偶然公式高考诗词鉴赏真题

湖北省高考语文历年诗歌鉴赏真题汇编

1.（2013年）
阅读下面这首宋词，然后回答问题（8分）
临江仙
欧阳修
记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。
闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）
通判， 远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆
苑”指传说中神仙 居住的地方。
（1）这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（3分）




（2）前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”< br>两句作简要赏析。（5分）




2.（2012年）
阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）
送邹明府游灵武
唐 贾岛
曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。
边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。
【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。
（1）请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分）


（2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（4
分）


3.（2011年）阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。（8分）
登城 望湖楼晚景
苏轼
雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅。 横风吹雨入楼斜，壮观应须好句夸。
浅深山色高低树，一片江南水墨图。 雨过潮平江海碧，电光时掣紫蛇。
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（1）两诗均写江南 雨景，但景色有异，《登城》写的是□□□□，《望湖楼晚
景》写的是疾风骤雨。（2分）
（2）两诗第一句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作（2

（3）以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。（4分）


4.（2010年）阅读下面这首宋词，然后回答问题。
鹊桥仙·七夕
范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。
相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。
【注】争：怎。
1.对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦
观说“两情若 是长久时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重
点有何不同。（4分）


2.此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。（4
分）

5.(2009年）阅读下面这首诗，完成后面的题目。（8分）
题西溪无相院
张先
积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。
入郭僧寻尘里去，过桥人似鉴中行。已凭暂雨添秋色，莫方修芦碍月生。
（1）这首诗多处写 到“影”，有的是明写，有的是暗写。请找出两处暗写“影”
诗句，并加以说明。（4分）

（2）第二联是怎样写景的？请简要分析。（4分）


6.（2008年）阅读下面这首宋词，联系其写作背景，回答问题。（8分）
临江仙[宋]
侯蒙
未遇行藏谁肯信，如今方表名踪。无端良匠画形容。当风轻借力，一举入高空。
才得吹嘘身渐稳，只疑远赴蟾宫。雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧霄中。
[写作背景]
据宋人兴迈《夷坚志》记载：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑。有轻薄
少年画其形貌于 风筝上，侯蒙见之大笑，作《临江仙》词题其上。后一举登第官
至宰相。
（１）这首词体现了侯蒙什么样的人生态度？请结合词作予以简析。（４分）

（２ ）《三国演义》的开篇词《临江仙》上阕“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。青山依旧 在，几度夕阳红”，与侯蒙词一样，都运用了“夕阳
红”的意象，但其象征意义各不相同，请作简要的比 较。（４分）

7.（2007年）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）
华清宫 过华清宫
吴融 李约
四郎飞雪晴去端，惟此宫中落便干。 君王游乐万机轻，一曲霓海兵。
绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 玉辇升天人已尽，故宫惟有生。
（1）两首诗描写了不同时期伯华清宫，请指出二者主要运用了哪种相 同的表现
手法，并作简要说明。（4分）

（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）

8.（2006年）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（8分）
丹阳送韦参军 暮春浐水送别
严维 韩琮
丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 绿暗红稀出凤城①，暮云楼今情。
日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 行人莫听宫前水，流尽年光是此声。
【注】①凤城：京城。⑴两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简说


⑵《暮春浐水送别》是怎样融情于景的？请作简要赏析。（4分）








9.（2005年）元代马致远的杂剧《汉宫秋 》第三折戏中，汉元帝在灞桥送别王昭
君出塞和亲时，有下面一段曲词。阅读这段曲词，然后回答问题。 （6分）《汉
宫秋》第三折[梅花酒]
呀!俺向着这迥野悲凉。草已添黄，兔早迎霜。犬褪得 毛苍，人搠起缨枪，马负
着行装，车运着糇粮，打猎起围场。他、他、他，伤心辞汉主；我、我、我，携
手上河梁。他部从入穷荒；我銮舆返咸阳。返咸阳，过宫墙；过宫墙，绕回廊；
绕回廊，近椒房 ；近椒房，月昏黄；月昏黄，夜生凉；夜生凉，泣寒蜇①；泣寒
蜇，绿纱窗；绿纱窗，不思量!
注：①寒蜇：寒蝉。
⑴有人赞赏《汉宫秋》的词曲“写景写情，当行出色”。这段曲词描写了 汉元帝
所见、所想的哪两种情景？表现了汉元帝什么样的感情？(4分)


