最新高中数学教师培训方案资料

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数学教师培训方案
上海浦东教育发展研究院 韩建宏

根据新疆建设兵团南疆地区教育局的要求，我将于7月26、27日对该区高
中数学教师进行培 训，为做好此项培训工作，特制定本实施方案。
一、培训目标
配合新的课程改革与实施，帮 助教师准确理解和把握高中数学新课程的理
念、目标、结构、内容定位和教学基本要求，了解高中新课程 实施的情况，学习
借鉴成功经验，促进教学观念和教学行为的转变，提高教师实施新课程的能力和
水平。
二、培训对象
新疆建设兵团南疆地区高中数学教师
三、培训主题
高中数学教学的基本要求
四、培训内容
教学基本要求是教学必须遵循的基本原则，只有真正了解和掌握了这一基本
要求，在教学中才可以有效避 免“过度拔高”或“低层次重复”的现象，才能准
确把握教学的重点和难点，才能有效地掌控教学内容的 难度和深广度，才能真正
落实新课程理念。为此，通过培训完成以下内容：
1、结合 某一主体单元内容，研讨教学内容和课标，搞清楚它们的基本要求，
切实把握教学的难度与深广度，根据 这一要求，设计出适合的讨论问题，编制出
匹配的例题、习题，设计出巩固练习题等。
2、结 合新授课、习题课、复习课等常见课型，设计高质量的“主题单元教
学”方案，落实高中数学教学基本要 求。
3、针对同一内容，设计适合不同层次需要的教学方案。如以“集合”为例，
分别设计出 适合高一新生初学、高一单元复习、高三高考复习的教学方案。
各“主题单元教学”方案包括内容如下：
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五、培训方式
采取集中的理论学习与分组合作指导相结合的方式。具体有：
1、头脑风暴----交流困惑与想法
2、合作研讨----探讨问题与方法
3、演练习得----展示收获与做法
六、培训管理
1、考勤：由专人负责考勤登记，教师全程参与培训，不得缺勤
2、准备：（1）培训教室有 网络、多媒体投影条件（还可以同时使用实物投
影仪），配备话筒和音响。A4纸2张人·半天，黑色水 笔粗、细各8支。
（2）教师带教材、课程标准、电脑（可无线上网）、移动硬盘
3、分组：事先管理者把参加 培训的教师分好组，每组人数不超过7人，名
单张贴在醒目位置，要求各组教师尽可能来自不同年级、不 同学校。先不指定小
组长。
4、座位：教室桌椅摆放最好是一个小组围成一个“圆桌 ”，几个“圆桌”
均匀分布在教室里面，“圆桌”间要留有空间，便于走动。教师名单贴在座位上，教师对号入座，培训过程一般不予调换。
七、培训实施
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