关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

重视高中数学课本中的章头引言与章头图

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-15 17:38
tags:高中数学课本

高中数学联省队分数线-高中数学文理科选修课本怎么学


龙源期刊网 http:
重视高中数学课本中的章头引言与章头图

作者:孙永妃

来源:《读写算》2014年第28期

从2006年开始,本人一直伴随浙江省新课程改革,相比较后来参与新课程改革的老师,
那就是,我们 当时非常认真的解读新课程标准,亦步亦趋,凡是书上有的,丝毫不敢掉以轻
心,都要去解读,包括书本 中的章头图、章头引言,课后的“阅读与思考”、“探究与发现”、
“信息技术应用”等等,都认真按要 求来处理(上课或自行阅读、或组织研究性学习等等).
但随着新课程的期末考试和 高考试卷的呈现,越来越多的教师认为换汤不换药,特别是一
些老教师.所以以前怎么上,现在还是怎么 上.
然而,随着新课程改革的推进,一些新题型就让我们的老教师吃尽了苦头,但是 ,仔细分
析,基本上都来源于书本,往往是我们不重视或忽视的地方。而章头引言与章头图又是一个重< br>灾区。
新课程实验教科书的每个章节都配有章头引言和图,但在实际教学里,大部分老师都没有
给予足够重视。
我们必须重视章头引言和章头图。
一、完整性的需要
没有了章头引言和章头图,这个章节的完整性链条就产生了缺失,这样,学生在学习的 时
候就对本章学习的背景、学习的主要内容、学习的知识点、学习的目的感到茫然。
二、兴趣的需要
爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”只有让学生对这一块知识产 生了浓厚的兴趣,才会
主动去求知、去探索、去实践,在这过程中,学生才会体会到学习的乐趣。
教育家叶圣陶说“凡为教,目的在于达到不需要教。”只有让学生对这个章节产生了兴 趣,
我们才能把这个章节教好,学生也才能学好。
三、应用的需要
前段时间,高考改革的话题不绝于耳,英语减分并且英语考试社会化,语文增分。但随 之
而来的还有数学无用论,让数学滚出高考,等言论。

自考数学和高中数学-高中数学必修四购买


高中数学里面的列举法有几种-高中数学公招面试题


高中数学必修四所有公式-怎么从头开始学高中数学


高中数学教师辅导学生记录-高等数学就是高中数学吗


高中数学课的评课标准的心得-高中数学视频选修


2015人教版高中数学选修2-1-高中数学成绩多少分过


高中数学三角函数总结-高中数学分层次教案


高中数学必修5免费测试题-高中数学三角函数题目a



本文更新与2020-09-15 17:38,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/397617.html

重视高中数学课本中的章头引言与章头图的相关文章