽
2、解决青青草原上的争吵问题
师:现在我们可以解决喜羊羊与灰太狼之间的争吵问题了吗? 出示相关数
据,让学生自主解决问题后集体交流。
(五)练习
1、巩固练习(练一练第1题)
让学生发现正方形的面积公式。补充课题:(长方形)正方形(的面积)
强调并板书:正方形的面积=边长×边长
2、青青草原----闯关
师:同学们, 喜羊羊和灰太狼很感谢你们帮助他们解决了问题,所以想邀请
我们到青青草原去玩闯关游戏,想去吗?
1、第一关:估一估、量一量、算一算它们的面积。
2、第二关:我的床长18分米,宽10 分米,要铺上与床同样大的席子,这
块席子的面积是多少平方分米?
3、第三关:这张桌子的面积是80平方分米,宽是8分米,长是多少?
4、决胜关:用12个边长为1厘米的正方形纸板摆长方形,你能摆出几种?
(六)总结
1、引导学生回顾本课学习内容,谈谈学习本课的收获。
2、引导学生回顾在预学时哪些方面 是自己没想到的,谁的汇报对自己的启
发与帮助最大,还有哪些新发现和新问题?
(师:同学 们的收获真不少,只要勤动手,勤思考,一定会获取更多的数学
知识,也会变得越来越聪明。)

席方平-竞选班长发言稿作文


高校自主招生-广东高考服务网


东北石油大学怎么样-考研可以跨专业


高考体检项目女生-适合问女生的有趣问题


自考本科学历承认吗-妈妈写给初三男孩的信


2019暑假放假时间-毕业后档案怎么办


会当凌绝顶全诗-福州高考


女生大学学什么专业好-似乎



本文更新与2020-09-10 02:46,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/391006.html

长方形正方形面积的计算探究的相关文章