⑵这段曲词中运用了对仗、顶真的修辞手法，试简析它们各有怎样的艺术效果。
(2分)

10.（2004年）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(6分)
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸失，风正一帆悬。
海日生残夜，江春人旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
注：北固山，在今江苏镇江市，北临长江。此诗或题《江南意》。
此诗第二联“潮平两岸失” ，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”“阔”，
哪个字更好，为什么?
解释第三联的意思，并分析其情与景的关系。



1.（2013年）
（1）这首词蕴含的情感主要有：①久别重逢的喜悦；②宦海沉浮的悲惋 无奈；
③离别在即的愁绪。
【解析】选用欧阳修的词有点意外，选用《临江仙》更是意外。这 一首词几乎没
有引起所有人的重视。各种选本少有，网络也少有注解。好在找到一本2002
年版的线装《诗词曲》中有。答此题既要读诗，又要看注解。丰富的感情说明不
止一条，所以要列出序号 ，没有让简析，只要答出情感类别即可。诗中说“同唱
第”，而注解中强调朋友远道而来，于是就有了第 一条。词中“如今”几句，明
显在发牢骚，结合注解中被贬滁州，就有了第二条。至于说第三条，是本词 最明
显的情感。似乎还有第四条—同是天涯沦落人的感慨或对朋友的关心。“闻说”
二句字面上 说，你到了一个神仙之地任职，我今后再也看不到你了。实际上也是
以调侃的语气，表达出对朋友另到一 个蛮荒之地任职的同情。且命题人给的第
二题答案的第一条也可以证明这一点。另外前两句也有对当年一举中第，春风得
意的留恋。 < br>（2）①想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆
苑，赋予阆州神话 般的美丽。虚实处理得当，富有浪漫色彩。
②境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“阆山”通“阆苑”，“滁州”望“阆州”
，展现了多重时 空的组合变化。“闻说”二字导入传说，忽又接以“楼高”句设
想将来，灵动超逸，挥洒自如。
【解析】此题难度较大。一遇到解说手法的词，学生容易一头雾水。其实只要用
好现有材料不一定一无 所知。作者由阆州，一下子想到了仙境阆苑，想象奇特，
当然属于“飘逸”范畴。且注解中有对阆苑的注 解，又框定了两句，如果学生再
联想到《红楼梦》中黛玉的唱词“阆苑奇葩”，第一问就迎刃而解了。至 于第二
个答案，如果我们把视野稍微放开，就不难发现，全词的时空转换比比皆是。由
眼前的重 逢，想到十年前的“同唱第”，由眼前的“薄宦天涯”的失意，联想到
十年前曲江宴上披红戴花的得意， 由人间僻地，想到天上仙境，这些时空转换，
挥洒自如，灵动飘逸。
2.（2012年）（1 ）诗中邹明府形象的主要特点是：清正廉洁。三年县令任满去，
马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。如 今冒雪远游朔方，前程艰险，单薄的衣
衫哪抵得住透骨寒风。正是通过这些细节的刻画，展现了邹明府至 清至廉的形象。
【试题类型】本题考查考生鉴赏古代诗歌的形象的能力。
【答案解析】分析诗歌意象题，找出与意象相关的诗句，总结其特点。
【试题价值评价】难度中等，可纳入诗歌意象分析题。
（2）“藏”字，运用拟人手法，描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，
写景生动，
5.(2009年）

（1）①过桥人似鉴中行，暗写人影(或桥影）。
②莫放修芦碍月生，暗写月影（或芦影）。
（2）上句着眼于视觉，写浮萍破处，山影在水中显现出来，吩应了第一联的“清”字。下
句则着墨于听觉，以细微的草声衬托出环境的宁静，呼应了第一联的“静”字。

