高中数学的分步列研究哪几种-2011年陕西省高中数学竞赛

高中数学必修二直线与圆的综合问题精选
直线与圆
一.解答题(共10小题)
1.已知直线x﹣y+3=0与圆心为(3,4)的圆C
相交,截得的弦长为2
(1)求圆C的方程;
(2)设Q点的坐标为(2,3),且
动点M到圆C的切线长与|MQ|的比值为常数k(k>0).若动点M的轨
迹是一条直线,试确定相应
的k值,并求出该直线的方程.
2.已知直线
l:y=x+2被圆C:(x﹣3)
2
+(y﹣2)
2
=r
2
(r>0)截得的弦AB的长等于该圆的半径.
(1)求圆C的方程;
(2)已知直线m:y=x+n被圆C:(x﹣3)
2
+(y﹣2)
2
=r<
br>2
(r>0)截得的弦与圆心构成三角形CDE.若△CDE
的面积有最大值,求出直线
m:y=x+n的方程;若△CDE的面积没有最大值,说明理由.
.
3.已知M(4,0),N(1,0),曲线C
上的任意一点P满足:
(Ⅰ)求点P的轨迹方程;
(Ⅱ)过点N(1,0)的直线与
曲线C交于A,B两点,交y轴于H点,设=λ
1
,=λ
2
,试问λ
1
+λ
2
?=6||
是否为定值?如果是定值,请求出这个定值;如果不是定值,请说明理由.
4.已知动圆P与圆F
1
:(x+2)<
br>2
+y
2
=49相切,且与圆F
2
:(x﹣2)
2<
br>+y
2
=1相内切,记圆心P的轨迹为曲线C.
(Ⅰ)求曲线C的方程;
(Ⅱ)设Q为曲线C上的一个不在x轴上的动点,O为坐标
原点,过点F
2
作OQ的平行线交曲线C于M,
N两个不同的点,求△QMN面积的最
大值.
1 13
高中数学必修二直线与圆的综合问题精选
5.已知动圆P过定点
C.
(Ⅰ)求曲线C的方程;
(Ⅱ)过点D(3,0)且斜率不为零的直线交曲线C于A
,B两点,在x轴上是否存在定点Q,使得直线
AQ,BQ的斜率之积为非零常数?若存在,求出定点的
坐标;若不存在,请说明理由.
6
.如图所示,在△ABC中,AB的中点为O,且OA=1,点D在AB的延长线上,且.固定边AB,
且与圆N:相切,记动圆圆心P的轨迹为曲线
在平面内移动顶点C,使得圆M与边BC,边AC的延长线
相切,并始终与AB的延长线相切于点D,记顶点
C的轨迹为曲线Γ.以AB所在直线为x轴,O为坐标
原点如图所示建立平面直角坐标系.
(Ⅰ)求曲线Γ的方程;
(Ⅱ)设动
直线l交曲线Γ于E、F两点,且以EF为直径的圆经过点O,求△OEF面积的取值范围.
7.已知△ABC的顶点A(1,0
),点B在x轴上移动,|AB|=|AC|,且BC的中点在y轴上.
(Ⅰ)求C点的轨迹Γ的方程;
(Ⅱ)已知过P(0,﹣2)的直线l交轨迹Γ于不
同两点M,N,求证:Q(1,2)与M,N两点连线QM,
QN的斜率之积为定值.
2 13
高中数学必修二直线与圆的综合问题精选
8.已知圆M:x
2
+y
2+2y﹣7=0和点N(0,1),动圆P经过点N且与圆M相切,圆心P的轨迹为曲线E.
(1)求曲线E的方程;
(2)点A是曲线E与x轴正半轴的交点,点B、C在曲线
E上,若直线AB、AC的斜率k
1
,k
2
,满足k
1
k<
br>2
=4,
求△ABC面积的最大值.
9.已知过点A(0,1)且斜率为k的直线l与圆C:(
x﹣2)
2
+(y﹣3)
2
=1交于点M,N两点.
(1)求k的取值范围;
(2)请问是否存在实数k使得
如果不存在,请说明理由.
10.已知O为坐标原点,抛物线C:y
2
=nx(n>0)在第一象限内的点P(2,t)到焦点的距离为
点P处的切线交x轴于点
Q,直线l
1
经过点Q且垂直于x轴.
