关键词不能为空

当前您在: 主页 > 高中公式大全 >

焊管重量计算公式Excel表格公式大全

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-14 13:03
tags:excel公式

郑州师范学院吧-自考大专费用


***
1、查找重複內容公式:=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,重複。2、 用出生年月來計算年齡公式:
=TRUNC((DAYS360(H6,。3、從輸入的18位身份證號 的出生年月計算公式:
=CONCATENATE(MID(E2,7,4),。4、從輸入的身份證號 碼內讓系統自動提
取性別,可以輸入以下公式:=IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID (C2,15,1),2)=1,男女
2)=1,男女公式內的“C2”代表的是輸入身份證號碼的單元 格。1、求和: =SUM(K2:K56) ——對K2到
K56這一區域進行求和;2、平均數: =AVERAGE(K2:K56) ——對K2 K56這一區域求平均數;3、排名:
=RANK(K2,K$$2:K$$56) ——對55名學生的成績進行排名;4、等級: =IF(K2>=85,優良
及格不及格、學期總評: =K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 ——假設K列、M列和N列分別存
放著學生的“平時總評”、“期中”、“期末”三項成績;6、最高分 : =MAX(K2:K56) ——求K2到K56區
域(55名學生)的最高分;7、最低分: =MIN(K2:K56) ——求K2到K56區域(55名學生)的最低分;8、
分數段人數統計:(1) =COUNTIF( K2:K56,——求K2到K56區域100分的人數;假設把結果存放於
K57單元格;(2) =COUNTIF(K2:K56,-K57 ——求K2到K56區域95~99.5分的人數;假設把結果存放於K58單元格;(3)=COUNTIF(K2:K56,-SUM(K57:K58) ——求K 2到K56區域90~94.5
分的人數;假設把結果存放於K59單元格;(4)=COUNTIF( K2:K56,-SUM(K57:K59) ——求K2到
K56區域85~89.5分的人數;假設 把結果存放於K60單元格;(5)=COUNTIF(K2:K56,-
SUM(K57:K60) ——求K2到K56區域70~84.5分的人數;假設把結果存放於K61單元格;(6)
=COUN TIF(K2:K56,-SUM(K57:K61) ——求K2到K56區域60~69.5分的人數;假設把結果存放於
K62單元格;(7) =COU NTIF(K2:K56,——求K2到K56區域60分以下的人數;假設把結果存放於
K63單元格 ;說明:COUNTIF函數也可計算某一區域男、女生人數。如:=COUNTIF(C2:C351,男—— 求
C2到C351區域(共350人)男性人數;9、優秀率: =SUM(K57:K60)55*10010、及格率:
=SUM(K57:K62)55*10011、標準差: =STDEV(K2:K56) ——求K 2到K56區域(55人)的成績波動情況(數值
越小,說明該班學生間的成績差異較小,反之,說明該 班存在兩極分化);12、條件求和: =SUMIF(B2:B56,
男,K2:K56) ——假設 B列存放學生的性別,K列存放學生的分數,則此函數返回的結果表示求該班男生的成
績之和;13、多 條件求和: {=SUM(IF(C3:C322=男} ——假設C列(C3:C322區域)
存放學 生的性別,G列(G3:G322區域)存放學生所在班級代碼(1、2、3、4、5),則此函數返回的結果表
示求一班的男生人數;這是一個數組函數,輸完後要按Ctrl+Shift+Enter組合鍵(產生 “{……}”)。“{}”
不能手工輸入,只能用組合鍵產生。14、根據出生日期自動計算周歲:=TRUNC((DAYS360(D3,NOW( )))360,0)———假設D列存放學生的出生日 期,E列輸入該函數後則產生該生
的周歲。15、在Word中三個小竅門:①連續輸入三個“~”可得 一條波浪線。②連續輸入三個“-”可得一條
直線。連續輸入三個“=”可得一條雙直線。一、exce l中當某一單元格符合特定條件,如何在另一單元格顯示
1
***
特定的顏色比如 :A1〉1時,C1顯示紅色0元擊C1單元格,點“格式”>“條件格式”,條件1設為:公式=A1=1 2、點“格式”->“字體”- >“顏
