关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

高一数学必修一知识点汇总-(1)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-14 15:14
tags:高中数学必修一

高中数学易错汇总-高中数学必修万能公式


高一数学必修一知识点汇总
-(1)










































———————————————————————————————— 作者:
———————————————————————————————— 日期:




2



高一数学必修1各章知识点总结
第一章 集合与函数概念
一、集合有关概念
1. 集合的含义
2. 集合的中元素的三个特性:
(1) 元素的确定性如:世界上最高的山
(2) 元素的互异性如:由HAPPY的字母组成的
集合{H,A,P,Y}
(3) 元素的无序性: 如:{a,b,c}和{a,c,b}是
表示同一个集合
3.集合的表示:{ … } 如:{我校的篮球
队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰
洋}
(1) 用拉丁字母表示集合:A={我校的篮球队
员},B={1,2,3,4,5}
(2) 集合的表示方法:列举法与描述法。
? 注意:常用数集及其记法:
非负整数集(即自然数集) 记作:N
正整数集 N*或 N+ 整数集Z 有理
数集Q 实数集R

1) 列举法:{a,b,c……}
2) 描述法:将集合中的元素的公共属性描述
出来,写在大括号内表示集合的方法。
{x?R| x-3>2} ,{x| x-3>2}
3) 语言描述法:例:{不是直角三角形的三角
形}
4) Venn图:
4、集合的分类:
(1) 有限集 含有有限个元素的集合
(2) 无限集 含有无限个元素的集合
(3) 空集 不含任何元素的集合 例:
2
{x|x=-5}

二、集合间的基本关系
1.“包含”关系—子集
注意:
A?B
有两种可能(1)A是B的一
部分,;(2)A与B是同一集合。
反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不
?
B或B
?
?
A 包含集合A,记作A
?
2.“相等”关系:A=B (5≥5,且5≤5,
则5=5)
2
实例:设 A={x|x-1=0} B={-1,1} “元
素相同则两集合相等”
第 3 页 共 16 页



即:① 任何一个集合是它本身的子集。
A?A
②真子集:如果A?B,且A? B那就说集合A
是集合B的真子集,记作AB(或BA)
③如果 A?B, B?C ,那么 A?C
④ 如果A?B 同时 B?A 那么A=B
3. 不含任何元素的集合叫做空集,记为
Φ

规定: 空集是任何集合的子集, 空集是任
何非空集合的真子集。
nn-1
? 有n个元素的集合,含有2
个子集,2个真子集
三、集合的运算
运算交 集 并 集
类型

由所有属于A且属

于B的元素所 组成
的集合,叫做A,B的
交集.记作A
?
B(读
作‘A交B’), 即
A
?
B={x|x
?
A,且
x
?
B}.
由所有属于集合A或
属于集合B的元素所
组成的集合,叫做A,B
的并集.记 作:A
?
B
(读作‘A并B’),即
A
?
B ={x|x
?
A,或
x
?
B}).
C
S
A=
{x|x?S,且x?A}





补 集
设S是一个集合,A是
S的一个子集,由S中
所有不属于A的元素
组成的集合,叫做S
中子集A的补集(或余
集)
记作
C
S
A
,即
A
B
A
B
S

图1

图2
A

A
?
A=A

A
?
Φ=Φ

A
?
B=B
?
A

A
?
B
?
A


A
?
B
?
B
A
?
A=A
A
?
Φ=A
A
?
B=B
?
A
A
?
B
?

A
?
B
?
B
(C
u
A)
?
(C
u
B)
= C
u
(A
?
B)
(C
u
A)
?
(C
u
B)
= C
u
(A
?
B)
A
?
(C
u
A)=U
A
?
(C
u
A)= Φ.