(1)求线段OQ的长;
(2)设不经过点P和Q的动直线l
2
:x=my+b交C交点A和B,交l
1
于点E,若直线PA,PB的斜率依次成
等差数列,试问:l
2
是否过定点
?请说明理由.
,C在
(其中O为坐标原点),如果存在请求出k的值,并求|MN|;
3 13
高中数学必修二直线与圆的综合问题精选
直线与圆
参考答案与试题解析
一.解答题(共10小题)
<
br>1.已知直线x﹣y+3=0与圆心为(3,4)的圆C相交,截得的弦长为2
(1)求圆C的方
程;
(2)设Q点的坐标为(2,3),且动点M到圆C的切线长与|MQ|的比值为常数k
(k>0).若动点M的轨
迹是一条直线,试确定相应的k值,并求出该直线的方程.
【分析】(1)求出圆心C到直线l的距离,利用截得的弦长为2
(2)设动点M(x,y),则由题
意可得=k,即
求得半径的值,可得圆C的方程;
=k,化简可得
(k
2
﹣
.
1)?x
2
+(k
2
﹣1)?y
2
+(6﹣4k
2
)x+(8﹣6k
2
)y+
13k
2
﹣9=0,若动点M的轨迹方程是直线,则k
2
﹣1=0,即
可得出结论.
【解答】解:(1)圆心C到直线l的距离为
∵截得的弦长为2
∴半径为2,
∴圆C:(x﹣3)
2
+(y﹣4)
2
=4;
(2)设动点M(x,y),则由题意可得=k,即=k,
,
=,
化简可得 (k
2
﹣1)?x
2
+(k2
﹣1)?y
2
+(6﹣4k
2
)x+(8﹣6k
2<
br>)y+13k
2
﹣21=0,
若动点M的轨迹方程是直线,则k
2
﹣1=0,∴k=1,
直线的方程为x+y﹣4=0.
【点评】本小题主要考查直线与圆的位置关系,弦长
公式的应用,圆的一般式方程,属于中档题.
2.已知直线l:y=x
+2被圆C:(x﹣3)
2
+(y﹣2)
2
=r
2
(r>0
)截得的弦AB的长等于该圆的半径.
(1)求圆C的方程;
(2)已知
直线m:y=x+n被圆C:(x﹣3)
2
+(y﹣2)
2
=r
2<
br>(r>0)截得的弦与圆心构成三角形CDE.若△CDE
的面积有最大值,求出直线m:y=x
+n的方程;若△CDE的面积没有最大值,说明理由.
【分析】(1)根据直线和圆相交得到的弦长公式求出圆的半径即可求圆C的方程;
(2)根据直线和圆相交的位置关系,结合△CDE的面积公式即可得到结论.
【解答】解:(1)设直线l与圆C交于A,B两点.
∵直线l:y=x+2被圆C
:(x﹣3)
2
+(y﹣2)
2
=r
2
(r>0)截得的弦
长等于该圆的半径,
∴△CAB为正三角形,
4 13
高中数学必修二直线与圆的综合问题精选
∴三角形的高等于边长的,
.
∴圆心C到直线l的距离等于边长的
∵直线方程为x﹣y+2=0,圆心
的坐标为(3,2),
∴圆心到直线的距离d=
∴r=
=,
,∴圆C的方程为:(x﹣3)
2
+(y﹣2)
2
=6.
(2)设圆心C到直线m的距离为h,H为DE的中点,连结CD,CH,CE.
在△CDE中,
∵DE=
∴
,
=
<
br>∴
当且仅当h
2
=6﹣h
2
,即h
2
=3,
解得h=
∵CH=
∴|n+1|=
∴n=
,
,
时,△CDE的面积最大.
,
,∴存在n的值,使得△CDE的面积最大值为3,
.
此时直线m的方程为y=x
【点评】本题主要考查直线和圆的位置关系的应用,根据弦长公式是解决本题的关键.
3.已知M(4,0),N(1,0),曲线C上的任意一点P满足:
(Ⅰ)求点P的轨迹方程;
?=6||
(Ⅱ)过点N(1,0)的直线与曲线C交于A,B两点,交y轴
于H点,设=λ
1
,=λ
2
,试问λ
1
+λ
2是否为定值?如果是定值,请求出这个定值;如果不是定值,请说明理由.
