关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

高中数学例题错题详解

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-15 03:17
tags:高中数学题

明德教育高中数学老师课酬费-高中数学教学课堂模式


高中数学经典例题、错题
详解








【例1】 设M={1、2、3},N={e、g、h},从M至N的四种对应方式,其中是从M
到N的映射是( )
MNMNMNMN
1
2
3
A
e
g
h< br>1
2
3
B
e
g
h
1
2
3< br>C
e
g
h
1
2
3
D
e
g< br>h
映射的概念:设A、B是两个集合,如果按照某一个确定的对应关系f,是对于集合< br>A中的每一个元素x,在集合B中都有一个确定的元素y与之对应,那么就称对应f:A→B
为从 集合A到集合B的一个映射。
函数的概念:一般的设A、B是两个非空数集,如果按照某种对应法则f ,对于集
合A中的每一个元素x,在集合B中都有唯一的元素y和它对应,这样的对应叫集合A
到集合B的一个函数。(函数的本质是建立在两个非空数集上的特殊对应)
映射与函数的区别与联系:
函数是建立在两个非空数集上的特殊对应;而映射是建立在两个任意集合上的特殊
对应;函数是 特殊的映射,是数集到数集的映射,映射是函数概念的扩展,映射不一定
是函数,映射与函数都是特殊的 对应。
1
可以是“一对一”;○
2
可以是“多对一”;○
3
不映射与函数(特殊对应)的共同特点:○
4
A中不能有剩余元素;○
5
B 中可以有剩余元素。 能“一对多”;○
映射的特点:(1)多元性:映射中的两个非空集合A、B,可 以是点集、数集或由
图形组成的集合等;(2)方向性:映射是有方向的,A到B的映射与B到A的映射 往
往不是同一个映射;(3)映射中集合A的每一个元素在集合B中都有它的象,不要求
B中的 每一个元素都有原象;(4)唯一性:映射中集合A中的任一元素在集合B中的
象都是唯一的;(5)一 一映射是一种特殊的映射
方向性
上题答案应选 C
3
不能“一对多” ,所以A、B、D都错误;只有C完全满足【分析】根据映射的特点○
映射与函数(特殊对应)的全部5 个特点。
本题是考查映射的概念和特点,应在完全掌握概念的基础上,灵活掌握变型题。
【例2】 已知集合A=R,B={(x、y)︱x、y∈R},f是从A到B的映射fx:→(x+1 、x
2
),
(1)求
2
在B中的对应元素;(2)(2、1)在A中 的对应元素
【分析】(1)将x=
2
代入对应关系,可得其在B中的对应元素为(< br>2
+1、1);
(2)由题意得:x+1=2,x
2
=1 得出x=1, 即(2、1)在A中的对应元素为1
【例3】 设集合A={a、b},B={c、d、e},求:(1)可建立从A到B的映射个数( );
(2)可建立从B到A的映射个数( )
【分析】 如果集合A中有m个元素,集合B中有n个元素,则集合A到集合B
的映射共有 n
m
个;集合B到集合A的映射共有 m
n
个,所以答案为2
3
=9;3
2
=8
【例4】 若函数f(x)为奇函数,且当x﹥0时,f(x)=x-1,则当x﹤0时,有( )
A、f(x) ﹥0 B、f(x) ﹤0 C、f(x)·f(-x)≤0 D、f(x)-f(-x) ﹥0


奇函数性质:
1、图象关于原点对称;?2、满足f(-x) = - f(x)?;3、关于原点对称的区间上单调 性一致;?4、
如果奇函数在x=0上有定义,那么有f(0)=0;?5、定义域关于原点对称(奇偶 函数共有的)
偶函数性质:
1、 图象关于y轴对称;?2、满足f(-x) = f(x )?;3、关于原点对称的区间上单调性相反;?4、
如果一个函数既是奇函数有是偶函数,那么有f( x)=0;5、定义域关于原点对称(奇偶函
数共有的)
基本性质:
唯一一个同时为奇函数及偶函数的函数为其值为0的常数函数(即对所有x,f(x)=0)。
通常,一个偶函数和一个奇函数的相加不会是奇函数也不会是偶函数;如x + x
2