例题:
1.下列四组对象,能构成集合的是 ( )
A某班所有高个子的学生 B著名的艺术家 C一切很大的书 D 倒数等于它自身的实数
2.集合{a,b,c }的真子集共有 个
3.若 集合M={y|y=x-2x+1,x
?
R},N={x|x≥0},则M与N的关系是 .
2
第 4 页 共 16 页



4.设集合A=
x1?x?2
,B=
xx?a
,若A
?
B,则
a
的取值范围是
?
?
?
?
5.50名学生做的物理、 化学两种实验,已知物理实验做得正确得有40人,化
学实验做得正确得有31人,
两种实验都做错得有4人,则这两种实验都做对的有 人。
6. 用描述法表示图中阴影部分的点(含边界上的点)组成的集合
M= .
7.已知集合A={x| x+2x-8=0}, B={x| x-5x+6=0}, C={x| x-mx+m-19=0}, 若
B∩C≠Φ,A∩C=Φ,求m的值

2222


二、函数的有关概念
1.函数的概念:设A、B是非 空的数集,如
果按照某个确定的对应关系f,使对于集合
A中的任意一个数x,在集合B中都有 唯一
确定的数f(x)和它对应,那么就称f:A→B
为从集合A到集合B的一个函数.记作:
y=f(x),x∈A.其中,x叫做自变量,x的
取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相
对应的y值叫做函数值,函数值的集合
{f(x)| x∈A }叫做函数的值域.
注意:
1.定义域:能使函数式有意义的实数
x

集合称为函数的定义域。
求函数的定义域时列不等式组的主要依据
是:
(1)分式的分母不等于零;
(2)偶次方根的被开方数不小于零;
(3)对数式的真数必须大于零;
(4)指数、对数式的底必须大于零且不等于1.
(5)如果函数是由一些基本函数通过 四则运
算结合而成的.那么,它的定义域是使各部
分都有意义的
x
的值组成的 集合.
(6)指数为零底不可以等于零,
(7)实际问题中的函数的定义域还要保证实际
问题有意义.
? 相同函数的判断方法:①表达式相同(与
表示自变量和函数值的字母无关);②定义
域一致 (两点必须同时具备)
(见课本21页相关例2)
2.值域 : 先考虑其定义域
(1)观察法
(2)配方法
第 5 页 共 16 页



(3)代换法
3. 函数图象知识归纳
(1)定义:在平面直角坐标系中,以函数
y=f(x) , (x
∈A)中的x
为横坐标,函数值
y
为纵坐标的点P
(x

y)的集合C,叫做函

y=f(x),(x
∈A)的图象.C上每一点的
坐标
(x

y)
均满足函数关系
y=f(x)
,反过来,以满足
y=f(x)
的每一组有序实数对
x、
y
为坐标的点
(x

y)
,均在C上 .
(2) 画法
A、 描点法:
B、 图象变换法
常用变换方法有三种
1) 平移变换
2) 伸缩变换
3) 对称变换
4.区间的概念
(1)区间的分类:开区间、闭区间、半开
半闭区间
(2)无穷区间
(3)区间的数轴表示.
5.映射
一般地,设A、B是两个非空的集合,
如果按某一个确定的对应法则f,使对于集
合A中的任意一个元素x,在集合B中都有
唯一确定 的元素y与之对应,那么就称对应
f:A
?
B为从集合A到集合B的一个映射。
记作“f(对应关系):A(原象)
?
B(象)”
对于映射
f

A

B
来说,则应满足:
(1)集合
A
中的每一个元素,在集合
B
中都有象,
并且象是唯一的 ;
(2)集合
A
中不同的元素,在集合
B
中对应的象
可以 是同一个;
(3)不要求集合
B
中的每一个元素在集合
A
中都
有原象。
6.分段函数
(1)在定义域的不同部分上有不同的解析表达
式的函数。
(2)各部分的自变量的取值情况.
(3)分段函数的定义域是各段定义域的交
集,值域是各段值域的并集.
补充:复合函数
如果y=f(u)(u∈M),u=g(x)(x∈A),则
y=f[g(x)]=F(x)(x∈A) 称为f、g的复合
函数。
第 6 页 共 16 页




二.函数的性质
1.函数的单调性(局部性质)
(1)增函数
设函数y=f(x)的定义域为I, 如果对于
定义域I内的某个区间D内的任意两个自变
量x
1
,x
2< br>,当x
1
2
时,都有f(x
1
)2
),
那么就说f(x)在区间D上是增函数.区间D
称为y=f(x)的单调增区 间.
如果对于区间D上的任意两个自变量的
值x
1
,x
2
,当x
1
2
时,都有f(x
1
)

f(x
2
),
那么就说
f(x)
在这个区间上是减函数.区间
D称为y=f(x)的单调减区间.
注意:函数的单调性是函数的局部性质;
(2) 图象的特点
如果函数
y=f(x)
在某个区间是增函数或
减函数,那么说函 数
y=f(x)
在这一区间上
具有(严格的)单调性,在单调区间上增函数
的 图象从左到右是上升的,减函数的图象从
左到右是下降的.
(3).函数单调区间与单调性的判定方法
(A) 定义法:
1 任取x,x∈D,且x
2 作差f(x)-f(x);

