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高考数学教材回归

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-15 19:06
tags:高中数学课本

高中数学教师编制考试-高中数学必修四知识点加例题


高考数学教材回归
会泽茚旺高中数学高级教师 杨顺武
尽管剩下的复习时间 已经不多,但我们仍然要注意回归课本。只有吃透课本上的例题、习题,
才能全面、系统地掌握基础知识 和基本方法,构建完整的数学知识体系,以不变应万变,实现查漏
补缺。在求活、求新、求变的命题指导 思想下,高考数学试题虽然不可能考查单纯背诵、记忆的内
容,也不会考查课本上的原题,但对高考试卷 进行分析就不难发现,许多题目都能在课本上找到“影
子”,不少高考题就是对课本原题的变型、改造及 综合。对课本的知识体系做一个系统的回顾与归
纳,就是要求学生理解每个知识点的内涵、延伸与联系, 重视教材中重要定理的叙述与证明,如立
体几何中的三垂线定理、线面关系的判断定理等,当然并不是要 学生强记题型、死背结论,而是要
抓纲悟本,对着课本目录回忆和梳理知识,把重点放在掌握例题涵盖的 知识及解题方法上,选择一
些针对性极强的题目进行强化训练、复习才有实效。
1、 集合运算:一抓代表元素二抓属性;空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集
如:(1)
A?{x|y?x?2},B?{y|y?x?2},则A?B?
( )
[2,+
?
) C、[0,+
?
) D、R
A、?
B、
该类问题容易犯仅从x与y的不同而错选A
如:(2)、若
?
?
{x|x?a,a?R}
,则a 的取值范围是( )
A、R B、[0,
??
) C、(0,
??
) D、
(??,0]

(3)、
A?{x||x?1|?a},B?{x|1?
2
5
?0},且A?B
,则a 的取值范围是( )
x?2
A、(0,2] B、
(??,2]
C、[2, 3] D、[3,
??

2、“甲是乙的充分条件”与“甲的充分条件是乙”
如:命题甲:“设
A?{x|2?x?6}
”,命题乙:“
B?{x|2a?x?a? 3}
”甲的充分条件是乙,则a的取值
范围是( )

A、[1, 3] B、(3,+?) C、[1, +?) D、(1,3)
3、三个二次的关系你清楚吗?二次项系数不为零你是否总优先?
如函数f
?
x
?
?xlga?2x?1

x
轴有两个 不同的交点,则
a
的取值范围是 。
2
4、换元须换域
如:已知
f(x?1)?x?2
,则
f(x)?

x
3
2x?3
,则
f
x
?1
5、原函数与 反函数的关系
如:已知
f()?
x
()?

3
6、抽象函数的定义域与值域
如:(1)、已知函数
f(x?2)的值域为[-2,3],则函数
y?f(x?3)?2
的值域为( )


A、[3,8] B、[0,5] C、[-4,1] D、[-2,3]

x?1
)
的定义域为( )
x
11
A、[1,2] B、[0,] C、
(??,?1]
D、[,
??

22
(2)、已知函数
y?f(x)
的定义域为 [1 , 2],则函数
f(
7、奇偶函数的定义域必关于原点对称
如:已知
y?f(x)在区间[a-1,a+3]上是偶函数,则a=

8、求反函数最易犯什么错误?
忘写定义域如
f
?
x< br>?
?log
2
?
x?3
?
的反函数是 。
9、书写单调区间时,不要用并集符号“
U
”或者“或”字连接几个区间。应用“ 和”字连接或者用“,”号隔
开。
如:设函数
f
?
x
?< br>?2x?3
?
a?1
?
x?1
,其中
a?1

32
(1)求
f
?
x
?
单调区间;(2)讨论
f
?
x
?
的极值。
10、不等式的解集要把最后结果写成区间或集合的形式。
如:不等式
x?x
的解集是 。
11、比如要你求
f(2009)
的值,一般意味着什么?
周期性或者裂项相消
如:设
y?f(x)
是R上的偶函数且
f(0)?0, y?g(x)
是R上的奇函数,对于
x?R
,都有

g(x)?f(x?1),则f(2008)?