两个偶函数的相加为偶函数,且一个偶函数的任意常数倍亦为偶函数。
两个奇函数的相加为奇函数,且一个奇函数的任意常数倍亦为奇函数。
两个偶函数的乘积为一个偶函数。
两个奇函数的乘积为一个偶函数。
一个偶函数和一个奇函数的乘积为一个奇函数。
两个偶函数的商为一个偶函数。
两个奇函数的商为一个偶函数。
一个偶函数和一个奇函数的商为一个奇函数。
一个偶函数的导数为一个奇函数。
一个奇函数的导数为一个偶函数。
两个奇函数的复合为一个奇函数,而两个偶函数的复合为一个偶函数。
一个偶函数和一个奇函数的复合为一个偶函数
【分析】
f(x)为奇函数,则f(-x) = -f(x),
当X﹤0时,f(x) = -f(-x) = -[-(-x) – 1] = -x+1>0,所以A正确,B错误;
f(x)·f(-x)=(x-1)(-x+1)﹤0,故C错误;
f(x)-f(-x)= (x-1)-(-x+1)﹤0,故D错误
【例5】 已知函数f(x)是偶函数,且x≤0时,f(x)=
1?x
,求:(1)f(5)的值;
1?x
(2)f(x)=0时x的值;(3)当x>0时,f(x)的解析式
【考点】 函数奇偶性的性质 【专题】计算题,函数的性质及应用
【分析及解答】
(1)根据题意,由偶函数的性质f(x)= f(-x),可得f(5)= f(-5)=
1?(-5)2
=—
1(--5)3
(2)当x≤0时,f(x)=0 可求x,然后结合f(x)= f(-x),即可求解满足条件的x,
即当x≤0时,
1?x
=0 可得x=—1;又f(1)= f(-1),所以当f(x)=0时,x=±1
1?x
1?(?x)
1?x
=
1?(?x)
1?x
(3)当x>0时,根据偶函数性质f(x)= f(-x)=
2
e?1
【例6】 若f(x)=e
x
+ae
-x
为偶函数,则f(x-1)<的解集为( )
e


A.(2,+∞) B.(0,2) C.(-∞,2) D.(-∞,0)∪(2,+∞)
【考点】 函数奇偶性的性质 【专题】转化思想;综合法;函数的性质及应用
【分析及解答】
根据函数奇偶性的性质先求出a值,结合函数单调性的性质求解即可
∵f(x)=e
x
+ae
-x
为偶函数,∴f(-x)=e
-x
+ae
x< br>= f(x)= e
x
+ae
-x
,∴a=1,
∴f(x) =e
x
+e
-x
在(0,+∞)上单调递增,在(-∞,0)上单调递减,
1
e
2
?1
则由f(x-1)<=e+, ∴ -1 <x-1<1, 求得 0 <x <2 故B正确
e
e
【点评】 本题主要考查不等式的求解,根据函数奇偶性的性质先求出a值是解题关键
【例7】 函数f(x)=
ax?b2
1
是定义在(-1,1)上的奇函数,且f()=,(1)确定函数f(x )
2
2
5
1?x
的解析式;(2)证明f(x)在(-1,1)上为 增函数;(3)解不等式f(2x-1)+ f(x) <0
【考点】 函数奇偶性与单调性的综合 【专题】函数的性质及应用
【分析及解答】
(1) 因为f(x)为(-1,1)上的奇函数,所以f(0)=0,可得b=0,
1
a
2 2x
2
1
由f(
2
)=,所以=,得出a=1,所以f(x)=
2
1
2
55
1?x
1?()
2
(2) 根据函数单调性的定义即可证明
任取-1 <x
1
<x
2
<1,f (x
1
)—f(x
2
)=
x
1
1?x
1< br>2

x
2
1?x
2
2
=
(x
1
?x
2
)(1?x
1
x
2
)
(1?x
1
)(1?x
2
)
22

因为-1 <x
1
<x
2
<1,所以x
1
-x
2
<0,1—x1
x
2
>0,所以f(x
1
)—f(x
2
) <0,
得出f(x
1
) <f(x
2
),即f(x)在(-1,1)上为增函数
(3) 根据函数的奇偶性、 单调性可去掉不等式中的符号“f”,再考虑到定义域可得一
不等式组,解出即可:f(2x-1)+ f(x)= <0,f(2x-1) <—f(x),由于f(x)为奇函数,
1
, 因为所以f(2x-1) <f(—x),因为f(x)在(-1,1)上为增函数,所以2x-1<—x○
2
,-1 <x<1○
3
,联立○
1

