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速度和公式最新高中英语短文改错万能公式有哪些

作者:高考题库网
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2020-09-15 11:43
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最新高中英语短文改错万能公式有哪些




高中英语短文改错万能公式

一、短文改错的复习重点 短文改错的复习重点

1. 考生必须熟悉设错方式:多词、少词、错词。

2. 多词现象大多出现在冠词、介词、助动词、连词、语义重复
及行文逻辑等方面。

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3. 少词现象主要出现在冠词、介词、副词、助动词、不定式符
号 to、连词等。

4. 错词现象主要在冠词、介词、名词单复数、动词时态、非谓
语动词、主谓一致、代词、 连词、词形。


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5. 考生平时应加强基本功训练,用一个错题集本把自己或同
学在书面表达中出现的错 误归纳一下,以便考前复习。

二、对全文的宏观把握 学生应把改错内容当作一篇小短文来理


这样能对短文有个宏观把握,对上下文有全 面的了解,在理解
篇章的基础上逐句审读,分析判断,上下兼顾,把明显的、拿的准的
题先 做完,这样可以缩小包围圈,也有助于对全文的进一步理解。

三、从语法角度审查

1. 查看时态是否一致 My favorite sport is football. I was a
member of our football team. (NMET’98)全文都是用的
一般现在时,此句中的 was 显然与上下文语境不符,应改为 am。

2. 查看主谓是否一致 Anyone may borrow books, and it
cost nothing to borrow them. (NMET’94) cost 应改为
costs,因其主语是 it(为形式主语),且上下文均为一般现在时。

3. 查指代是否一致 The Smiths did his best to make me feel
at home. (NMET’96) 句 中的主语 the Smiths 表的是

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Smith 一家人,因此指示代词 his 应改为 their。

4. 查平行结构是否平行一致 由 and, or, but, either...or...,
neither...nor..., not only...but also..., as well as 等并列连词和词组
连接的结构可称为平行结构。 It was very kind of them to meet
me at the railway station and drove me to their home.
(NMET’96)句中的 drove 显然与 and 前面的 to meet
不平行,应改为 drive。

5. 查名词的单复数与修饰词语或上下文是否一致 We study
quite a few subject, such as Maths,
Chinese...(NMET’97)quite a few 只能修饰复数名词,故
subject 应改为 subjects。

6. 查行文逻辑是否一致 Most people can quickly get help
from a doctor or go to a hospital since they are
ill.(NMET’93)根据行文逻辑, 这里不应该由 since 来引导
原因状语从句, 而应该是 when whenever 或 if 来引导时间或
条件状语从句。

高中英语短文改错的十大常见错误


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短文改错是有一定的规律可循的,纵观近几年的高考试题及我们
平常的模拟考试,可以 发现短文改错主要有以下十大错误:

1. 形容词与副词的误用。如 exciting 与 excited,hard 与
hardly, possible 与 possibly, here 与 there 等, 以及形容
词与副词的比较级与最高级。

2.名 词的单复数误用。如在 several,many,various,different,
a few,one of 等之后,常用名词 的复数, every 与 each 之后
常用单数。 代词的误用。 you 与 your, 与 its, 与 they 在

3. 如 it’s it 或 them,one 与 ones,宾格(如 me)
与反身代词(如 myself)等的误用。

4. 介词的误用、缺少或 多余。常见的如 in 与 on,to 与 for,
instead 与 instead of,because 与 because of 等的误用。

5. 时态的错误。看一篇文章,要有一种大局观,要上前下挂,
看看上下文的时态是否一致。

6. 连词的误用。如 or 与 and 的误用,and 与 but 的误用,
so 与 but 的误用,because 或 since 与 so 连用, though 与

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but 连用等。 第三人称单数后的动词形式。 一些固定结构的误用。

8. 如 so...that 被误用作 very...that,too...to 被误用
very...to,as...as 被误作 so...as 等。

9. 定语从句中,which,that,when,where 等混淆不清。

10. 一些常用词,如 what 与 how,except 与 besides, 与
some 以及它们的合成词如 any-thing 与 something, any
anywhere 与 somewhere 等混淆不清

高中英语短文改错答题技巧

短文改错解题思路和检查原则:

1.句中各部分的结构是否完整,特别是每个句子要有动词;

2. 谓语动词的时态、语态;

3.非谓语动词的用法;

4.名词的单、复数,格的使用是否正确;

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5.定冠词和不定冠词是否正确;

6.代词的格和性的使用是否有误;

7.定语从句中关系代词、副词是否准确无误;

