弧度的公式高考数学解题必备：常用公式(11)

2019高考数学解题必备：常用公式（11）

37 在直角三角形中，如果一个锐角等于30°那么它所对的直角
边等于斜边的一半
38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半
39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等
40 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平
分线上
41 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的所有点的集合
42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形
43 定理 2 如果两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线
的垂直平分线 44定理3 两个图形关于某直线对称，如果它们的对应
线段或延长线相交，那么交点在对称轴上
45逆定理 如果两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么
这两个图形关于这条直线对称
46勾股定理 直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方，
即a^2+b^2=c^2
47勾股定理的逆定理 如果三角形的三边长a、b、c有关系
a^2+b^2=c^2 ，那么这个三角形是直角三角形
48定理 四边形的内角和等于360°
49四边形的外角和等于360°
50多边形内角和定理 n边形的内角的和等于（n-2）×180°
51推论 任意多边的外角和等于360°
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52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等
53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等
要练说，得练看。看与说是统一的，看不 准就难以说得好。练看，就
是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、
观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在
运用观察法组织活动时，我着眼观察 于观察对象的选择，着力于观察
过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
54推论 夹在两条平行线间的平行线段相等
55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线互相平分
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初< br>学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为
师资也”。这儿的“师资” ，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变” 其“师长”当
然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍
说不上 是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的
对象和本身明确的职责。
单 靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一
周看到或听到的新鲜事记下 来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真
情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等 ,定期检查
点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又
锻炼了学生 的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等
等,达到“一石多鸟”的效果。56平行四边形 判定定理1 两组对角分别
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相等的四边形是平行四边形
57平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形
58平行四边形判定定理3 对角线互相平分的四边形是平行四边形
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