四维公式高考历史万能公式：历史唯物主义解题指导

高考历史万能公式：历史唯物主义解题指导
2019高考历史万能公式：历史唯物主义解题指导
1、生产力和生产关系
生产力 和生产关系的矛盾是人类社会最基本的矛盾。这
一基本矛盾推动着人类社会由低级向高级、由简单向复杂 发
展。
第一、对生产力的认识和理解：生产力是人们改造自然
和征服自然的能力 。生产力的要素包括劳动对象、劳动资料、
劳动者和科学技术。劳动对象是猪劳动过程中所能加工的一< br>切对象。劳动资料是在劳动过程中用以改变或影响劳动对象
的物质或，物质条件，其中生产工具是 劳动资料中最主要的;
最具有决定意义的因素，是生产力发展水平最主要的标志。
劳动者是指具 有一定生产经验、劳动智能和知识、智力的人。
科学技术上的发明创造往往引起生产工具、劳动对象和劳 动
者的重大变化，科学技术也是生产力。因此，在分析某一时
期生产力发展水平时，就应该从劳 动对象、劳动资料、劳动
者和科学技术四个方面进行全面归纳总结。以战国为例：劳
动对象方面 表现为封建土地所有制取代奴隶社会土地国有
制;劳动资料方面表现为铁器、牛耕的推广，都江堰和郑国
渠等水利工程的兴修，交通运输条件的改善;劳动者方面表
现为百家争鸣解放思想，天文、历法 等知识被劳动者所掌握;
科技方面表现为农耕、冶铁、煮盐、建筑等技术的进步。
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第二、对生产关系观点的认识和理解：生产关系是人们
在社会生产过程中必然发生的一定的 物质关系。生产资料的
所有制关系，人们在生产中的地位和交换关系，产品分配关
系以及由它直 接决定的消费关系是构成生产关系的三个基
本因素。其中生产资料的所有制是最基本的、决定的因素，< br>它决定了生产关系的其他两个方面。如按照生产关系的三要
素理解奴隶社会的生产关系：奴隶主占 有生产资料，而且还
直接占有奴隶;奴隶主役使奴隶集体劳动;奴隶主完全占有
奴隶的劳动成果 。
第三、生产力和生产关系的辩证关系：生产力决定生产
关系，生产关系又反作用于生产 力。生产力的决定作用表现
为生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式，有什么
样的生产 力，就会有什么样的生产关系与之相适应;生产力
发展决定生产关系的变革。生产关系的反作用表现为生 产关
系同生产力发展要求相适应时，就会推动生产力发展;当生
产关系不适应生产力发展要求时 ，就会阻碍生产力的发展。
生产关系的变革有革命和改革两条途径。如英国资产阶级革
命使资本 主义生产关系取代了封建生产关系;商鞍变法使封
建生产关系取代奴隶制生产关系。生产关系的变革有量 变和
质变两种形态。量变型，即生产关系的部分调整，如汉高祖
的休养生息政策。质变型，即生 产关系的根本变革，如日本
的明治维新。
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2019年高考题“建国 以来，我国农村生产关系的变革和
调整经历了哪几个步骤?每一步变革或调整的主要原因、核
心 内容以及结果如何?据此，你认为在制定经济政策时应遵
循什么原则?”本题理论思维应是生产力与生产 关系的辩证
关系。回答第一问要结合生产关系三要素，才能理清生产关
系的变革或调整;回答第 二问的原因时，着重分析生产关系
与生产力是否适应，内容即对生产关系的变革或调整，结果
即 调整后的生产关系是否能促进生产力的发展;回答第三问
的制定经济政策的原则在本题即指调整生产关系 的原则。
2、经济基础与上层建筑
第一、对经济基础的理解和认识：经济基础是指 同一定
发展阶段相适应的占统治地位的生产关系。生产关系与经济
基础是有区别的，生产关系是 一定社会生产过程中人与人之
间的各种物质关系的总和，而经济基础是指各种关系之中占
统治地 位的生产关系。如我国现阶段的生产关系是以社会主
义公有制经济为主体的多种所有制经济共同发展，而 经济基
础则是生产资料的社会主义公有制。生产关系与经济基础又
是相联系的。经济基础属于生 产关系范畴，构成经济基础的
基本因素也就是生产关系的三个基本因素。生产资料的所有
制关系 是生产关系中最基本的因素，也是经济基础中最基本
的因素。经济基础是区别不同社会形态的标志。如我 国封建
社会初期的战国仍有奴隶制残余，封建社会末期的明清已产
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生了资本主义生产关系的萌芽，但由于封建土地私有制占统
治地位，故改变不了其封建性质。
第二、对上层建筑的理解和认识：上层建筑是指建立在
一定的社会经济基础之上的社会政治 、法律、宗教、艺术、
哲学等观点，(即思想上层建筑)以及同这些观点相适应的政
治、法律等 制度。(即政治上层建筑)政治上层建筑是在一定
的思想、观点指导下建立起来的。如秦始皇在法家思想 影响
下建立了封建****主义中央集权制度。政治上层建筑在很大
程度上影响着人民的思想， 观点。如随着溶人了儒家思想的