【分析】(Ⅰ)求出向量的坐标,利用条件化简,即可求点P的轨迹方程;
(Ⅱ)分
类讨论,利用=λ
1
,=λ
2
,结合韦达定理,即可得出结论.
=(x﹣4,y),
,
=(1﹣x,﹣y).
【解答】
解:(Ⅰ)设P(x,y),则
∵?=6|
=(﹣3,0),
|,∴﹣3×(x﹣4)
+0×y=6
化简得=1为所求点P的轨迹方程.4分
(Ⅱ)设A(x
1<
br>,y
1
),B(x
2
,y
2
).
①当直线l与x轴不重合时,设直线l的方程为x=my+1(m≠0),则H(0,﹣).
5 13
高中数学必修二直线与圆的综合问题精选
从而=(x<
br>1
,y
1
+),=(1﹣x
1
,﹣y
1
),
由=λ
1
得(x
1
,y
1
+)=λ
1
(1
﹣x
1
,﹣y
1
),
∴﹣λ
1
=1+
同理由得﹣λ
2
=1+,
∴﹣(λ
1
+λ
2
)=2+
由直线与椭圆方程联
立,可得(4+3m
2
)y
2
+6my﹣9=0,
∴y<
br>1
+y
2
=﹣,y
1
y
2
=﹣
代入得∴(λ
1
+λ
2
)=2+=,
∴λ
1
+λ
2
=﹣
②当直线l与x轴重合时,A
(﹣2,0),B(2,0),H(0,0),λ
1
=﹣
∴λ
1
+λ
2
=﹣11分
.12分.
.λ
2
=﹣2,
综上,λ
1
+λ
2为定值﹣
【点评】本题考查轨迹方程,考查向量知识的运用,考查直线与椭圆位置关系的运用,考查
分类讨论的数
学思想,属于中档题.
4.已知动圆P与圆F<
br>1
:(x+2)
2
+y
2
=49相切,且与圆F
2<
br>:(x﹣2)
2
+y
2
=1相内切,记圆心P的轨迹为曲线C.
(Ⅰ)求曲线C的方程;
(Ⅱ)设Q为曲线C上的一个不在x轴上的动点,O为
坐标原点,过点F
2
作OQ的平行线交曲线C于M,
N两个不同的点,求△QMN面积
的最大值.
【分析】(I)由已知条件推导出|PF
1
|+|PF
2
|=8>|F
1
F
2
|=6,从而得到圆心P的轨迹为以F
1
,F
2
为焦点的椭圆,
由此能求出圆心P的轨迹C的方程.
<
br>(II)由MN∥OQ,知△QMN的面积=△OMN的面积,由此能求出△QMN的面积的最大值.
【解答】解:(Ⅰ)设圆P的半径为R,圆心P的坐标为(x,y),
由于动
圆P与圆F
1
:(x+2)
2
+y
2
=49相切,且与圆F
2
:(x﹣2)
2
+y
2
=1相内切,
所以动圆P与圆F
1
只能内切.…(1分)
所以|PF
1
|+|PF
2
|=7﹣R+R﹣1=6>|F
1
F
2
|=4.…(3分)
所以圆心圆心P的轨迹为以F
1
,F
2
为焦点的椭圆,
<
br>其中2a=6,2c=4,∴a=3,c=2,b
2
=a
2
﹣c
2
=5.
所以曲线C的方程为=1.…(4分)
6 13
高中数学必修二直线与圆的综合问题精选
(Ⅱ)设M(x
1
,y
1
),N(x
2
,y
2
),Q(x
3
,y
3
),直线MN的方程为x=my+2,
由可得:(5m
2
+9)y
2
+20my﹣25=0,
则y
1
+y
2
=﹣
,y
1
y
2
=﹣.…(5分)
所以|MN|==
…(7分)
因为MN∥OQ,∴△QMN的面积=△OMN的面积,
∵O到直线MN:x=my+2的距离d=.…(9分)
所以△QMN的面积.…(10分)
令=t,则m
2
=t
2
﹣1(t≥0),S==.
设,则.
因为t≥1,所以.
所以,在[1,+∞)上单调递增.
所以当t=1时,f(t)取得最小值,其值为9.…(11分)
所以△QMN的面积的最大值为.…(12分)
【点评】本题考查椭圆的标准方程、
直线、圆、与椭圆等椭圆知识,考查推理论证能力、运算求解能力,
考查函数与方程思想、化归与转化思
想、数形结合思想等.