2

3
得 0 < x<-1 <2x-1<1○
1
,所以解不等式
3
f(2x-1)+ f(x) <0的解集为(0,
1

3
【点评】 本题考查函数的奇偶性、 单调性及抽象不等式的求解,定义是解决函数单调
性、奇偶性的常用方法,而抽象不等式常利用性质转化 为具体不等式处理。
【例8】 定义在R上的奇函数f(x)在(0,+∞)上是增函数, 又f(-3)=0,则不等式
x f(x) <0的解集为( )
【考点】 函数单调性的性质 【专题】综合题;函数的性质及应用
【分析及解答】 易判断f(x)在(-∞,0)上的单调性及f(x)图像所过特殊点,作出f(x)
草图,根据图像可 解不等式。
解:∵ f(x)在R上是奇函数,且f(x)在(0,+∞)上是增函数,∴ f(x)在(-∞,0)上
也是增函数,由f(-3)=0,可得- f(3)=0,即f(3)=0,由f(-0)=-f(0),得f(0)=0
作出f(x)的草图,如图所示:


由图像得:x f(x) <0
?
?
?
x?0
?
x?0

?
?

?
f(x)?0
?
f(x)?0
0﹤x﹤3或-3﹤x﹤0,
∴ x f(x) <0的解集为:(-3,0)∪(0,3),故答案为:(-3,0)∪(0,3)
【点评】 本题考查函数奇偶性、单调性的综合应用,考查数形结合思想,灵活作出函
数的草图是解题关键。
【例9】 已知f(x+1)的定义域为[-2,3],则f(2x+1)的定义域为( )
抽象函数定义域求法总结:(1)函数y=f[g(x)]的定义域是(a,b),求f(x)的定 义域:
利用a<x<b,求得g(x)的范围就是f(x)的定义域;(2)函数y=f(x)的定义域 是
(a,b),求y=f[g(x)]的定义域:利用a<g(x)<b,求得x的范围就是y=f[g (x)]的定义域。
【考点】 函数定义域极其求法
【分析及解答】 由f(x+1)的定义域为[-2,3],求出 f(x)的定义域,再由2x+1在函
数f(x)的定 义域内求解x的取值集合,得到函数f(2x+1)的定义域。
解:由f(x+1)的定义域是[-2,3],得-1≤x+1≤4 ;再由-1≤2x+1≤4
?
0≤x ≤
∴ f(2x+1)的定义域是[0,
5

2
5
],故选A
2
【点评】 本题考查了复合函数定义域的求法, 给出函数f[g(x)]的定义域是(a,b),求
函数f(x)的定义域,就是求x∈(a,b)内的 g(x)的值域;给出函数f(x)的定义域
是(a,b),只需由a<g(x) <b,求解x的取值集合即可。
【例10】 已知函数f(x)=x
7
+ax
5
+bx-5,且f(-3)= 5,则f(3)= ( )
A. -15 B. 15 C.10 D.-10
【考点】 函数的值;奇函数
【分析及解答】 令g(x)= x
7
+ax
5
+bx,则g(-3)=
解法1:f(-3)= (-3)7+ a(-3)5+b(-3)-5=-(37+a35+3b-5)-10=- f(3)-10=5,∴f(3)=-15
解法2:设g(x)= x7+ax5+bx,则g(x)为奇函数,f(-3)= g(-3)-5=- g(3)-5
∴g(3)=-10, ∴f(3)= g(3)-5=-15
【例11】 已知二次函数f(x)=x
2
+x+a (a﹥0),若f(m)﹤0,则f(m+1)的值为( )
A.正数 B.负数 C.零 D.符号与a有关
解法1:因为f(m)<0 所以m2+m+a<0,因为a>0.所以m2+m<0,所以-1f(m+1)=m2+3m+2+a=(m+
3
2
1
)-+a.
24
因为-13
2
1
)>, 所以f(m+1)>0 答案为A
24
解法2: f(x)=x2+x+a=x(x+1)+a
∵ f(m)=m(m+1)+a<0 ∴m(m+1) <-a , ∵ a>0,且m<m+1 ∴m<0,m+1>0
∵(m+1)2 ≥0 即:f(m+1)=(m+1)2+(m+1)+a>0 ∴ f(m+1)>0 选A
【例12】 函数f(x)= ︱x
2
-2x︱—m有两个零点,m的取值范围( )
解:令f(x)= ︱x
2
-2x︱—m=0,则︱x
2
-2x︱= m,作y=︱x
2
-2x︱和y= m的图像
要使f(x)= ︱x
2
-2x︱—m有两个零点,则图像y=︱x
2
-2x︱和y= m有两个交点


