交流电功率计算公式【excel常用的函数公式】Excel中公式与函数的应用

【excel常用的函数公式】Excel中公式与
函数的应用
一、教学目标 ：
1、知识目标：掌握excel的公式组成格式。理解函数的概念，
掌握常见函数如 （sum,average）的使用。
2、能力目标：掌握使用函数（sum,average） 计算所给数据的求
和，求平均值，并且能够根据工作需要修改函数参数，最后达到能够
利用所学 知识与技能来解决现实生活中所遇到的问题。
3、情感目标：故事情境的导入，激发了学生学习e xcel电子表
格的强烈欲望，在逐一问题得到解决中，感受学习excel电子表格必
要性和 重要性。在任务的驱动下，激活学生自主学习意识，在任务的
完成过程中体会成功的喜悦，并在具体的任 务中感受助人为乐的快乐
与充实。
二、教学重点、难点：
1、重点：公式格式的输入，sum、average函数的插入和使用。
2、难点：公式格式的修改，函数参数的正确使用以及修改。
三、教学方法：
引导操作，自主探究，任务驱动，互助学习
四、教学素材准备：
excel电子表格版的学生成绩单。
五、教学过程
1、 情境引入：
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（1）、 刘老师是位有着28年教学经验的老教师，在这28 年
当中，都担任班主任，工作尽心尽责，深受学生、校领导、家长的好
评！然而，随着科学技术 的发展，学校从今年起开始步入无纸化办公，
面对计算机的使用操作，刘老师感觉心有余而力不足，毕竟 老了.如
今刘老师要分析学生第一次月考成绩，面对excel电子表格，她向以
往填纸制表格 一样，用计算器逐个计算，然后再填入表格中，用时大
概两个小时。对于这项工作，如果你会操作电子表 格，只需两分钟左
右就可以解决。同学们，你们想拥有这种能力吗？愿意帮刘老师的大
忙吗？
（2）、刘老师要处理的excel电子表格。
（3）、通过观察刘老师要处理的e xcel电子表格，让学生明确要
学习的内容与目的，——引出本节课的学习目标。
2、明确学习目标
（1）、了解公式的概念，掌握公式格式，并使用公式对数据进行
处理。
（2）、了解函数的概念，掌握常用函数的使用如：求和函数 sum，
求平均值函数 average。
（3）、能够根据工作需要修改函数参数，最后达到能够利用所学
知识 与技能来解决现实生活中所遇到的问题。
3、新课教学
（1）、教学活动之一
公式的概念——公式是excel电子表格中进行数值计算的等式。
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公式的组成格式： =表达式。
表达式可包含：有运算符、单元格、常量、函数等。
例如： =b2+6， =b2+c2+d2, =sum(参数)
在预设置的电子表格——“练兵场1”进行探究，首先 通过引导
操作，让学生掌握公式的组成及自定义公式的使用，再把时间留给学
生，通过自主探究 ，最终掌握最基本公式组成格式及自定义公式的使
用，最后利用自定义公式计算10名学生成绩的总分、 平均分。
假如： 对于某项工作，共有200列，也需要我们进行求和，那
么，我们也一 样逐个这样进行相加操作吗？有没有更快的解决办法
呢？为了提高工作效率，引出特殊公式——函数。
（2）、教学活动之二
函数的概念——函数是excel电子表格预先定义好的特殊公式。
函数组成: = 函数名（参数）
例如： =sum（b2：d2）
=average（b2：d2）
在预设置的电子表格——“练兵场2”进行探究，首先通过引导
操作，让学生掌握最常用的函数（sum,average）的组成及使用，再
把时间留给学生 ，通过自主探究，最终掌握最常用的函数
（sum,average）的组成及使用，最后让他们利用所 学知识技能计算
10名学生成绩的总分、平均分。


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