【考点】
（1）考查对诗歌内容的理解（2）考查鉴赏诗歌的表达技巧
【解析】第一小题：明写好找，暗写相对难些。
“暗写”也就时侧面描写，结合诗歌和平时所 学，一般不难判断。如白居易《钱塘湖
春行》：“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树， 谁家新燕
啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白
沙堤。”通 过“几处”、“新燕”、“浅草”等表现“早”。
第二小题：题目考查写景的手法、角度。考生明白了这一点，就可以从修辞、写景
的顺序、角度、炼字等方面作答。 【赏析】
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》写道：“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
”写得豪迈壮阔，气势不凡。此诗首句即从孟诗来，但意在写静谧之景，且能与全
篇构成一个 和谐的整体，可见其善于借鉴。首句既点明水光天色都是一片
清虚，下面则就水来写，紧扣“西溪”二字 。一切都是那样的安静，没有
人声，甚至没有一丝微风，所以溪面上波纹不起。颔联写得非常细致。水面 长满浮萍，
本无所见，而水底小虫或游鱼微动，使得浮萍绽开，随意一瞥，竟映出山影；岸边
的 草丛本和溪水一样宁静，但不经意间，仍能听到虫儿活动时的窸窸窣窣
的声响。这两句，一写目睹，一写 耳闻，极形大自然之静，却又显示出生命力
量的无所不在。颈联照应题面“无相院”，以入郭之尘反衬禅 院之清，以人行鉴中表现物我两忘，
是诗歌境界的进一步深化。末联回应“积水涵清”，以担心芦苇长高 ，影响观赏溪中之月作结，使
我们想起了“千江有水千江月”的禅典。写禅意而无禅语，此诗的高明之处 就在此。 张先在
当时就有一个绰号，叫做“张三影”，意谓他在词中写过三句带“影”
的 名句。其实并不止三句。如《天仙子》：“沙上并禽水上瞑，云破月来花
弄影。”《青门引》：“那堪更 被明月，隔墙送过秋千影。”《归朝欢》：
“娇柔懒起，帘押卷花影。”《剪牡丹》：
“柳径 无人，堕飞絮无影。”《木兰花》：“中庭月色正清明，无数杨花过无影。”应该
说，此诗“浮萍破处见 山影”也一样精彩。看起来，这位作者在词和诗上的追求是一致的。

6.（2008年）
(1)（4分）①侯蒙幽默诙谐。如戏称画他形貌的人为“良匠”，机智地应对别人的讽。
②侯蒙乐观自信。别人把他的形貌画在风筝上送入天空，他不自卑，而是想像成去“蟾宫”折桂。
③侯蒙志向高远。结句含意：等到我事业有成时，“看我”怎样在“碧霄中”自由驰
骋吧！
（2）（4分）
①侯词的“夕阳红”象征个人的时来运转，大器晚成。
②《三国演义》开篇词的“夕阳红”象征历史的沧桑变化。
【答案解析】
（1）本 题重点考查的是初步鉴赏文学作品的能力。能力层级为E。解答此
题，要借助背景理解全词，从而理解诗 歌形象。根据背景资料宋人洪迈《夷
坚志》记载提示：侯蒙其貌不扬，年长无成，屡屡被人讥笑因为“无 端良
匠画形容”，作者“如今方表名踪”，极具幽默、诙谐的韵味。
“方得吹嘘身渐稳，只疑 远赴蟾宫。”“雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧宵中”，则
把作者虽未及第却毫不自卑的志存高远 、自信乐观，生动地表现出来了。
（2）①“雨余时候夕阳红。几人平地上，看我碧宵中”，借“夕阳红”表现自己了的自信、
憧憬，有一种大器晚成的欣慰在里边。②沧海桑田，历史演变。《三国演义》开篇词“青山
依旧在，几度夕阳红”?中的“夕阳红”，它象征的就是历史不断的更替变化。

7.（2007年【答案】
（1）①两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。
②第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖 如春。
第二首今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，
宫殿荒凉。
（2）第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。?
第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。
8.（2006年）
（1）答案：上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长
下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、对历史以及对社会的感慨。
【解析】本题考查的是“鉴赏诗歌中的形象”。中国古典诗歌讲究的是“一切景语皆情语”，
所以我们鉴赏诗歌中景或物的形象时，一定要注意联系诗歌中人物的思想
感情。诗歌鉴赏题答题要注意一 个原则：那就是回答任何问题都要联系诗
文内容，譬如回答本题就一定结合全诗的主旨。
（2 ）答案：这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”，融入由“绿暗”、
“红稀”“暮云”、“宫前水”等 意象组成的一幅感伤画面之中，形成了融情于景
的艺术特色。（此题言之成理，即可酌情给分。）
【解析】本题鉴赏诗歌的表达技巧
（一）
《丹阳送韦参军》赏析《丹阳送韦参军》 是一首送别的好诗，它感情真挚深厚，
造语清丽流畅，读之余味无穷。
首句“丹阳郭里送行舟”，交代了送别的地点——丹阳的内外城之间，友人出行的方式——
由水路乘船。古代城防有内外两道，内为城而外为郭。丹阳是江城，故郭
里也能行船。