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《长方体的表面积》试题计划
一、考察知识点:
本节课的考察知识点主要有以下几点:
1、学生知道长方体表面积公式的推导过程,知道每一个面的面积是怎么求的。
2、通过练习进一步巩固长方体表面积的计算。
3、能合理运用长方体表面积公式求生活中的数学问题。
二、题型
1、计算图形的表面积。
2、解决生活中的数学问题。
三、试题来源
本次试题是在课本练习题的基础上进行改编的。
《长方体的表面积》试题内容
一、计算下面图形的表面积。
剖析:本题重点检测学生对于长方体表面积的计算方法,达到巩固的目的。
二、解决生活中的数学问题。
1、 做这样一个手提袋至少需要多少平方厘米的纸板?
2、 有一个正方体食品盒,它的棱长是12厘米,在它的四周贴了
一圈商标纸(上下面不贴)。贴商标纸的面积至少是多少平方
厘米?
12cm
剖析 :本题的设计是让学生学会运用已学知识灵活处理生活中的问题,会根据长方体的表
面积公式来选择正确 的解题思路。
12cm
12cm
试题答案及评分标准
时间:10分钟 满分:10分
一、计算下面图形的表面积。(2×2=4分)
(5×8+5×5+5×8)×2 (20×4+20×5+4×5)×2
=(40+25+40)×2 =(80+100+20)×2
=105×2 =200×2
=210(平方厘米) =400(平方米)
二、解决生活中的数学问题。(3×2=4分)
1、30×10+30×40×2+40×10×2
=300+2400+800
=3500(平方厘米)
答:做这样一个手提袋至少需要3500平方厘米的纸板。
2、12×12×4
=144×4
=576(平方厘米)
答:贴商标纸的面积至少是576平方厘米。
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本文更新与2020-09-13 00:40,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/393202.html