3 变形(通常是因式分解和配方);

4 定号(即判断差f(x)-f(x)的正负);

5 下结论(指出函数f(x)在给定的区间D

1212
12< br>12
上的单调性).
(B)图象法(从图象上看升降)
(C)复合函数的单调性
复合函数
f
[
g(x)
]的单调 性与构成它的
函数
u=g(x)

y=f(u)
的单调性密切相关,
其规律:“同增异减”
注意:函数的单调区间只能是其定义域的
子区间 ,不能把单调性相同的区间和在一
起写成其并集.
8.函数的奇偶性(整体性质)
(1)偶函数
一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意
一个x,都有f(-x) =f(x),那么f(x)就叫
做偶函数.
(2).奇函数
一般地,对于函数f(x)的定义域内的任意
第 7 页 共 16 页



一个x,都有f(-x)=—f(x),那么f(x)就
叫做奇函数.
(3)具有奇偶性的函数的图象的特征
偶函数的图象关于y轴对称;奇函数的图象
关于原点对称.
利用定义判断函数奇偶性的步骤:
1首先确定函数的定义域,并判断其是

否关于原点对称;
2确定f(-x)与f(x)的关系;

3作出相应结论:若f(-x) = f(x) 或

f(-x)-f(x) = 0,则f(x)是偶函数;若
f(-x) =-f(x) 或 f(-x)+f(x) = 0,则
f(x)是奇函数.
注意:函数定义域关于原点对称是函数
具有奇偶性的必要 条件.首先看函数的定义
域是否关于原点对称,若不对称则函数是非
奇非偶函数.若对称,(1 )再根据定义判定;
(2)由
f(-x)
±
f(x)=
0或f(x)

f(-x)=
±1
来判定; (3)利用定理,或借助函数的图象
判定 .
9、函数的解析表达式
(1).函数 的解析式是函数的一种表示方
法,要求两个变量之间的函数关系时,一是
要求出它们之间的对应 法则,二是要求出函
数的定义域.
(2)求函数的解析式的主要方法有:
1) 凑配法
2) 待定系数法
3) 换元法
4)
消参法

10.函数最大(小)值(定义见课本p36页)

1 利用二次函数的性质(配方法)求函数

的最大(小)值
2 利用图象求函数的最大(小)值

3 利用函数单调性的判断函数的最大

(小)值:
如果函数y=f(x)在区间[a, b]上单调递增,
在区间[b,c]上单调递减则函数y=f(x)在
x=b处有最大值f(b );
如果函数y=f(x)在区间[a,b]上单调递减,
在区间[b,c]上单调递增则函 数y=f(x)在
x=b处有最小值f(b);
第 8 页 共 16 页



例题:
1.求下列函数的定义域:

y?
x
2
?2x?15
x?3?3

y?1?(
x?1
2
)

x?1
2.设 函数
f(x)
的定义域为
[0,1]
,则函数
f(x
2)
的定义域为_ _
3.若函数
f(x?1)
的定义域为[?2,3]
,则函数
f(2x?1)
的定义域是
?
x?2(x??1)
?
4.函数 ,若
f(x)?3
,则
x
=
f(x)?
?
x
2
(?1?x?2)
?
2x(x?2)
?5.求下列函数的值域:

y?x
2
?2x?3

(x?R)

y?x
2
?2x?3

x?[1,2]

(3)
y?x?1?2x
(4)
y??x
2
?4x?5

6.已知函数
f(x?1) ?x
2
?4x
,求函数
f(x)

