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高一数学教程视频 全集

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2020-09-15 18:48
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教学方法、教学疑难以及教学成果的总结是老师做好 数学教
学工作以及工作经验积累的良方。认真备课,做到既备学生
又备教材与备教法是高一教学 总结的第一点。根据教材内容


及学生的实际情况设计课程教学,拟定教学方法,并对教学
过程中遇到的问题尽可能的预先考虑到,认真写好教案。每
一课都做到“有备而去”,每堂课都 在课前做好充分的准备,
课后及时对该课作出小结,并认真整理每一章节的知识要点,
帮助学生 进行归纳总结。增强上课技能,提高教学质量是高
一教学总结的第二点。增强上课技能,提高教学质量是 我们
每一名新教师不断努力的目标。追求课堂讲解的清晰化,条
理化,准确化,条理化,情感化 ,生动化;努力做到知识线索
清晰,层次分明,教学言简意赅,深入浅出。我深知学生的
积极参 与是教学取得较好的效果的关键。所以在课堂上我特
别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现 学生在
学习过程中的主动性,让学生学得轻松,学得愉快。他们强
调让一定要注意精讲精练,在 课堂上讲得尽量少些,而让学
生自己动口动手动脑尽量多些;同时在每一堂课上都充分考
虑每一 个层次的学生学习需求和接受能力,让各个层次的学
生都得到提高。虚心向其他老师学习,在教学上做到 有疑必
问是高一教学总结的第三点。在每个章节的学习上都积极征
求其他有经验老师的意见,学 习他们的方法。同时多听老教
师的课,做到边听边学,给自己不断充电,弥补自己在教学
上的不 足,并常请备课组长和其他教师来听课,征求他们的
意见,改进教学工作。认真批改作业、布置作业有针 对性,
有层次性。是高一教学总结的第四点。作业是学生对所学知


识巩固的过程 。为了做到布置作业有针对性,有层次性,我
常常多方面的搜集资料,对各种辅导资料进行筛选,力求每
一次练习都能让学生起到最大的效果。同时对学生的作业批
改及时、认真,并分析学生的作业情 况,将他们在作业过程
出现的问题及时评讲,并针对反映出的情况及时改进自己的
教学方法,做 到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教
学是高一教学工作总结的第五点。在课后,为不同层次的学
生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了
一刀切的弊端,同时加大了后进生的 辅导力度。对后进生的
辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想与
方法的辅导, 要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,
让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣 。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到
学习并不是一项任务,也不是一件 痛苦的事情,而是充满乐
趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的
转化,就由 原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上
来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上, 再
教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好
查漏补缺工作。后进生通常存在很 多知识断层,这些都是后
进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转化工作时,要
特别注意给 他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,
这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也 会随


之增加。在高一教学总结中,在肯定成绩、总结经验的同时,
也要清楚地认 识到自己所获得的教学经验还是肤浅的,在教
学中存在的问题也不容忽视,也有一些困惑有待解决。例如
在课堂教学中,要求在学生课堂上开展小组合作学习,可有
的学生不参与讨论,有的虽然参与小 组合作了,却不积极发
言。合作学习还是没能真正地开始实施。在高一教学总结中
还应强调要发 扬优点,克服不足,总结经验教训,为今后的
教育教学工作积累经验,以便尽快地提高自己的水平。其实
进行高一教学总结不是目的,更重要的是你在这个总结中可
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