【例13】已知函数f(x)和g(x)均为奇函数,F(x)=a f(x)+b g(x)+2在区间(0,+∞)上有
最大值5,那么F(x)在区间(-∞,0)上的最小值为( )
解法1:根据题意,得 a·f(x)+b·g(x)在(0,+∞)上有最大值3, 所以,a ·f(x)+b·g(x)
在(-∞,0)上有最小值-3,故F(x)=a·f(x)+b·g(x) +2在(-∞,0)上有最小值-1.
解法2:F(x)=a f(x)+b g(x)+2是由G(x)=a f(x)+b g(x)向上平移2个单位得到,由题意G(x)=a
f(x)+b g(x)在(-∞,0),(0,+∞)上是奇函数,在(0,+∞)上有最大值3,那 么在(-
∞,0)上有最小值-3,那么F(x)=a·f(x)+b·g(x)+2在(-∞,0)上 有最小值-1.
【例14】对于每个实数x,设f(x)取y=x+1,y=2x+1,y=-
1
x三个函数中的最大值,用
2
分段函数的形式写出f(x)的解析式,求出f(x )的最小值为( )
【例15】已知函数f(x)=x
2
+ax+3,( 1)当x∈R时,f(x)≥a恒成立,求a的取值范围;
(2)当x∈[-2,2]时,f(x)≥a 恒成立,求a的取值范围
解(2)函数f(x)=x^2+ax+3对称轴x=-a/2,依题意得
①当-a/2≤-2时,当x∈[-2,2]时,f(x)最小值≥a即:f(-2)=4-2a+3≥ a,无解
②当-2<-a/2<2,当x∈[-2,2]时,f(x)最小值≥a即:f(-a/2) ≥a,得-4<a≤2
③当-a/2≥2时,当x∈[-2,2]时,f(x)最小值≥a即:f(2 )=4+2a+3≥a,得-7≤a≤-4
综上所述得:-7≤a≤2
解法2:
【例16】下列各组函数表示相等函数的是( )
x
2
?9
A. y=与y=x+3 B. y=
x
2
?1
与y=x-1
x?3
C. y=x
0
(x≠0)与y=1(x≠0) D. y=2x+1(x∈Z)与y=2x-1(x∈Z)
x
2
?9
解:A. y==x+3(x≠3)与y=x+3定义域不同,不是相等的函数;
x?3
B. y=
x
2
-1=|x|-1与?y=x-1对应关系不同,不是相等的函数;
C. y=x=1(x≠0)与y=1(x≠0)是相等函数;正确?
D. y=2x+1,x∈Z??与y=2x-1,x∈Z对应关系不同,不是相等函数.
【例17】函数y =4x
2
-mx+5在区间[-2,+∞)上时增函数,在区间(-∞,2]上是减函数,则f(1)=( ) A.-7 B.1 C.17 D.25
解:由已知中函数的单调区间,可得函数y=4x
2
-mx+5的图像关于直线x=- 2对称,因为
函数y=4x
2
-mx+5在区间[-2,+∞)上时增函数,在区间( -∞,2]上是减函数,故函数
y=4x
2
-mx+5的图像关于直线x=-2对称, 故
0
m
??2
,m=-16,y=4x
2
+16x+5,f (1)=25
8