5.已知动圆P过定点
C.
(Ⅰ)求曲线C的方程;
(Ⅱ)过点D(3,0)且斜率不为零的直线交曲线C于A
,B两点,在x轴上是否存在定点Q,使得直线
AQ,BQ的斜率之积为非零常数?若存在,求出定点的
坐标;若不存在,请说明理由.
【分析】(Ⅰ)由题意可知丨PM丨+丨PN丨=4>丨MN
丨=2
长为4的椭圆,则a=4,c=
,则P的轨迹C是以M,N为焦点,长轴
,b<
br>2
=a
2
﹣c
2
=1,即可求得椭圆方程;
且与圆N:相切,记动圆圆心P的轨迹为曲线
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高中数学必修二直线与圆的综合问题精选
(Ⅱ)将直线方程代入椭圆方程,考
查韦达定理,直线的斜率公式,当且仅当,解
得t=±2,代入即可求得,定点的坐标.
【解答】解:(Ⅰ)设动圆P的半径为r,由N:及,知点M在圆N
内,则有,
从而丨PM丨+丨PN丨=4>丨MN丨=2,
∴P的轨迹C是以M,N为焦点,长轴长为4的椭圆,
设曲线C的方程为:(a>b>0),则2a=4,a=4,c=,
b
2
=a
2
﹣c
2
=1
故曲线C的轨迹方程为;
(Ⅱ)依题意可设直线AB的方程为x=my+3,A(x
1
,y
1
),B(x
2
,y
2
).,
由,整理得:(4+m
2
)y
2
+6my+5=0,则△=3
6m
2
﹣4×5×(4+m
2
)>0,即m
2
>4,
解得:m>2或m<﹣2,
由y
1
+y
2
=
﹣,y
1
y
2
=,x
1
+x
2
=m(y<
br>1
+y
2
)+6=,
x
1
x
2<
br>=(my
1
+3)(my
2
+3)=m
2
y
1
y
2
+m(y
1
+y
2
)+9=,
假设存在定点Q(t,0),使得直线AQ,BQ的斜率之积为非零常数,则
(x<
br>1
﹣t)(x
2
﹣t)=x
1
x
2
﹣t(x
1
+x
2
)+t
2
=﹣t×+t
2
=,<
br>
∴k
AQ
?k
BQ
=?==,
要使k<
br>AQ
?k
BQ
为非零常数,当且仅当,解得t=±2,
当t=2时,常数为
当t=﹣2时,常数为
=
=
,
,
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高中数学必修二直线与圆的综合问题精选
∴存在两个定点Q
1
(2,0)和Q
2
(﹣2,0),使直线AQ,
BQ的斜率之积为常数,
当定点为Q
1
(2,0)时,常数为;当定点为Q
2
(﹣2,0)时,常数为.
【点评】本题考查椭圆标准方程及简单几何性
质,椭圆的定义,考查直线与椭圆的位置关系,韦达定理,
直线的斜率公式,考查计算能力,属于中档题
.
6.如图所示,在△ABC中,AB的中点为O,且OA=1,点D
在AB的延长线上,且.固定边AB,
在平面内移动顶点C,使得圆M与边BC,边AC的延长线相切,
并始终与AB的延长线相切于点D,记顶点
C的轨迹为曲线Γ.以AB所在直线为x轴,O为坐标原点如
图所示建立平面直角坐标系.
(Ⅰ)求曲线Γ的方程;
(Ⅱ)设动直线l
交曲线Γ于E、F两点,且以EF为直径的圆经过点O,求△OEF面积的取值范围.
【分析】(Ⅰ)确定点C轨迹Γ是以A,B为焦点,长轴长为4的椭圆,且挖去长轴的两个顶点,即可求曲<
br>线Γ的方程;
(Ⅱ)可设直线
求△OEF面积的取值范围.