7.已知函数
f (2x?1)
的解析式
f(x)
满足
2f(x)?f(?x)?3x?4< br>,则
f(x)
= 。
8.设
f(x)是R上的奇函数,且当
x?[0,??)
时,
f(x)?x(1?
3x)
,则当
x?(??,0)


f(x)
在R上的解析式为
9.求下列函数的单调区间:
导数大于0时为增函数,导数小于0时为减函数。



y?x
2
?2x?3


f(x)
=
y??x
2
?2x?3

y?x
2
?6x?1

10.判断函数
y??x
3
?1
的单调性并证明你的结论

2
1?x
11.设函数
f(x)?
判断它的奇偶性并且求证:
f(
1
)??f(x)


2
1?x
x


第二章 基本初等函数
一、指数函数
(一)指数与指数幂的运算 1.根式的概念:一般地,如果
x?a
,那

x
叫做
a

n
次方根,其中
n
>1,且
n

N*

第 9 页 共 16 页
n



? 负数没有偶次方根;0的任何次方根都是
0,记作
n
0?0

当< br>n
是奇数时,
n
a
n
?a
,当
n
是 偶数时,
?
a(a?0)

a
n
?|a|?
??
?a(a?0)
n
2.分数指数幂
正数的分数指数幂的意义,规定:
a
m
n
?
n
a
m
(a?0,m,n?N< br>*
,n?1)
m
n

a
?
?
1a
m
n
?
1
n
a
m
(a?0,m,n ?N
*
,n?1)

? 0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数
幂没有意义
3.实数指数幂的运算性质
(1)
a
·
a?a
rrr?s



(a?0,r,s?R)


rsrs
(a)?a
(2)
rrs
(ab)?aa
(3)
(a?0,r,s?R)


(a?0,r,s?R)

(二)指数函数及其性质
1、指数函数的概念 :一般地,函数
y?a
x
(a?0,且a?1)
叫做指数函数,其
中 x是自变量,函数的定义域为R.
注意:指数函数的底数的取值范围,底数不
能是负数、零和1.
2、指数函数的图象和性质
a
>
1
6
0
<
a
<
1
6
55
4433
22
1
1
1
1
-4-2
0
-1< br>246-4-2





第 10 页 共 16 页
0
-1
246






R


y

0

R




















0

1




注意:利用函数的单调性,结合图象还可以
看出:
(1)在[a,b]上,
f(x)?a(a?0且a?1)
值域是
[f(a),f(b )]

[f(b),f(a)]

(2)若
x?0
,则< br>f(x)?1

f(x)
取遍所
有正数当且仅当
x?R

(3)对于指
二、对数函数
数函数
x
R


y

0

R




















0

1

f(x)?a
x
(a?0且a?1)
,总有
f(1)?a

第 11 页 共 16 页



(一)对数
1.对数的概 念:一般地,如果
a
x
?N
(a?0,a?1)
,那么数
x
叫做以

a
x?log
a
N

a
— 底为底记作:
..
N
的对数,
数,
N
— 真数,
log
a
N
— 对数式)
说明:

1 注意底数的限制
a?0
,且
a?1

x
2
a?N?log
a
N?x


3 注意对数的书写格式.

两个重要对数:
log
a
N

1 常用对数:以10为底的对数
lgN


2 自然对数:以无理数
e?2.71828?


底的对数的对数
lnN

? 指数式与对数式的互化

幂值 真数

a
b
= N
?
log
a
N
= b

底数
指数 对数
(二)对数的运算性质
如果
a?0
,且
a?1
,< br>M?0

N?0

那么:
1

loga
(M
·
N)?
log
a
M

log
a
N
; ○
M
?
log
a
M
-< br>log
a
N

N
3

log
a
M
n
?n
log
a
M

(n?R)
. ○
2

log
a

注意:换底公式
log
a
b?
log
c
b

log
c
a
n
log
a
b
;(2)
m

a?0
,且
a?1

c?0
,且
c
利用换底公式 推导下面的结论
(1)
log
a
m
b
n
?
log
a
b?
1

log
b
a
第 12 页 共 16 页



(二)对数函数
1、对数函数的概念: 函数
y?log
a
x(a?0
,且
a?1)
叫做对数函数,其中
x
是自变量,函数的定义域是(0,
+∞).
注意:

1 对数函数的定义与指数函数类
似,都是形式定义,注意辨别。如 :
y?2log
2
x

y?log
5
x
都不是对数函数,
5
而只能称其为对数型函数.
2 对数函数对底数的限制:
(a?0
,且

a?1)