【例18】判断下列各组中的两个函数是同一函数的为:_________
(1)、
f(x)?
(x?3)(x?5)

g(x)?x?5 (2)、
f(x)?x?1x?1

x?3

f(x)?< br>3
x
4
?x
3

g(x)?x
3
x ?1

x
2
(4)(3)、
f(x)?x

g(x)?
2
(5)、
f(x)?(2x?5)

g(x) ?2x?5

【例19】函数
f(x)?ax?4(a?1)x?3
在区间[ -2,+∞)上递增,则a的取值范围______
【例20】函数
f(x)?x?2(a? 1)x?2
在区间(-∞,4]上是减函数,则实数a的取值
范围是( ) A.a≤3 B.a≥3 C. a≥-3 D. a≤5 E. a≤-3
【例21】已知
f(x)
是定义在(-2,2)上的减函数,并且
f(m?1)?f (1?2m)
>0,求实
数m 的取值范围
【例22】若集合
A?xx?1 ,x?R
2
2
?
2
?

B?
?
y
则A∩B=( )
y
2
?x
2
,x?R
?

A.{x∣-1≤x≤1} B. {x∣0≤x≤1} C. {x∣x≥0} D.Φ

f(x)
是定义在R上的奇函数,当x≤0时,< br>f(x)
=2x
2
-x,则
f(1)
=( )
A.-3 B. -1 C. 1 D.3
?
1?x
2
,x?1
函数
f(x)
=
?
2

?< br>x?x?3,x?1
?
1
?
f
?
?
f(3)
?
?
的值为( )
??
1?x
2
(x?0)
,那么
f(0)
等于( ) 【例23】已知
f(2x?1)?
2
x
【例24】已知集合
A? xx?2x?3?0
?
,若B∩A=B,实数a的值为( )
B?
?

2
?
A.3 B. 6 C. 8 D.10
【例25】函数
y?x(x?1)?x
的定义域为( )
A.{x∣x≥0} B. {x∣x≥1} C. {x∣x≥1}∪{0} D. {x∣0≤x≤1}
【例26】下列判断正确的是( )


x
2
?2x
A.函数
f(x)?
是奇函数 B.函数
f(x)?x?x
2
?1
是非奇函数
x?2
1?x
是偶函数 D.函数
f(x)
=1即是奇函数又是偶函数
1?x
C.函数
f( x)?(1?x)
【例27】
y?
A.(-∞,-
?x
2
? 3x?4
的单调区间是( )
2222
] B.[-,+∞) C.[-4, -] D. [ -,1]
3333
【例28】设
f(x)< br>是奇函数,且在区间(0,+∞)内是增函数,又
f(?3)
=0, 则
f(x)
﹤0的解集是( )A.{x∣-3﹤x﹤0或x>3} B.{x∣0﹤x﹤3或x﹤-3}
C. {x∣x﹤-3或x>3} D. {x∣-3﹤x﹤0或0﹤x﹤}
【例29】函数
f(x)?ax?bx?cx?3

f(?3)
=7,则
53
(-1,0)
y
0
(3 ,0)
x
f(3)
=_________
【思考】
1、已知二次函数y=x
2
-2x-3,试问x取哪些值时y=0?
代数法:求方程x
2
-2x-3=0的根,x
1
=-1 x
2
=3
几何法:求函数函数y=x
2
-2x-3的图象与x轴的 交点的横坐标(-1,3),此时,-1与3
也称为函数y=x
2
-2x-3的零点 [零点的定义:对于函数
y?f(x)
,我们把使
f(x)
=0的
实 数x叫做函数
y?f(x)
的零点。] 注意:零点指的是一个实数!
方程
ax?bx?c?0
(a﹥0)的根:
??b?4ac
﹥0时,有两个不相等的实数 根x1、
2
y?ax?bx?c
(a﹥0)的图象与x轴有两个交点(x1、0)x2 ,函数,(x2,0),函数
22
的零点为x1、x2;
??b?4ac
=0 时,有两个相等的实数根x1=x2,函数
2
y?ax
2
?bx?c
(a﹥0)的图象与x轴有一个交点(x、0),函数的零点为x;
11
??b
2?4ac
﹤0时,没有实数根,函数
y?ax
2
?bx?c
(a ﹥0)的图象与x轴没有
交点,函数没有零点。(即:函数
y?f(x)
的零点就是方 程
f(x)?0
的实数根,也就是


