加权平均法的计算公式小升初数学体积和表面积复习要点

必备的小升初数学体积和表面积复习要点
小升初数学复习大家要把学过的知识点及时的进 行回
顾,这样才能加深对知识的掌握程度,从而在数学复习中提高
效率,我们为大家提供了小升 初数学体积和表面积复习要点，
欢迎大家参考!
小升初数学体积和表面积复习要点
三角形的面积=底×高÷2。 公式 S= a×h÷2
正方形的面积=边长×边长 公式 S= a2
长方形的面积=长×宽 公式 S= a×b
平行四边形的面积=底×高 公式 S= a×h
梯形的面积=(上底+下底)×高÷2 公式 S=(a+b)h÷2
内角和：三角形的内角和=180度。
长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高 ) ×2 公式：
S=(a×b+a×c+b×c)×2
正方体的表面积=棱长×棱长×6 公式： S=6a2
长方体的体积=长×宽×高 公式：V = abh
长方体(或正方体)的体积=底面积×高 公式：V = abh
正方体的体积=棱长×棱长×棱长 公式：V = a3
圆的周长=直径×π 公式：L=πd=2πr
圆的面积=半径×半径×π 公式：S=πr2
圆柱的表(侧)面 积：圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。
公式：S=ch=πdh=2πrh
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这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一
换。要求 学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生
的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要 尽量广泛
一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、
爱心、探索、环保等多 方面。如此下去,除假期外,一年便可
以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生
动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上 两
头的圆的面积。公式：S=ch+2s=ch+2πr2
课本、报刊杂志中的成语、名言警 句等俯首皆是,但学生写作
文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什
么?还 是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简
单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、 一则名言警句即
可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课
前的3分钟让学 生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔
记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300 多条
成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财
富。这些成语典故“贮藏 ”在学生脑中,自然会出口成章,写作时
便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。圆柱的体积：
圆柱的体积等于底面积乘高。公式：V=Sh
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍 ,一般在几年内
就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟
第2页共3页 < br>句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学
的今天,我们念了十几年书的高中毕 业生甚至大学生,竟提起
作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就
尖锐 地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文
水平低,……十几年上课总时数是9160课时 ,语文是2749课
时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语
文,却是 大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因
就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上 的学生都知道
议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本
结构:提出问题― ―分析问题――解决问题,但真正动起笔来
就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原 因还
是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,
抄人家的名言警句,抄人 家的事例,不参考作文书就很难写出
像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中
学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作
技方面下功夫,必须认识到“死记硬背” 的重要性,让学生积累
足够的“米”。圆锥的体积=13底面×积高。公式：V=13Sh
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