小学的面积公式2020年高考语文万能答题公式_高考语文常考答题术语

2020年高考语文万能答题公式_高考
语文常考答题术语


高考语文复习是一个循序渐进的过程，掌握一定的语文答
题公式和模板将在考试中事半功 倍。因此，下面就来给大家分享
2020年高考语文万能答题公式及语文常考答题术语，希望能帮
助到大家。

高考语文万能答题公式
一、修辞格与体会*表达。
1、读出佳句在*中的位置及地位。
2、公式：①比喻：……采用了比喻的修辞 手法，地描写了……，
表现了作者对……的感情，形象生动。②拟人：……采用了拟人的
修辞手 法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的
感情，十分形象，生动(或栩栩如生，逼真) 。③夸张：……采用
了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇
特，富于 形象感。④反问：……采用了反问的修辞手法，用反问
的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈， 表达的思想也
更强烈。⑤排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，
集中地表达了 作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势。
⑥对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒 发了作者
对……的感情，节奏明快，富于音乐美。
(1)某句话在文中作用
1)文首开编点题渲染气氛(散文)埋下伏笔(记叙类散文)设置
悬念(小说)为下文做铺垫总领下文
2)文中承上启下总领下文总结上文
3)文末点明中心(散文)深化主题(记叙)照应开头(议论，记
叙，小说)
(2)修辞手法的作用
句子本身作用;结合句子语境
1)比喻拟人生动形象生动形象写出了+对象+特征
2)有气势加强语气一气呵成强调了+对象+特征
(3)设问引起读者思考引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调，加强语气等;
(4)对比：强调了……突出了……
(5)反复：强调了……加强语气
二、插叙的作用。
1、读出插叙的语段的位置及和全文的联系。
2、公式：……采用了插叙的写法，既对*……的内容加以补
充，又突出了*的……的主题(或丰富了主 人公……的性格)。
三、归纳*的中心。
公式：①写人为主：记叙了……赞扬 了……表达了……②记
事为主：记叙了……(批评了)歌颂了……表现了……③写景状物：采
用 了……手法，借助……描写，赞扬了……抒发了……④游记：描写
了……表达了……感情⑤议论文：*论 述了……阐明了……
四、记叙的要素的作用。
公式：①时间：以……的时间为 序(或线索)来写，使记叙的
过程更清楚。②地点：以……的转换为序来写，为人物提供活动
环 境。③事件：以……的事件来写，突出人物形象，使人物有血
有肉，丰富鲜明。④人物：以……的活动来 写，推进故事情节向
前发展。
五、描写手法的作用。
1、读出描写手法在语段中的位置及目的。
2、明确描写类型及相关知识：①外貌(肖像)描写 的主要作
用就是显示人物的性格特征②语言描写的主要作用就是表露人
物感情，提示了人物内心 世界③动作(细节)描的主要作用就是显
示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生< br>④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是
复杂的心理主刻画，更能提示人 物的精神世界
3、公式：
外貌：描写了……的样子，表现了……
语言：……的语言，生动、传神地展示了……内心，表现了……
动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……
心理：……等词语写出了……，表现了……
六、环境描写的作用。
1、找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。
2、公式：①……的景物描写，写出了……的景色(或环境)，
烘托了人物……的性格和 品质。②……的景物描写，结合人物心理
活动，表现人物……的性格和精神。
3……的景物描写，反映了……的情景，为全文定下了……的感
情基调。
七、论证方法的作用。
1、在文段中找出相关的论证方法。
2、明确知识：① 例证法主要是增强说服力，通过一两个
典型事例，可以使阐述的道理令人信服。②引证法的主要作用是充实内容，增强说服的权威性，极具力度和信度。③正反对
比论证法的主要作用是使论证更为深刻 。④比喻论证法的主要
作用是深入浅出，通俗易懂，使论证更为具体生动形象。
3、公式：
例证法：采用了举例的方法，以……来说明……的观点，列
举详实，说服力强。
引证法：采用了引证法，以……的名言来说理，增强说服的
权威性，极具力度和信度。
正反对比论证法：采用了正反对比论证法，以……来论述，
深刻。
比喻论证法：采用了比喻论证法，以……的比喻形象地阐明
了……
八、仿写句子。
公式：1、数清例句的字数。②弄清例句所采用的修辞手
法(没有修辞手法的除外)。③ 读懂例句与所要仿写的句子在概念
和现象上的联系。
九、对对联。