12、分段函数在R上单调的问题你知道吗?
如:
已知f(x)?
?
2
?
(3?2a)x?1,x?1
是R上的增函数,那么 a 的取值范围是
( )
x
a,x?1
?
33444
A、(1,) B、(,] C、(,3) D、[,3)

22333
a
13、
f(x) ?x?是双勾函数吗?(a>0才是),单调区间你记熟了吗?

x
?a和
单 调区间为
??,
???
a,??
,单减区间为
?a,0和0,a
?????
14、复合函数的单调性的“同增异减”法则你会用吗?
函数y? f(x)?log
sin1
(x
2
?6x?5)在(a,??)上是减函数, 则实数a的取值范围是( )
A、(5,+?) B、,[5+?) C、(-?,3) D、(3,+?)

(易错点为真数大于0)
15、比较大小你害怕吗?


如:
设a?log
3
4 ,b?log
4
3,c?log
3
(log
4
3),则( )

A、c < b < a B 、a < c < b C 、b < c < a D 、c < a < b
(易错点为因害怕而乱猜)
16、求最值的口诀你记得吗?(不在极点处,便在端点处)
1 7、
f(x)?ax
3
?bx
2
?cx?d(a?0)与x轴
的交点个数与极大值、极小值的关系你记熟了吗?
极大值与极小值同号时,
f(x)与x轴
有一个交点
极大值与极小值乘积为0时,
f(x)与x轴
有二个交点
极大值与极小值异号时,
f(x)与x轴
有三个交点。
如已知函数
f(x) ?x(x?3a)?
2
1

a?0

x?R
).
2
(Ⅰ)求函数
y?f
?
x
?
的极值;
(Ⅱ)若函数
y?f
?
x
?
有三个不同的零点,求实数
a< br>的取值范围.

18、你会用分离参数法解恒成立问题吗?你会“变换主元”的方法吗?
如:(1)不等式
x?ax?1?0

x?
?
0,
?
上恒成立,则
a
的取值范围是 。
2
(2)设不等式
2x?1?mx?1
对满足
m?1
的一切实数
m都成立,则
x
的取值范围是 。
19、恒成立和有解的区别你掌握了吗?
如:
设函数f(x)?2x?3ax?3bx?8c在x?1及x?2时取得极值

(1)、求 a , b 的值
(2)、
若对任意的x?[0,3],
f(x)?c有解,求c的取值范围

20、在某点处的切线和过某点处的切线你会求吗?
如:
函数y?
2
32
2
?
1
?
??
?
2
?
1< br>3
4
x?过点P(2,4)的切线方程是

33
x
21、数形结合法你会用吗?
如:
方程()?|log
3
x|解的个数是( )

A、0个 B、1个 C、2个 D、3个
22、定义域为R与值域为R
2
如:
函数y?log
3
( x?4x?a)的定义域为R,则a的取值范围是

2

函数y?log
3
(x?4x?a)的值域为R,则a的取值范围是

1
3
23、
f(x)?g(x)

f(x
1
)?g(x
2
)
的区别
如:
已知函数f(x)?x?2x?x?4,g(x)?ax?x?8,若对于任意的

322



x
1
,x
2
?[0 ,??)都有f(x
1
)?g(x
2
),则实数a的取值范围是

24、等差数列中的公差d的范围为R,特别是d可以为0
2
如:
S
n
是等差数列{a
n
}的前n项和,且S
3
?9S
2,S
4
?4S
2
,求数列{a
n
}
的通项公式 。
25、等比数列的求和公式的适用范围
n
如:
已知数列{a
n
}的通项为a
n
?x,则{a
n
}的前n项和S
n
?

26、调和数列
27、
a
n
?(?1)
n
的前n项和你会求吗?


公式 a
n
?S
n
?S
n?1
的适用范围你清楚吗?
{a
n
}的前n项和为S
n
?a
n
?2(a?0且a?1),则 数列{a
n
}
是( ) 如:(1)、已知数列
A、等比数列 B、等差数列 C、常数列
(2)、
D、既不是等差数列也不是等比数列
则这个数列的通项公式为:______________
设数列{a
n
}的前n项和为s
n
?n
2
?2n?4(n? N
?
),
28、裂项求和的原理是什么?(保持恒等变形)
如:< br>a
n
?
1
,则{a
n
}的前n项和S
n?

n(n?1)
29、错位相减求和的原理是什么?(构造新的等比求和)
n
如:
a
n
?n()
,则
{a
n
}的前n项和Sn
?

1
2
30、你会求分段数列的前n项和吗?
如:
数列{a
n
}的通项为a
n
?2n?12,则{|a
n
|}的前n项和Sn
?