8.并列句中的并列连词、主从复合句中的从属连词用的是否得当。
短文改错解题

原则:改动以最少为原则; 虚词以添加或删除为原则; 实词以改
变词形为原则以保持句子原意为原则。短文改错解题步骤:通读全文,
掌握大意; 整句分析,逐行推敲

反复通读,复查验证。解题注意要点和能力培养:

1.核对错项时,若的确有一时难以改出的地方,可以参考所改动
项是否基本符合:1:8 的比例。即多一词1个,缺词1个,错词
8个。

2.核对改正的语法项目是否 有重复。因为短文改错往往覆盖面广,
一般不会出现重复考查某个语法点的现象。

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3.核对答题符号是否规范,位置是否准确,看看有无遗漏符号,
忽略字母大小写和拼写等问题。

短文改错常见错误类型:

1. 谓语动词的错误是历年考试的重点和热点,常见动词错误类
型有

①一般现在时与一般过去时错用;

②and前后动词时态不一致;

③主谓不一致;

④缺少动词,特别是be动词;

⑤第三人称单数形式错用;

被动语态错用。 Theydid not want me to do any work at
home; they want me to devote allmy time to my studies.(did改
为do,错误类型属于①) As weclimbed the mountain, we fed

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monkeys, visiting temples and toldstories. (visiting 改为visited,
错误类型属于②) Therewill an important game next month. (will
后加be,错误类型属于④) Oneevening she told me that
something happened when her parents wasout. ( was 改为
were,错误类型属于③)

2. 名词的常见错误:单复数名词错用,可数名词与不可数名词
错用。I’ll get good marks in all mysubject.(subject改为
subjects) Theirword were a great encouragement to me.(word
改为words) Withoutenough knowledges, you can never teach
well.(knowledges改为knowledge)

3. 连词错误 连词包括关系代词、副词,并列连词and orbut
等。关于连词,一般考查从句关系

whowhomwhosewhatwhichhowwhyw

henwhereifwhether等。 I havea good friend
who’s name is Liu Mei. (错用了who的所有格形式,改为
whose) I teachthem, play with them, but watch them growing
up.(此处应该是并列的关系而非转折,but改为and) Cleveras she is,
but she works very hard.(as意为尽管,不能再跟but连用,所

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以去掉but)

4. 冠词错误:误用a和an(根据单词的第一个音素来判 定);误用
aan和the(固定搭配,或泛指、特指;多冠词或少冠词) We maybe
one family and live under a same roof. (a 改为the,thesame 是
固定搭配) Aseveryone knows, it’s famous mountain
with all kinds ofpants. (mountain是可数名词需用冠词,所以其前
加a) I hopeyou have pleasant journey.(journey是可数名词,故
have后加a)

5. 形容词和副词错误:系动词后用形容词
(beamisarewaswe rebecomego感官性动词smellfeel);词
性的误用(形容词修饰

名词;副词修饰动词、形容词)。I’m sure we’ll
have a wonderfully timetogether. (time是名词所以要用形容词
wonderful修饰) Mypronunciation was terribly.(was后用形容词,
terribly改为terrible.)

6. 代词错误:代词的主格和宾格(I me;hehim; she her; we
us they them )错误;反身代词
(myselfyourselfhim selfherselfthemselvesourselves)使用错

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误;代词的单数和复数使用错误;代词指代错误;多代词或少代词。
Soon Ibegan to enjoy talking to myself on paper as I was
learning toexpress me in simple English. (me 改为myself) One
dayI wrote a little story and showed to my teacher.(to前加it) If
anyone of us had any difficulty in our life and study, the other
wouldhelp him out. (other后加s) What’smore, you
have to be friends with your pupils and take good care ofhim.
(him改为them)

7. 非谓语动词的常见错误:不定式、动名词作主 语、宾语时;and
连接的不定式或动名词前后不一致(尤其距离较远时);介词后用动名
词形 式作宾语;某些动词后要求接动名词或不定式。 Soon Ibegan to
enjoy talk to myself on paper. (enjoy 后需接动名词,talk改为
talking) But hisparents think go to college is more important
than playing sports.(go作主语,应改为going) Children may not
develop the habit of read and the abilityto enjoy themselves.
(介词后用动名词形式作宾语,read改为reading) Iparticularly
enjoyed driving through the countryside with you andsaw the
changing colors of the leaves on the trees. (and连接的不定式或
动名词前后不一致,故saw改为seeing)

8. 介词错误:词组中的介词误用;介词意思理解偏差;介词的多用

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或少用 Thereare too many people among my family. (among
改为in,in myfamily 为固定搭配) I wasso tired that I fell asleep
at the moment

my head touched thepillow. (去掉at, themoment 引导从句)


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