函数
y?f(x)
的图象与x轴的交点的横坐标。方程
f(x)?0
有实根
?
函数
y? f(x)
的图象x轴有交点
?
函数
y?f(x)
有零点)
※函数零点存在性定理:
如果函数
y?f(x)
在区间[a,b]上的图象 是连续不断的一条曲线,并且有
f(a)?f(b)
<0,
那么,函数
y?f (x)
在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使得
f(c)
=0,这个 c也
就是方程
f(x)?0
的根,即
?
?
y?f(x)连续

?
函数
y?f(x)
在(a,b)内有存在零点;
f(a )?f(b)?0
?
但是函数
y?f(x)
在区间(a,b)上有零点,则不 一定有
f(a)?f(b)
<0;
同样,若函数
y?f(x)
在区 间(a,b)上有零点,且有
f(a)?f(b)
<0,函数的零点个
数是否唯一呢? 答案是否定的,不一定唯一,零点个数唯一存在的条件:
?
y?f(x)连续
?
?
f(a)?f(b)?0?
函数
y?f(x)
在(a,b)内存在唯一零 点
?
y?f(x)单调
?
【例题】求函数
f(x)
=ln x+2x—6的零点个数。
解:用计算器或计算机作出x,f(x)的对应表值(下表)和图象
x
f(x)
1
-4
2
-1.3
3
-1.1
4
3.4
5
5.6
6
7.8
7
10
8
12
由上表上图可知,f(2)<0,f(3)> 0即
f(2)·f(3)<0,说明这个函数在区间(2,3)内有零点,由于函数f(x)在
定义域(0,+∞)内是增函数,所以它仅有一个零点。

2、求函数
f(x)
=3x+2的零点


解:令
f(x)?0
,即3x+2=0,得x=
?
22
,所以
f( x)
=3x+2的零点是
?

33
3、已知函数
f(x)< br>=x
2
-2x+m有两个不同的零点,则m的取值范围是( )
A.m<1 B.m>1 C.m>2 D.1解:根据题意
??b?4ac
﹥0,即4—4m>0,得出m<1。
4、函数
f(x)
=x
3
—x的图象与x轴有( )个交点 A.1 B.2 C.3 D.4
x
2
5、函数
f(x)?2?x?9
的零点所在的大致区间是( )
A.(1,2) B.(2,3) C.3(3,4) D.(4,5)
6、若方程2ax
2
-x-1=0在(0,1)内恰有一解,则a的取值范围是( )
A.a<-1 B.a>1 C.-1解:若a=0则原方程变形为-x-1=0 于是x=-1 不合题意,(错) ;
若a≠0该方程为一元二次方程 建立函数f(x)=2ax
2
-x-1,当Δ=1+ 8a>0,即a>
-
f(0)*f(1)<0 即-1*(2a-2)<0 得a>1 于是有a>1 ;
当Δ=1+8a=0,即a=-18时 方程变形为-14x
2
-x-1=0 即x
2
+4x+4=0 得x=-2 不合题
意,(错); 综上a>1
7、若集合A={x︱1≦2x+1≦3},B={x︱(x-2)x≦0},则A∩B=( )
A. {x︱-1≦x≦0} B. {x︱0解A:由-1<2x+1<3,即-2<2x<2,即-1<x<1
B:(x-2)x≤0,得x(x-2)≤0且x≠0,即0<x≤2,
故A∩B={x-1<x<1}∩{x0<x≤2}={x0<x<1},故选B
8、不等式(x+1)x≦3的解集为( )
解:当x>0,x+1≦3x,得出x≧12;当x<0,x+1≧3x,得出x≤12,
所以解集为{x︱x<0或x≧12}
9、关于x的不等式x
2
+x+c>0的解集是全体实数的条件时( )
A.c<14 B.c≦14 C.c>14 D.c≧14
10、
y?
2
1
时 有
8
?2x
2
?12x?18
的定义域为____________
2
解: -2x+12x-18≧0,2x-12x+18≦0,(x-3)
2
≦0,则X=3,即:定义域为{3}