封建政治、法律制度与设施的日益完善，儒家思想日益成为
封建 时代占主导地位的世界观和方法论。
第三、经济基础和上层建筑的辩证关系：经济基础决定
上层建筑，上层建筑对经济基础又具有反作用。经济基础的
决定作用表现为它决定了上层建筑的产生、 性质和变化发展。
上层建筑的反作用表现为它适应经济基础发展要求时，则促
进经济基础的发展 ;它不适应经济基础发展要求时，则阻碍
经济基础的发展。战国时期，随着封建经济基础的形成，上层建筑领域出现封建改革和百家争鸣，说明经济基础决定了
上层建筑的产生;随着英国资本主义发展 ，资产阶级力量不
断壮大，资产阶级革命摧毁封建制度，建立起资产阶级专政，
说明经济基础决 定上层建筑的性质。无产阶级专政取代资产
阶级专政，资产阶级专政取代封建地主阶级专政，封建地主< br>第 4 页
阶级专政取代奴隶主阶级专政，说明经济基础决定上层建筑
的质变。由于城 市经济的发展，唐代出现了适应市民文化生
活需要的“传奇”，说明经济基础决定上层建筑的量变。从< br>西汉休养生息政策推行到“文景之治”的出现，反映了上层
建筑对经济基础的促进作用;隋朝的暴 政破坏了社会经济发
展，反映上层建筑对经济基础的阻碍作用。
3、阶级和阶级斗争
在阶级社会里，阶级矛盾和阶级斗争是社会的基本矛盾，
是生产力与生产关系之间、经济基 础与上层建筑之间矛盾运
动的表现形式。阶级是指在人剥削人的生产关系中处于不同
地位的人们 的集团。划分阶级的客观标准是人们对生产资料
的不同占有关系所组成的不同经济地位，如奴隶主、地主 、
资本家等都是阶级社会里生产资料的占有者，都是剥削阶级。
阶级斗争即对抗阶级间的斗争， 如西周国人暴动、秦末农民
战争、法国大革命、俄国十月革命等。
第一、对阶级斗争的理 解和认识：阶级斗争分为经济斗
争、政治斗争与思想斗争三种形式。一是以争取和捍卫经济
利益 为直接目的的经济斗争，如芝加哥工人1886年的罢工
斗争。二是用暴力手段推翻旧政权、建立新政权 的政治斗争，
如1871年巴黎公社的斗争，三是清除旧思想，传播新思想
的思想斗争，如法国 启蒙运动。
第二、对阶级斗争历史作用的理解和认识：社会转型时
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期的阶级斗争推动社会形态的质变。阶级社会形态的根本变
革途径分革命和改革两类。无论是何种途径， 都体现了阶级
矛盾和阶级斗争的推动作用。改革引起的社会质变如商鞅变
法、明治维新等。革命 引起的社会质变如法国大革命和俄国
十月革命等。在同一社会形态内部，阶级斗争推动社会内部
的量变。在中国封建社会内部的历代农民战争虽然未能改变
社会性质，但都促进了社会的量变。李自成宣 布的“均田免
粮”，“五年不征，一民不杀”，从而部分调整了生产关系;
秦末、唐末农民战争 或瓦解了腐朽政权，部分解放了生产力;
秦末、隋末、明末等农民战争促使汉初、唐初、清初统治者调整统治政策，促进社会生产的发展。
第三、阶级分析法的应用：阶级分析法的根本要求是要
着重分析阶级社会中出现的历史现象肝反映的不同阶级利
益和阶级实质。在阶级社会，统治阶级 实行的任何政策的根
本目的都是维护其本阶级的统治;奴隶主与奴隶，地主与农
民，资产阶级与 无产阶级的阶级利益是根本对立;同一阶级
内部不同阶层的根本利益一致、具体利益不同，如魏晋南北< br>朝时期的士族地主与庶族地主;阶级利益、阶级矛盾随着社
会主义矛盾的变化而变化，如国共两党 从1924年至1949年
经历了“合作——分裂——合作——分裂”四阶段的关系
演变，均受 社会主要矛盾变化的影响。
4、人民群众及其个人在历史上的作用：
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“人民群众”包括一切对社会历史起推动作用的人们。
“个人”主要指历史上的杰出人物。 人民群众是历史的创造
者，是推动历史前进的决定力量;杰出人物在历史上的作用
是以人民群众 的作用为基础的。
第一、肘人民群众创造历史决定作用的理解：人民群众
是社会生产力的 体现者，是社会物质财富的创造者，在分析
任何时期社会经济发展原因时，都离不开人民群众的辛勤劳< br>动;人民群众是社会精神财富的创造者，任何时期的科学文
化活动都要以人民群众的物质资料生产 为基础，人民群众的
实践活动是一切精神文化财富的源泉，如《齐民要术》就是
贾思勰对劳动人 民农耕和游牧生产经验的总结;人民群众是
变革社会制度的决定力量，人民群众在阶级社会里以阶级斗< br>争的方式推动社会形态的质变。
第二、对个人在历史上的作用的理解：历史人物是历史活动的发起者，如孙中山由改良转为革命，成为中国民主革
命的先行者。历史人物是重大历史事件的 策划者和指挥者，
如中国新民主主义革命的胜利离不开毛泽东杰出的组织与
指挥才能。历史人物 是历史进程的影响者，如隋文帝杨坚杰
出的军事才能加速了隋统一全国的进程。

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