色”,點擊紅色後點“確定”。條件2設為:公式=AND(A1>0,A1<1) 3、點“格式”->“字體”->“顏色”,
點擊綠色後點“確定”。條件3設為:公式=A1<0 點 “格式”->“字體”->“顏色”,點擊黃色後點“確定”。
4、三個條件設定好後,點“確定”即出 。二、EXCEL中如何控制每列數據的長度並避免重複錄入1、用數據有
效性定義數據長度。用鼠標選 定你要輸入的數據范圍,點數據有效性設置,有效性條件設成允許
文本長度等於(具體條件可根據你的需 要改變)。還可以定義一些提示信息、出錯警告信息和是否打開中
文輸入法等,定義好後點確定。2、用 條件格式避免重複。選定A列,點格式條件格式,將條件設成
“公式=COUNTIF($$A:$$A,$$ A1)>1”,點格式字體顏色,選定紅色後點兩次確定。這樣設定好後你
輸入數據如果長度不對會有提 示,如果數據重複字體將會變成紅色。三、在EXCEL中如何把B列與A列不同之
處標識出來?(一) 、如果是要求A、B兩列的同一行數據相比較:假定第一行為表頭,單擊A2單元格,點
“格式”->“ 條件格式”,將條件設為: “單元格數值” “不等於”=B2 點“格式”->“字體”->“顏色”,選中紅色,點兩次“確定”。用格式刷將A2單元格的條件格式向下複製。B列可參照此方法設置。(二)、 如
果是A列與B列整體比較(即相同數據不在同一行):假定第一行為表頭,單擊A2單元格,點“格式 ”->
“條件格式”,將條件設為: “公式”=COUNTIF($$B:$$B,$$A2)=0 點“格 式”->“字體”->“顏色”,選中紅色,
點兩次“確定”。用格式刷將A2單元格的條件格式向下複 製。B列可參照此方法設置。按以上方法設置後,AB
列均有的數據不著色,A列有B列無或者B列有A 列無的數據標記為紅色字體。四、EXCEL中怎樣批量地處理
按行排序假定有大量的數據(數值),需 要將每一行按從大到小排序,如何操作?由於按行排序與按列排序都是只
能有一個主關鍵字,主關鍵字相 同時才能按次關鍵字排序。所以,這一問題不能用排序來解決。解決方法如下:1、
假定你的數據在A至 E列,請在F1單元格輸入公式:=LARGE($$A1:$$E1,COLUMN(A1)) 用填充柄將公式向 右向
下複製到相應範圍。你原有數據將按行從大到小排序出現在F至J列。如有需要可用“選擇性粘貼數 值”複製
到其他地方。注:第1步的公式可根據你的實際情況(數據范圍)作相應的修改。如果要從小到 大排序,公式改
為:=SMALL($$A1:$$E1,COLUMN(A1))五、巧用函數組合進行多 條件的計數統計例:第一行為表頭,A列是“姓
名”,B列是“班級”,C列是“語文成績”,D列是“ 錄取結果”,現在要統計“班級”為“二”,“語文成
績”大於等於104,“錄取結果”為“重本”的 人數。統計結果存放在本工作表的其他列。公式如下:
=SUM(IF((B2:B9999=二重本輸 入完公式後按Ctrl+ Shift+Enter
鍵,讓它自動加上數組公式符號。六、如何判斷單元格里 是否包含指定文本?假定對A1單元格進行判斷有無
指定文本以下任一公式均可: =IF(COUNT IF(A1,指定文本有無指定
文本無有求某一區域內不重複的數據個數例如求A1:A100範圍內不 重複數據的個數,某個數重複
多次出現只算一個。有兩種計算方法:一是利用數組公式:=SUM(1C OUNTIF(A1:A100,A1:A100)) 輸入完公式
2
***
後按 Ctrl+Shift+Enter鍵,讓它自動加上數組公式符號。二是利用乘積求和函數:
=SUM PRODUCT(1COUNTIF(A1:A100,A1:A100))七、一個工作薄中有許多工作表如何 快速整理出一個目錄工
作表1、用宏3.0取出各工作表的名稱,方法:Ctrl+F3出現自定義名稱 對話框,取名為X,在“引用位置”框
中輸入:=MID(OK(1),FIND( 確定2、用HYP ERLINK函數批量
插入連接,方法:在目錄工作表(一般為第一個sheet)的A2單元格輸入公 式:=HYPERLINK(
'將公式向下填充,直到出錯為止,目錄就生成了。
3

50个励志的题目-杨澜叫多少男人弄过


马冬晗-睡眠不足吃什么好


树之以桑的以-作文200字左右


陌上桑全文注音版-有什么用


军校分数线-优美句段100字摘抄


长方体棱长总和公式-中考英语作文范文30篇带翻译


师说知识点归纳整理-起怎么写


文员要求-贵州人文科技学院



本文更新与2020-09-14 13:03,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/394049.html

Excel表格公式大全的相关文章