【解答】解:(Ⅰ)依题意得AB=2,BD=1,设动圆M与边AC的延长线相切于T
1
,
与边BC相切于T
2
,则
AD=AT
1
,BD=BT
2,CT
1
=CT
2
所以AD+BD=AT
1
+BT
2
=AC+CT
1
+BT
2
=AC+CT
1
+CT
2
=AC+BC=AB+2BD=4>AB=2…(2分)
所以点C轨迹Γ是以A,B为焦点,长轴长为4的椭圆,且挖去长轴的两个顶点.则曲线Γ的方程为
,进
而表示面积,即可
.…(4分)
(Ⅱ)由于曲线Γ要挖去长轴两个顶点,所以直线O
E,OF斜率存在且不为0,所以可设直线
…(5分)
由得,,同理可得:,;
9 13
高中数学必修二直线与圆的综合问题精选
所以,
又OE⊥
OF,所以
令t=k
2
+1,则t>1且k
2
=t﹣
…(8
分)
1,所以
=
…(10分)
又,所以,所以,
所以,所以,
所以△OEF面积的取值范围为.…(12分)
【点评】本题考查轨迹方
程,考查直线与椭圆位置关系的运用,考查三角形面积的计算,考查学生分析解
决问题的能力,属于中档
题.
7.已知△ABC的顶点A(1,0),点B在x轴上移动,|A
B|=|AC|,且BC的中点在y轴上.
(Ⅰ)求C点的轨迹Γ的方程;
(Ⅱ)已知过P(0,﹣2)的直线l交轨迹Γ于不同两点M,N,求证:Q(1,2)与M,N两点连线QM
,
QN的斜率之积为定值.
【分析】(Ⅰ)利用直接法,求C点的轨迹Γ的方程;
(Ⅱ)设直线l的方程为y=kx﹣2,与抛物线方程联立,求出斜率,即可证明结论.
【解答】解:(Ⅰ)设C(x,y)(y≠0),因为B在x轴上且BC中点在y轴上,所以B(﹣x,0)
,由|AB|=|AC|,
得(x+1)
2
=(x﹣1)
2
+y2
,
化简得y
2
=4x,所以C点的轨迹Γ的方程为y
2
=4x(y≠0).
(Ⅱ)直线l的斜率显然存在且不为0,
设直线l的方程为y=kx﹣2,M(x
1
,y
1
),N(x
2<
br>,y
2
),
由得ky
2
﹣4y﹣8=0,
10 13
高中数学必修二直线与圆的综合问题精选
所以,,,同理,
,
所以Q(1,2)与M,N两点连线的斜率之积为定值4.
【点评】本题考查轨迹方
程,考查直线与抛物线位置关系的运用,考查学生的计算能力,属于中档题.
<
br>8.已知圆M:x
2
+y
2
+2y﹣7=0和点N(0,1),动圆P
经过点N且与圆M相切,圆心P的轨迹为曲线E.
(1)求曲线E的方程;
(2)点A是曲线E与x轴正半轴的交点,点B、C在曲线E上,若直线AB、AC的斜率k
1
,k
2
,满足k
1
k
2
=4,
求△ABC面积的
最大值.
【分析】(1)利用圆与圆的位置关系,得出曲线E是M,N为焦点,长轴长为的方程;
的椭圆,即可求曲线E
(2)联立方程组得 (1+2t
2<
br>)y
2
+4mty+2m
2
﹣2=0,利用韦达定理,结合k
1
k
2
=4,得出直线
BC过定点(3,0),表示出面积,即可求△ABC
面积的最大值.
【解答】解:(1)圆M:x
2
+y
2
+
2y﹣7=0的圆心为M(0,﹣1),半径为
点N(0,1)在圆M内,因为动圆P经过点N且与圆M
相切,
所以动圆P与圆M内切.设动圆P半径为r,则
因为动圆P经过点N,所以r
=|PN|,
所以曲线E是M,N为焦点,长轴长为
由,得b
2
=2﹣1=1
,
的椭圆.
﹣r=|PM|.
>|MN|,
所以曲线E的方程为…(4分)
(Ⅱ)直线BC斜率为0时,不合题意
设B(x
1
,y
1
),C(x
2
,y
2
),直线BC:x=ty+m,
联立方程组得 (1+2t
2
)y
2
+4mty+2m
2<
br>﹣2=0,
又k
1
k
2
=4,知y
1y
2
=4(x
1
﹣1)(x
2
﹣1)=4(ty
1
+m﹣1)(ty
2
+m﹣1)
=.
代入得
又m≠1,化简得(m+1)(1﹣4t
2
)=2(﹣4m
t
2
)+2(m﹣1)(1+2t
2
),
11 13
高中数学必修二直线与圆的综合问题精选
解得m=3,故直线BC过定点(3,0)…(8分)
由△>0,解得t
2
>4,
=
(当且仅当时取等号).
