溶液的质量分数计算公式-run现在分词
长方体（一）复习公开课教案
教学目标：
1．使学生对 长方体和正方体的特征、表面积的含义、单位
间的进率、表面积的计算公式等有关知识系统化、条理化。
2．通过学生的合作交流和自主探索，使学生学会在系统复
习的基础上理清知识 网络、进行分析归纳、逻辑推理，联系
生活实际运用，提高自己的学习能力。
重点难点：
学生对知识进行自我梳理，灵活运用知识解决实际问
题 。
教具准备：
课件、长正方体、答题卡。
教学过程：
一 、 谈话引入
今天我们一起来上一节复习课，下面我们一起来交流交
流你是如何来整理和复习长方体和正方体的，谁来 说说看？
二、汇报交流整理和复习的方法。
1、长方体、正方体的特征：长宽高（课件）
2、重点整理归纳形成系统图表。
图形 相同点 不同点
6个面都是长方形，有
时有两个相对的面是正
长方体 方形。相对的两个面面
积相等，相对的棱长相
6个面，12条棱，8个顶
等。
点。
正方体是一种特殊的长
方体，6个面都是完全相
正方体 同的正方形，6个面的面
积都相等，12条棱的长
度都相等。
长方体的棱长和=4×（长+宽+高）
长方体的表面积=2×（长×宽+长×高+宽×高）(微课)
正方形的棱长和=12×棱长
正方形的表面积=6×棱长×棱长
三、基本练习
解答：（1）×（2）×（3）√（4）√（5）×（6）√
解答：长方体表面积=2×（5×4+4×3+5×3）=94（平方厘米）
正方体表面积=6×2×2=24（平方厘米）
解答：94+24-2×2×2=110（平方厘米）
解答：1-6,2-5,3-4
解答：12×20=240厘米
解答：6条
解答：5×20×20=2000平方厘米
解答：3×3×3=27（个）剩3个。
解答：表面积不变
解答：表面积变大2平方厘米
解答：表面积变大3平方厘米
老师汇总，同学分组讨论后集体订正。
四、布置课后作业
太有才了-二月的英文
动词后面用哪个的得地-动词的时态
英语优美句子-专业英语四级
唐山师范学院专科-pron是什么意思
红楼梦的主要人物是谁-荆楚理工大学
含有离子键的化合物一定是离子化合物-向量公式垂直和平行
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本文更新与2020-09-13 01:16，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/393220.html
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