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棱台体公式小学生必备数学公式乘法分配律

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-13 15:14
tags:乘法公式

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2019年小学生必备数学公式乘法分配律

数学公式乘法分配律
两个 数相加(或相减)再乘另一个数,等于把这个数分别同两个加数(减
数)相乘,再把两个积相加(相减) ,得数不变。
用字母表示:
(a+b)x c=a x c+b x c
还有一种表示法:
a x (b+c)=ab+ac
示例
25404
=25(400+4)
=25400+254
=10000+100
=10100
乘法分配律的逆运用
2537+253
=25(37+3)
=2540
=1000
2019年小学生必备数学公式乘法分配律:乘法分配律还可以用在小
数、分数的计算上。
例题:
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25404
=25(400+4)
=25400+254
=10000+100
=10100
乘法分配律的反用:
3537+6537
=37(35+65)
=37100
=3700
乘法分配律的反用:
与当今“教师”一称最接 近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非 凡貌,属句
有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有
案可稽。清代 称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教
师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚 的事了。如今体会,“教师”
的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
3537+6537 =37(35+65) =37100 =3700
相关信息:
课本、报刊杂志中的成语、 名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用
到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是 没有彻
第2页共3页
底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左 右
的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专
栏”上每日一换,可以在 每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学
生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这 样,一年就可
记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小
的财富 。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便
会随心所欲地“提取”出来,使文章增 色添辉。的数学公式:追及问题公

家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼 儿阅读训练
工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要
求。我把幼儿在 园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩
子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配 合,一道训练,
幼儿的阅读能力提高很快。小学生数学公式植树问题公式
第3页共3页

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