11、若不等式ax
2
+bx+2>0的解集为{ x︱-12解:由题意方程ax
2
+bx+2=0的两个根为x
1
=-12,x
2
=2即
b1 3
?
x?x?????2?
2
?
1
a22
?
a=-2,b=3
?
c2
?
x
1
?x
2
????1
aa
?
12、不等式ax
2
+bx+c≧0的解集为{ x︱-13≦x≦2},则不等式cx
2
+bx+a<0的解集为( )
b5
?
x?x???
2
?
1
a3

2
解:由题意方程ax+bx+c=0的两个根为x
1
=-13,x
2=2即
?
c2
?
x
1
?x
2
???< br>a3
?
不等式cx
2
+bx+a<0,转化为x
2
+ (bc)x+ca<0,即x
2
+52x-32<0,解得方程x
2
+52x -32=0
的两个根为x
1
=-3,x
2
=12),因为x
2
+(bc)x+ca<0,则解集为(-3,12)
13、不等式ax
2
+bx+c>0的解集为(-3,4),求b x
2
+2ax-c-3b<0的解集
14、关于x的不等式(1+m)x
2
+mx+m2
+1对x∈R恒成立,求实数x的取值
解:由(1+m) x
2
+mx+m2
+1
?
mx
2
+m x+m-1<0
15、函数
f(x)?ax?bx
(a≠0)满足f(-3)=2,则f(3)的值为( )
16、函数
f(x)?-x-4x?1
(-3≦x≦3)的值域是( )
解:
f(x)?-x-4x?1
=—(x+2)
2
+5 (-3≦x≦3)
当x=-2时,函数最大值为5,当x=3时函数有最小值为-20
17、偶函数f(x)的定义域[-5,5],其在[0,5]的图象如图所示,则f(x)的解集为( )
本题考查偶函数的性质,函数的单调性及应用和不等式的解法,数形结合思想.
2
2
2

上方,即
称,所以
时,函数图像如图,由图知:只有当时,
时,函数
的解集为
因为函数
时,函数的图像在x轴
收偶函数 ,偶函数的图像关于y轴对
则不等式的图像在x轴上方时,只有
故选D


18、如果函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间(-∞,4]行单调递减,那么实数a的取值范围
是( )A.a≦-3 B.a≧-3 C.a≦5 D.a≧5
19、定义在R上的函数
f(x)
对任意两个不相等实数a,b,总有
f(a)?f (b)
>0成立,
a?b
则必有_______ A.
f(x)
在R上是增函数 B.
f(x)
在R上是减函数
C.函数
f(x)
是先增加,后减少 D.函数
f(x)
是先减少,后增加
解:利用函数单调性定义,在定义域上任取x< br>1
,x
2
∈R,且x
1
2
,因为
f(a)?f(b)
>0
a?b
所以f(a)-f(b)<0,所以
f(x)
在R上是增函数。 20、对于定义域R上的函数f(x),有下列命题:(1)若f(x)满足f(2)>f(1),则f(x )
在R上时减函数;(2)若f(x)满足f(-2)=f(2),则函数f(x)不是奇函数;(3) 若
函数f(x)在区间(-∞,0)上是减函数,在区间(0,+∞)也是减函数,则f(x)在R上也是减函数;(4)若f(x)满足f(-2)=f(2),则函数f(x)不是偶函数;其中正确的是_____________________
21、函数f(x)=x∣x-2∣,(1)求 作函数Y=f(x)的图象;(2)写出函数f(x)的单调区
间并指出在各区间上是增函数还是减函数 ?(不必证明)(3)已知f(x)=1,求x的值
22、函数F(x)是定义域为R的偶函数,当x≧0 时,f(x)=x(2-x),(1)画出函数 f(x)
的图象(不列表);(2)求函数f(x)的解析式;(3)讨论方程f(x)-k=0的根的 情况
23、已知f(x)的定义域为[-2,3],则f(2x-1)的定义域为( )
A.[0,52] B.[-4,4] C.[-5,5] D.[-3,7] < br>?
a
2
?3x?6(x?0)
?
24、已知函数
f( x)?
?
且f(a)=10,则a=( )
10
?(x?0)
?
x
?
A.-4 B.-1 C.1 D.-4或1
25、已知函数f(x)=x7+ax+bx-5,则f(3)=( ) A.-15 B.15 C.10 D.-10
26、若函数f(x)=4x-kx-8在区间[5,8]上是单调函数,则k的取值范围是( )
A.(-∞,0] B.[40,64] C.(- ∞,40]∪[64,+∞) D.(64,+ ∞)
27、已知二次函数f(x)=x+x+a(a>0),若f(m)<0,则f(m+1)的值为( )
A.正数 B.负数 C.零 D.符号与a有关
28、函数f(x)=∣x
2
-2x∣-m有两个零点,m的取值范围__________
2
2
5