综上,△ABC面积的最大值为…(12分)
<
br>【点评】本题考查圆与圆的位置关系,考查椭圆的定义与方程,考查直线与椭圆位置关系的运用,考查韦<
br>达定理,属于中档题.
9.已知过点A(0,1)且斜率为k的
直线l与圆C:(x﹣2)
2
+(y﹣3)
2
=1交于点M,N两点.
(1)求k的取值范围;
(2)请问是否存在实数k使得
如果不存在,请说明理由.
【分析】(1)设出直线方程,利用直线与圆的位置关系,列出不等式求解即可.
(
2)设出M,N的坐标,利用直线与圆的方程联立,通过韦达定理,结合向量的数量积,求出直线的斜率,
然后判断直线与圆的位置关系求解|MN|即可.
【解答】解:(1)由题设,可知直线l的方程为y=kx+1,因为直线l与圆C交于两点,
由已知可得圆C的圆心C的坐标(2,3),半径R=1.
故由<1,解得:<k<
(其中O为坐标原点),如果存在请求出k的值,并求|M
N|;
所以k的取值范围为得(,)
(2)设M(x
1
,y
1
),N(x
2
,y
2
).
将y=kx+1代
入方程:(x﹣2)
2
+(y﹣3)
2
=1,
整理得(1+k
2
)x
2
﹣4(1+k)x+7=0.
<
br>所以x
1
+x
2
=
?
,x
1
x2
=,
=12,
=x
1
x
2+y
1
y
2
=(1+k
2
)(x
1
x
2
)+k(x
1
+x
2
)+1=
解得k=1,所以
直线l的方程为y=x+1.
故圆心C在直线l上,所以|MN|=2.
【点评】本题主要考查直线和圆的位置关系的应用,以及直线和圆相交的弦长公式的计算,考查学生的计
算能力,是中档题.
10.已知O为坐标原点,抛物线C:y
2
=nx(n>0)在第一象限内的点P(2,t)到焦点的距离为
点P处的切线交x轴于点Q
,直线l
1
经过点Q且垂直于x轴.
(1)求线段OQ的长;
,C在
12 13
高中数学必修二直线与圆的综合问题精选 (2)设不经过点P和Q的动直线l
2
:x=my+b交C交点A和B,交l
1<
br>于点E,若直线PA,PB的斜率依次成
等差数列,试问:l
2
是否过定点?请
说明理由.
【分析】(1)先求出p的值,然后求出在第一象限的函数,结合函数的导数的几
何意义求出N的坐标即可
求线段OQ的长;
(2)联立直线和抛物线方程进行消元,
转化为关于y的一元二次方程,根据根与系数之间的关系结合直线
斜率的关系建立方程进行求解即可.<
br>
【解答】解:(Ⅰ)由抛物线y
2
=nx(n>0)在第一象限内的点P(2
,t)到焦点的距离为
得2+=,∴n=2,
,
抛物线C的方程为y
2
=2x,P(2,2).
…(2分)
C在第一象限的图象对应的函数解析式为y=
故C在点P处的切线斜率为
,则y′=,
,切线的方程为y﹣2=(x﹣2),
令y=0得x=﹣2,所以点Q的坐标为(﹣2,0).
故线段OQ的长为2.
…(5分)
(Ⅱ)l
2
恒过定点(2,0),理由如下:
由题意可知l
1
的方程为x=﹣2,因为l
2
与l
1
相交
,故m≠0.
由l
2
:x=my+b,令x=﹣2,得y=﹣
设A
(x
1
,y
1
),B(x
2
,y
2
)
由消去x得:y
2
﹣2my﹣2b=0
,故E(﹣2,﹣)
则y
1
+y
2
=2m,y<
br>1
y
2
=﹣2b
…(7分)
直线PA的斜率为,同理直线PB的斜率为,
直线PE的斜率为.
因为直线PA,PE,PB的斜率依次成等差数列,
所以+=2× …(10分)
整理得:=,
因为l
2
不经过点Q,所以b≠﹣2,
所以2m﹣b+2=2m,即b=2.
故l
2
的方程为x=my+
2,即l
2
恒过定点(2,0).…(12分)
【点评】本题主要考查直线
和抛物线的位置关系,利用直线和抛物线方程,转化为一元二次方程,结合韦
达定理,利用设而不求的思
想是解决本题的关键.
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