k线选股公式编程社团课程教案

2018-2019学年编程社团
课程教案


















课题 第1讲 信息学竞赛入门 课时 1
教学 1. 了解全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOIP）
目标 2. C++入门
重点 1. C++程序如何调试运行
难点
课前 教具
准备
一、开课仪式
颁布编程社团活动规则：
教


1. 淘汰制
2.完成课后作业
3.定期考试反馈
二、完成调查问卷
ppt、在线调查问卷、 学具 DEV C++
学
学生填写调查问卷，进一步了解学情

三、介绍全国青少年信息学奥林匹克竞赛

1.比赛性质
过
2.赛制


程
3.如何学好信息学
4.需要学习那些知识
四、C++入门
1.C++语言简介
讲授C++语言的特点，安装DEV C++软件，在软件中如何调
试运行程序

2.C++语言程序结构
模仿简单C++程序的输入、运行、调试方法，解释简单C++
基本程序结构的含义
五、布置课后作业
课后 本节课让学生对编程社团的设立初衷有了重新的认识，立
小结 规矩并坚持下去更好的保证课程的效果。


















课题 第2讲 顺序结构程序设计——（一）
教学 1.掌握赋值语句用法
目标 2.掌握31种运算符的含义
重点 1.理解赋值语句的含义
难点 2.理解不同运算符的含义
课前 教具
准备
教
一、赋值语句的写法


学


过


程
二、赋值语句的练习题
1. 交换a，b变量的值
2. 计算圆柱体的表面积
3. “鸡兔同笼”问题
三、算术运算符
四、逻辑运算符
五、位运算符
六、常用库函数
七、布置课后作业
ppt、 学具
课时 2
DEV C++
课后
本节课解释了基本运算符合表达式的含义，学生刚接触有
小结
点懵，但学习的积极性很高，同学之间的竞争意识也很强




课题 第3讲 顺序结构程序设计——（二）
教学 1.掌握C++语言中常量和变量的含义
目标 2.理解常见的几种数据类型的用法
重点 1.理解变量的含义
难点 2.理解字符和整型的通用关系
课前 教具
准备
教
一、常量


学


过


程
课后
小结
二、常量的定义
三、变量的定义
ppt、 学具
课时 3
DEV C++
四、标准数据类型——整型、实型、字符型
1. 整型
2. 实型
3. 字符型
4. 数据类型转换
五、布置课后作业
本节课学生反映不错，之前对课程的陌生感正在慢慢消失，
学生 发现了编程的乐趣，但也有部分学生感觉困难，需要
继续努力。




课题 第4讲 顺序结构程序设计——（三）
教学 1.掌握C++语言的基本输入输出语句
目标 2.能灵活运用这些语句，做到融会贯通
重点 1.掌握6种不同的输入输出语句的用法
难点
课前 教具
准备
ppt、在线调查问卷、 学具
课时 4
DEV C++
教
一、本节课介绍6种最基本的输入输出语句


学


过


程
课后
小结
本节课内容比较多、杂 ，学生当堂很难完全记住，需要课
后做题巩固理解，从学生作业反馈效果来看，大部分学生
对自 己的要求比较高，有困难想办法克服。
二、字符输入函数getchar
三、字符输出函数putchar
四、通过cout流输出数据
五、通过cin流读入数据
六、格式化输入函数scanf
七、格式化输出函数printf
八、几种输入输出格式的几点说明
九、布置课后作业





课题 第5讲 顺序结构程序设计——（四）
教学 1.掌握C++语言的基本语句
目标 2.能灵活运用这些语句，做到融会贯通
重点 1.能活学活用，
难点 2.掌握6种不同的输入输出语句的用法
课前 教具
准备
教
一、顺序结构练习题


学


过


1. 输入三位数，将个位和百位对调
ppt、cena、 学具
课时 5
DEV C++
2. 输入班级男生、女生人数和平均分，求全体学生的平均
分
3. 评委打分，去掉最高分，去掉最低分，输出最后得分
4. 用海伦公式求三角形的面积
5. 分钱游戏
6. 求一元二次方程的两个实数根
二、DEV C++版本注意事项
三、布置课后作业
程

课后
本节课是复习课，帮学生顺顺之前学的内容，以便更好的
小结
开始新课程的学习。




课题 第6讲 程序的控制结构——（一）
教学 1.解释C++的几种程序结构
目标 2.能灵活运用if选择结构
重点 1.理解选择结构的运行方式
难点 2.掌握if语句的写法
课前 教具
准备
ppt、openjudge在线测学具
评网站
课时 6
DEV C++
教
一、概述


学


过


程
课后 本节课开始题目出现很多变化，需要学生多练习巩固，鼓
小结 励学生之间竞争和合作。
3种基本程序控制结构
二、if选择结构
1. if语句（单分支结构）
2. If-else语句（双分支结构）
三、三目运算符
四、布置课后作业





课题 第7讲 程序的控制结构——（二）
教学 1.学习switch语句的使用
目标 2.能理解switch和if语句的各自优势
重点 1.掌握switch的写法
难点
课前 教具
准备
ppt、openjudge在线测学具
评网站
课时 7
DEV C++、
教
一、switch语句的语句格式


学


过


程
课后 本节课内容主要是比较if和switch的区别，能灵活选择
小结 适合的语句，学生做题反应不错。
二、switch语句的执行过程
三、Switch语句格式举例
四、相关练习题
1. 输入数字，输出汉字星期几
2. 设计计算器
3. 买笔方案
五、布置课后练习题