求平方公式新人教版八年级物理下册知识点及公式

新人教版八年级物理下册知识点精编
第七章《力》
一、力（F）
1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、力的作 用效果有两个：(1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的速度大小和运动方向发生改变) 。
(2)力可以改变物体的形状。
3、力的单位：牛顿(N) 4、力的三要素：大小、方向、作用点。
5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方 向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，
线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长短 表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
二、弹力
(1)定义：物体由于弹性形变而产生的力。
(2)产生条件：发生弹性形变 。
(3)弹簧秤的工作原理：在弹性限度内弹簧的伸长与它受到的拉力成正比。
(4) 使用弹簧测力计的注意事项：
A、使用前指针要对零； B、不能超过它的 测量范围 ；C、要认清它的 分度值 ；D、被测力的方向要与轴线的方
向一致 ；E、视线要与刻度线 垂直 。
三、重力
1．概念：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力。 重力的施力物体是：地球。
2．重力大小的计算公式G=mg。（g=9．8Nkg） 3．重力的方向：竖直向下。
4．重力的作用点──重心：重力在物体上的作用点叫重心。质地均匀外 形规则物体的重心，在它的几何中心上。如均
匀细棒的重心在它的中点，球的重心在球心。方形薄木板的 重心在两条对角线的交点。
第八章《运动和力》
一、惯性和牛顿第一定律
1、伽利略斜面实验：
⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。
⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远。
⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
⑷伽科略斜面实验，在实验的基础上，进行了合理的推理，称作理想化实验。
2、牛顿第一定律：（也叫惯性定律）
⑴内容：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明 ：A、我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。B、物体在不受力的情况下：< br>原来静止的物体，会保持静止；原来运动的物体,不管原来做什么运动,都会做匀速直线运动。C、揭示了 “力”的本
意，维持物体运动状态不变不需要力，改变物体运动状态需要力。
3、惯性：指物体保持原来运动状态不变的性质。 一切物体在 任何情况下都有惯性，惯性大小只
与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度 等无关。
4、惯性是物体本身的一种属性，绝不能说成“在惯性作用下”或“受到惯性”、“克服惯性 ”等。而惯性定律是物体
不受力时遵循的运动规律。
5、防止惯性的现象：汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带；利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘
解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？
答：汽 车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….
二、二力平衡：
1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上。（同物、等大、反向 、共线）
3、平衡力与相互作用力比较：相同点：①大小相等②方向相反③作用在一条直线上；不同点 ：平衡力作用在一个物
体上，可以是不同性质的力；相互力作用力在不同物体上，是相同性质的力。 < br>4、判断二力是不是平衡力的两种方法：（1）根据二力平衡的条件：若二力满足“同物、等大、反向、共 线”的条件，
就是一对平衡力。（2）根据二力平衡的定义：若物体在二力作用下，处于静止或匀速直线 运动状态，就是一对平衡力。
5、根据物体的受力情况推断物体的运动状态：
（1）如果物体在不受任何力或者受到平衡力作用时，则物体保持静止或匀速直线运动。
（2）如果物体受到非平衡力的作用时，则物体的运动状态一定会改变，如做变速运动、曲线运动等。
6、根据物体的运动状态推断物体的受力情况：（与上面的判断思维过程正好相反）
（1）当物体处于静止或做匀速直线运动时，则物体不受任何力或者受到平衡力的作用。
（2）当物体的运动状态改变时，则物体一定受到了非平衡力的作用。
三、摩擦力
1．定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力 就
叫摩擦力。
2．摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反，有时起阻力作用，有时起动力作用。
3．静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得。
4．在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
5．滑动摩擦力： ⑴测量原理：二力平衡条件。
⑵测量方法：把木块放在水平长木板上， 用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的
拉力就等于滑动摩擦力的大小。
⑶ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦
力越大。 该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。
实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
6．应用： ⑴理论上增大摩 擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动为滑动。⑵理论上减小摩擦的方法有：
减小压力、使接 触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
第九章《压强》
一、压强：
⑴ 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
２
⑶ 公式 p=F S 其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（Pa）； F：牛顿（N）； S：米（m
2
）。
A使用该公式计算压强时，关键是找出 压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
B特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强p=ρgh
⑸ 应用：当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带 、书包带较宽
等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄
一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：
处理时：把盛放液体的容器看成一 个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G，后确定压强（一般常用
容
+G
液
）
公式 p= FS ）。
（6）、增大压强的方法：(1）增大压力 举例:用力切菜易切断；(2)减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功
减小压强的方法:（1)减小压力 举例:车辆行驶要限载; （2)增大受力面积 举例:铁轨铺在路枕上
二、液体压强
1、产生原因：液体受到重力作用。
2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;2）各个方向的压强随着深
度增加而增大; 3）在同一深度,各个方向的压强是相等;4）在深度相同时,液体密度越大, 压强越大。
3、液体压强的公式：P＝ρgh 注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关, 而与体积、质量无关。
⑶液体压强公式p=ρgh说明：A、公式适用的条件为：液体 B、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：Nkg； h：m
D、液体压强与深度关系图象：
p
4、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：㈠首先确定压强p=ρgh；㈡其次 确定压力F=pS
特殊：压强：对直柱形容器可先求F 用p=FS 压力：①作图法②对直柱形容器 F=G
h
5、连通器：上端开口、下端连通的容器。特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平,
即各容器的液体深度总是相等。应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、。
三、大气压强
1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。
2、产生原因：气体受到重力。
3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验。其它证 明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用
吸管吸饮料。
4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验
一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，约为105帕斯卡，约支持10m高的水柱。
5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m,大气压就减小100Pa；大气压还受 气候的影响。
6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）
7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。
8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。
9、气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
应用：1)乘客候车要站在安全线外；2)飞机机翼做成流线型，获得向上的升力；
第十章《浮力》
一、浮力
1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到竖直向上的力，叫浮力。
2、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。
3、物体的浮沉条件：
物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

F
浮

F
浮

F
浮


F
浮


G

G
下沉 悬浮 上浮
G
漂浮
G

F
浮
< G F
浮
= G F
浮
> G F
浮
= G

ρ
液
<
ρ
物

ρ
液
=
ρ
物

ρ
液
>
ρ
物

ρ
液
>
ρ
物

(3)、说明：① 密度均匀的物 体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或
漂浮）。②一物 体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的13，则物体密度为(23)ρ
分析：F
浮
= G 则：ρ
液
V
排
g =ρ
物
Vg
ρ
物
=（ V
排
／V）·ρ
液
= 2 3ρ
液

③ 悬浮与漂浮的比较 相同： F
浮
= G 不同：悬浮 ρ
液
=ρ
物
；V
排
=V
物
； 漂浮ρ
液
<ρ
物
；V
排
物
。
④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮 与G或比较ρ液与ρ物 。
⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ
物
= Gρ (G-F)
⑥冰或冰中含木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含铁块 、石块等密大于水的物体，冰化
为水后液面下降。
4、浮力的计算：
压力差法：F
浮
=F
向上
-F
向下
称量法：F
浮
=G
物
-F
拉

漂浮悬浮法：F
浮
=G
物
阿基米德法：F
浮
=G
排
=ρ
液
gV
排

从阿基米德原理可知：浮力的只决定于液体的密度、排液的体积，与物体的形状、密度、质量、体积、及 在液体的深
度无关。
5、阿基米德原理：
(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
(2)、公式：F
浮
= G
排
=ρ
液
V
排
g 从公式中看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体 排开液体的体积有关，
而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。
(3)、适用条件：液体（或气体）
6：漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高，）
规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；
规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；
规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；
规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；