高中数学学习方法与经验总结

高中数学学习方法与经验总结
高中数学学习方法
一、预习 1、通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。2、预习时如发
现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识
打好牢固的基础。3、在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解
的地方，以便在听课时特别注意。4、做好预习笔记。预习的结果要认真记在
预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听
课着重解决的问题、所查阅的旧知识等。二、上课。1、课前准备好上课所需
的课本、笔记本和其他文具，并抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。
2、要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。
3、上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有
意识地排除分散注意力的各种因素。4、听课要抬头，眼睛盯着老师的一举一
动，专心致志聆听老师的每一句话。要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述
问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。
5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂，不要在课堂上钻牛
角尖，而要先记下来，接着往下听。不懂的问题课后再去钻研或向老师请教。
6、要努力当课堂的主人。要认真思考老师提出的每一个问题，认真观察老师
的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，积极参加课堂讨论。7、要特
别注意老师讲课的开头和结尾。老师的开场白往往是概括上节内容，引出本
节的新课题，并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题，起着承上起下
的作用。老师的课后总结，往往是一节课的精要提炼和复习提示，是本节课
的高度概括和总结。8、要养成记笔记的好习惯。最好是一边听一边记，当听
与记发生矛盾时 ，要以听为主，下课后再补上笔记。记笔记要有重点，要把

老师板书的知识提纲、补充的 课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有
听懂的问题记下来，供课后复习时参考。三、作业。1、先看书后作业，看书
和作业相结合。只有先弄懂课本的基本原理和法则，才能顺利地完成作业，
减少作业中的错误，也可以达到巩固知识的目的。2、注意审题。要搞清题目
中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学的知识，找到解决问题的途径
和方法。3、态度要认真，推理要严谨，养成言必有据的习惯。准确运用所学
过的定律、定理、公式、概念等。作业之后，认真检查验算，避免不应有的
错误发生。4、作业要独立完成。只有经过自己动脑思考动手操作，才能促进
自己对知识的消化和理解，才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自己
掌握的知识是否准确，从而克服学习上的薄弱环节，逐步形成扎实的基础。
5、认真更正错误。作业经老师批改后，要仔细看一遍，对于作业中出现的错
误，要认真改正。要懂得，出错的地方，正是暴露自己的知识和能力弱点的
地方。经过更正，就可以及时弥补自己知识上的缺陷。6、作业要规范。解题
时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使
作业涂改过多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。
作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。7、作业要保
存好，定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。四、复习。
1、当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新
旧知识联系起来。对老师讲授的主要内容，在全面复习的基础上，抓住重点
和关键，特别是听课中存在的疑难问题更应彻底解决。重点内容要熟读牢记，
对基本要领和定律等能准确阐述，并能真正理解它的意义;对基本公式应会自
行推导，晓得它的来龙去脉;同时要搞清楚知识前后之间的联系，注意总结知
识的规律性。2、单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识
要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和
结构化。有些需要 记忆的知识，要在理解的基础上熟练地记忆。3、期中复习。

期中考试前，要把上半学期 学过的内容进行系统复习。复习时，在全面复习
的前提下，特别应着重弄清各单元知识之间的联系。4、期末复习。期末考试
前，要对本学期学过的内容进行系统复习。复习时力求达到透彻理解、牢固
掌握、灵活运用的目的。5、假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业
外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部
分。这样可以避免边学边忘，造成高三总复习时负担过重的现象。6、在达到
上面要求的基础上，学有余力的同学，可在老师的指导下，适当阅读一些课
外参考书或做一些习题，加深对有关知识的理解和记忆。五、课外学习。1、
可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知
识，弥补自己的学习弱点。2、可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学
科的课外读物学习。3、课外阅读一定要从自己的实际出发，量力而行，宁可
少而精，也不多而滥，切忌好高鹜远、贪多求全。六、考试。1、要正确对待
考试。考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步
努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以
便今后更有针对性地学习。所以，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，
造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。2、做好考试前的准备工作。首先是对
各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。另外，考试前和考
试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，这是取
得优异成绩的必要条件。3、答卷时应注意的主要问题是:①认真审题。拿到
试卷后，对每一个题目要认真阅读，看清题目的要求，找出已知条件和要求
的结论，然后再动手答题。②一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的
题目做完了，再去解决遗留问题。③仔细检查，更正错误。试卷答完以后，
如果还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、
错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的题目。④卷面要整洁，
书写要工整，答 题步骤要完整。4、重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，

不仅要看成绩，而且要对试 题进行逐一分析。首先要把错题改正过来，把错
处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。然后分析丢分的原
因，并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素
各扣了多少分;经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目
也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。数
学是高考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。进入高中以后，往
往有不少同学不能适应数学学习，进而影响到学习的积极性，甚至成绩一落
千丈。出现这样的情况，原因很多。但主要是由于同学们不了解高中数学教
学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。有不少同学把提高数学
成绩的希望寄托在大量做题上。我认为这是不妥当的，我认为，“不要以做题
多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于
检查你学的知识，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，
那幺多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在准确地把握住基本知
识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。其次要掌握正确的学习方法。
锻炼自己学数学的能力，转变学习方式，要改变单纯接受的学习方式，要学
会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习，
要在教师的指导下逐步学会“提出问题—实验探究—开展讨论—形成新知—应
用反思”的学习方法。这样，通过学习方式由单一到多样的转变，我们在学习
活动中的自主性、探索性、合作性就能够得到加强，成为学习的主人。总之，
对高中生来说，学好数学，要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的
翅膀，主动地参与教育全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学
数学。