公式：①名对名，形对形，动对动;②山对川，日对月，
天对地;③注意上下联语意的相关、相融。
十、读图题。
公式：①分析画面构成要素。看清上中下或左中右各有什
么，画面的主题词或标题是什么，画面中的人物语言有什么。
②给漫画写题目的公式：题目+内容+启发 。③结合画面含义，
说自己的看法或得到的启示及提出自己的意见，要分要点来写
(写成1、2 、3)④给画面定标题，要不能离开画面含义或寓意。
⑤说画面的寓意，也就是看到A联想到B，A、B 具有共性。
十一、探究题。
公式：①分析所给的语段从中得出的结论。②分析 所给的
图表数据变化情况，得出结论。③用一句话来概括你的结论，
但最好分1、2、3来表达 。④提出你的看法或建议时，要具体
写明1、2、3点。
十二、概括题。
公式：①分析所给的语言材料要找出几则材料的共性，然
后用一句话表达。②分析所给的语言材料，找出 每则材料所讲
现象的重点，然后用一句话综合表达。当然也可以写成“我的发
现是1、2、3点 ”。③分析所给的名著阅读选段内容，然后从中
找出关键情节或人物语言，动作，再用一句语言来概括人 物的性
格。
公式：
1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的 人物特征
性的语言。②写出人物的性格特点。③写出相关章节的故事情
节。④写出主人公姓名及 著作名称。⑤如果要求用精炼的语言
从作品内容、主题思想、人物形象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好考虑人物形象上下手答题。
十三、名著阅读。
公式：
1、要能写出1一6册名著导读内容相关章节里的人物特征
性的语言。②写出人物的性格特点。
③写出相关章节的故事情节。④写出主人公姓名及著作名
称。
⑤如果要 求用精炼的语言从作品内容、主题思想、人物形
象、写作手法中选择一个方面对文学名著进行评点，最好 考虑人
物形象上下手答题。
十四、写信。
公式：①注意书信格式(开 头称谓顶格写，“此致”、“敬礼”
的位置，写信人的署名，写清年月日)。②用简明的文字写明材料的事实。③表示祝愿、希望等的内容放在书信内容最后面。
十五、编短信。
公式：①用“沪”一类的字简写地名。②材料事实编写在卷
面上也要抓句段主干内容来写。
十六、诗文佳句赏欣。
公式：①推敲词语运用，注意用“生动”、“形象”、“逼真”
等词语。格式为：……用运的好，描写了(或刻画了)……，十分形
象、生动、传神。②从修辞格来赏欣 ，见前面修辞格。③从诗
文整句的思想性来赏欣，要从诗文所具有的意境(思想境界，包
含的哲 理)上来写，类似于解释诗句。
十七、说明文学家(或文学作品)风格。
公式 ：①写明作者所生活的年代。②写明作者作品的特征。
②结合作者具体作品中的“诗文句”来说明特点。
十八、文言句子划分停顿。
公式：1、带有“故”、“是以”等标志的句子，在 这些词语之
后画斜线。2、名词作状语的，在这个词语之前划。3、“可以”类
实际是两个词语 ，在“可”后划。4、主语和谓语之间划。5、谓语
与宾语之间划。
十九、结合语境说加点词语在文中的特殊含义。
公式：1、先解释这个词的本义。2、描写了(或刻画了)……3、
意思是……
二十、前后照应。
公式：1、在*开头、中间、结尾找出关键词。2、与……相
互照应，表现了……
二十一、巧设悬念。
公式：1、在*开头找出作者所设的悬念(关键词)。2、……，
使*情节曲折、跌宕起伏。
二十二、*开头写景语段的作用。
公式：1、分析所写景物的特色。2、……描写了……，为下
文写……打下了伏笔。
二十三、记叙线索。
公式：1、分析线索种类：以“物”为线索;以“事”;以“人”;以“时
间”;以“感情”。
2、以……为线索，串连事例，塑造人物形象，集中表现了
主题。
2020高考语文常考答题术语
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、
欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象 、衬托(正衬、反
衬)
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、
设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经
过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相
结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下
定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、、结局
十五、小说三要素：人物、情节、环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫
引用论证)、对比(或正反对比)论证、比 喻论证
二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的*的结构：总分总、总分、分总;分的部
分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、
反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转
换、插说。