29、已知函数f(x)和g(x)均为奇函数,h(x)=af(x)+bg(x)+2, 在区间(0,+∞)有最大
值5,那么h(x)在区间(0,+∞)的最小值为________ 30、对于每个实数x,设f(x)取y=x+1,y=2x+1,y=-2x三个函数中的最大值,用分段 函
数的形式写出f(x)的解析式,求出f(x)的最小值
由方程组y=x+1,y=2x+ 1,解得x=0,y=1,得到交点A(0,1)?;由方程组y=x+1,y=-2x,解得
x=-1 3,y=23,得到交点B(-13,23)?;由方程组y=2x+1,y=-2x,解得x=-14,y=1 2,
得到交点C(-14,12).?由图像容易看出:
1)x<-13时,三直线的最大值是y=-2x,所以在此时f(x)=-2x;?
2)-13≤x≤0时,三直线的最大值是y=x+1,所以此时的f(x)=x+1;?
3)x>0时,三直线中最大值是y=2x+1,所以此时的f(x)=2x+1.?
所以f (x)?=-2x;(x<-13)?,x+1;(-13≤x≤0)?,2x+1.?(x>0)?
1)考察函数的图像(由射线—线段—射线组成的折线)可以看出函数的最小值是x=13
时的y=23 .
31、已知函数f(x)=x+ax+3,(1)当X∈R时,f(x)≧a恒成立,求a的取值范 围;(2)
当X∈[-2,2]时,f(x)≧a恒成立,求a的取值范围;(3)若对一切a∈[-3 ,3],不
等式f(x)≥a恒成立,那么实数x的取值范围是什么?
1)f(x)≥a即x+ax+3-a≥0,要使x∈R时,x+ax+3-a≥0恒成立,
应有△=a-4(3-a)≤0,即a+4a-12≤0,解得-6≤a≤2;
(2)当x∈ [-2,2]时,令g(x)=x+ax+3-a,当x∈[-2,2]时,f(x)≥a恒成立,
转化为g(x)
min
≥a,
分以下三种情况讨论:
①当-a2≤-2,即a≥4时,g(x)在[-2,2]上是增函数,
∴g(x)在[-2,2]上的最小值为g(-2)=7-3a,∴a≤4 7-3a≥0,解得a无解
2
22
22
2

②当-a2≥-2,即a≤4时,g(x)在[-2,2]上是
递减函数,
∴g(x)在[-2,2]上的最小值为g(2)=7+a,
∴a≤-4 7+a≥0 解得-7≤a≤-4
③当-2a2
a
2
?a?3
?
2]上的最小值为
g()??24
?
a
2
?
-?a?3
?
-4<a≤2,解 得-4<a≤2,综上所述,实数a的取值范围是-7≤a≤2;
?
4
?
?
?4?a?4


(3)不等式f(x)≥a即x+ax+3-a≥0.令h(a) =(x-1)a+x+3,要使h(a) ≥0在[-3,3]
22
?
x
2< br>?3x?6?0
?
h(?3)?0
上恒成立,只需
?

?
解得:x≥0或x≤-3
?
h(3)?0
?
x?3x?0

北京市2018年高中数学竞赛-北京的高中数学班


高中数学必修五重点公式-学而思高中数学必修1百度云


做好一名高中数学教师-高中数学教材教法 百度文库


高中数学研究性学习报告6-高中数学优秀获奖教案


高中数学选修1-2第二章-2015江苏高中数学竞赛分数线


高中数学书导数公式大全-高中数学什么是集合吗


高中数学教师资格证面试通过率大概有多少-北师版高中数学选修2-2课本答案


四川高中数学备课-高中数学对数函数运算法则



本文更新与2020-09-15 03:17,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/395563.html

高中数学例题错题详解的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文