广东报考志愿-写景抒情散文
反正都有人成功力争是自己
教学准备
1.
教学目标
教学目标：
1.
能推导完全平方公式，并能运用公式进行简单的计算。
2.
运用图形面积，感受完全平方公式的直观理解。
3.
经历探索完全平方公 式的过程，感悟数形结合思想
,
发展学生的符号感和推理能力。
2.
教学重点
难点
重
点
能正确运用公式进行简单的计算。
难
点
能正确运用公式进行计算，克服像
(a+b)2=a 2+b2,(a
－
b)2=a2
－
b2
这样的错误
.
3.
教学用具
4.
标签
教学过程
教学过程：
〈一〉、情境创设
:
同学们，前面我们学习了多项式乘多项式法则和合并同类项法则，你会计算下
面两题吗
?
〈二〉探索活动：
问题
1
：你得到了什么等式，你 能运用符号表示上述多项式乘多项式的共同特
征吗？
问题
2
：怎样计算右图的面积？它有哪些表示
方法？
黑暗的尽头就是光明
反正都有人成功力争是自己
从整体看
,
正方形的面积为
:_________
从局部看
,
正方形的面积为
:___________
你发现了什么
?
问题
3
：你能说出这两个公式的特点吗？
左边是两数和的平方
右边是两数的平方和加上
(
减去
)
这两
数乘积的两倍
.
简记为：首平方，尾平方，积的
2
倍放中央
.
说明：利用完全
平方公式计算，第一步先
选择公式，明确是哪两数和（或差）
的平方；第二步准确代入公式；第三步化简。
黑暗的尽头就是光明
反正都有人成功力争是自己
想一想：
第（
3
）题中你能有那些不同的方法计算呢？请把你的方法与同学交流。
（法一）、运用
“
两数和的平方公式
”
（法二）、运用
“
两数差的平方公式
”
（法三）、逆用
“
去括号法则
”
：
巩固练习
1
：
(
课本
76
页
)
练一练：
1.
用完全平方公式计算（学生板演）
黑暗的尽头就是光明
反正都有人成功力争是自己
黑暗的尽头就是光明
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本文更新与2020-09-13 14:51，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/393510.html