2、对数函数的性质:
a
>
1
3
2.5
0
<
a
<
1
3
2.5
2
2
1.5
1.5
1
-1
1
1
1
1
0.5
0.5
0
-0.5
1
2345678-1
0
1
-0.5
1
2345678
-1
-1
-1.5
-1.5
-2
-2
-2.5

-2.5




x

0



R

R










x

0



R

R







第 13 页 共 16 页








1

0






1

0


(三)幂函数
1、幂函数定义:一般地,形如
y?x
?
(a?R)
的函数称为幂函数,其中
?
为常数.
2、幂函数性质归纳.
(1)所有的幂函数在(0,+∞)都有定义
并且图象都过点(1,1);
(2)< br>?
?0
时,幂函数的图象通过原点,
并且在区间
[0,??)
上是增函数.特别地,
?
?1
时,幂函数的图象下凸;当
0?
??1
时,幂函数的图象上凸;
(3)
?
?0
时,幂函数的图象 在区间

在第一象限内,当
x

(0,??)
上是减函数.
右边趋向原点时,图象在
y
轴右方无限地逼

y
轴正半轴, 当
x
趋于
??
时,图象在
x
轴上方无限地逼近
x< br>轴正半轴.
例题:
1. 已知a>0,a0,函数y=a与y=log
a
(-x)的图象只能是 ( )
x


log27?2log
5
2
2.计算: ①
log
3
2
?
;②
2
4?log
2
3
= ;
25
3
5
=
log
27
64
1

0.064
?
?(?
7
)
0?[(?2)
3
]
?
?16
?0.75
?0.01 =
1
3
4
3
1
2
8
第 14 页 共 16 页



3.函数y=log
1
(2x-3x+1)的递减区间为


2
2
4.若函数
f(x)?log
a
x(0?a?1)在区间
[a,2a]
上的最大值是最小值的3倍,则a=
f(x )?0
的5.已知
f(x)?log
1?x
(a?0且a?1)
,( 1)求
f(x)
的定义域(2)求使
a
1?x
x
的取值范围

第三章 函数的应用
一、方程的根与函数的零点
1、函数零点的概念: 对于函数
把使
f(x)?0
成立的实
y?f(x)(x?D)

x
叫做函数
y?f(x)(x?D)
的零点。
2、函数零点 的意义:函数
y?f(x)
的零点
就是方程
f(x)?0
实数根,亦 即函数
y?f(x)
的图象与
x
轴交点的横坐标。
即:方程
f(x)?0
有实数根
?
函数
y?f(x)
的图象与
x< br>轴有交点
?
函数
y?f(x)
有零点.
3、函数零点的求法:
1 (代数法)求方程
f(x)?0
的实数根;

2 (几何法)对于不能用求根公式的方程,

可以将它与函数
y ?f(x)
的图象联系起
来,并利用函数的性质找出零点.
4、二次函数的零点:
二次函数
y?ax?bx?c(a?0)

(1)△>0,方程
a x?bx?c?0
有两不
等实根,二次函数的图象与
x
轴有两个交
点 ,二次函数有两个零点.
(2)△=0,方程
ax?bx?c?0
有两相
等 实根,二次函数的图象与
x
轴有一个交
点,二次函数有一个二重零点或二阶零点. < br>(3)△<0,方程
ax?bx?c?0
无实根,
二次函数的图象与
x
轴无交点,二次函数无
零点.
5.函数的模型





2
2
2
2
收集
画散
合不
第 15 页 共 16 页
选择函

















第 16 页 共 16 页

北京高中数学老师张敏-高中数学椭圆相关试题


高中数学必修二第四章检测卷-教师在工作中高中数学面试模板


高中数学圆的专题总结-高中数学教师证有效期


高中数学微专题函数-说课高中数学说课模板


高中数学公式大全录音-2017教师证高中数学真题


高中数学专题专项-欧几里得与高中数学


高中数学几何图面积题-小马高中数学必修四


高中数学程序框图 向量-高中数学统计图频率求



本文更新与2020-09-14 15:14,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/394306.html

高一数学必修一知识点汇总-(1)的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文