31、见到条件
S< br>n
?a
n?1

a
1
?2
,你知道要注意什 么吗?
32、“一正、二定、三相等”是何意思?
函数f(x)?x?的最值
一定是 2吗?有哪两种意外情况?未指明
x?0

或即使指明了
x?0
,但 取等号时的
x
不在定义域内,这时怎么办?(利用单调性)
33、你知道从递推公式 求数列的通项公式有哪些方法吗?口诀是什么?(有套就套,没套就造,待定系数猜后证,
作差累加,作 商累乘,同取倒对同开方)。
34、你有“看角看名看结构”的习惯吗?你知道升幂公式与降幂公式吗 ?三角不等式或三角方程的解集你记得注

k?Z
吗?
35、你知道“求角先求函数值,总要优先定范围”这句口诀吗?
如:
已知 tan
?
?
1
x
110
?
,sin
??,且
?
?(?
?
,0),
?
?(0,),则
?
?2
?
?

7102
36、化一公式的应 用:
asin
?
?bcos
?
?
b
a
2< br>?b
2
sin(
?
?
?
),其中tan
?< br>?,
?
的范围由点(a,b)所在象限确
a


定。
如:
f(x)?3sinx?cosx,则f(x)的最大值为

37、你知道
y?sinx,y?cosx
的对称轴、对称中心怎样求吗?
38、三角变换中遇到形如:
sin
?
?cos
?
?m
的条 件,如果是研究性质的问题,常“合二为一”;如果是求值的
问题,常两边平方,得到
sin< br>?
cos
?
的值并判断出
sin
?
、cos
?
的符号,再与
sin
?
mcos
?
?m
联立,解 方
程组得出
sin
?
、cos
?

sin
?
?cos
?


sin
?
cos
?
“三兄妹”关系密切,要做到见此及彼。
如:(1)、
已知sin
?
?sin
?
?sin< br>?
?0,cos
?
?cos
?
?cos
?
? 0,则cos(
?
?
?
)
的值是( )
A、1 B、-1 C、
(2)、
已知?
11
D、-
22
?
1< br>?x?0,sinx?cosx?,则sinx?cosx?

25
39、闭区间上的最值问题你熟练了吗?
2
如:已知函数f(x)?3sin
?
xcos
?
x?cos
?
x(< br>?
?0)
的最小正周期为
?

(1)、求
?
的值

2

(2)、若0?x?
?
3
,求f(x)的最大值和最小值

40、图像变换的两种思路你清楚吗?
如:由
y?sinx
变为
y?sin(2x?
思路一:
?
?
?

向左平移个单位
3
?
3
)
的两种做法为:
?

y?sinx???????y?sin(x?
思路二:
?
?
?

?
横坐标缩短
)????)

1
?y?sin(2x?原来的
33
2
?
横坐标缩短为向左平移
y?sinx????? ?y?sin2(x?)?sin(2x?)

1
?y?sin2x????
?
原来的个单位
63
26
??
如:已知:
sin
?
?
?
?
?
?
?
3
?
3
? ,?
?
?
?
.

?
4
?
544< br>(1)求
cos
?
?
?
?
?
?
?< br>?
的值;(2)求
sin
?
的值;
4
?
?
?
(3)问:函数
y?cos
?
x?
?
?
?
的图像可以通过函数
y?sinx
的图像进行怎样的平已得到?
4
?
41、根据图像求
f(x)?Asin(
?
x?
?
)< br>的步骤有哪些?
利用最值求A,利用周期求
?
,利用特殊点求
?


??
如:函数
f(x)?Acos(
?
x?
?)(A?0.
?
?0.?
2
?
?
?
2
)
的图像如图所示:
(Ⅰ)求
f(x)
的解析式。
(Ⅱ)若x?
?
?
?
?
3
?
2
,0
?
?
?
、求
f(x)
的值域。
42、平移口诀:“左加右减,上加下减”你会用吗?
如:已知函数
f(x)?2c os
2
x?asinxcosx,f(
?
6
)?0

(1)求函数
f(x)
的最小正周期及单调增区间;
(2)若 函数
f(x)
的图象按向量
m?(
?
6
,?1)
平 移后得到函数
g(x)
的图象,求
g(x)
的解析式.
43、正弦 定理
a
sinA
?
b
sinB
?
c
sin C
?2R
的转化功效你清楚吗?
0?AB
?
?AC
??6,设AB
?
和AC
?
如:已知△
ABC
的面积为3 ,且
的夹角为
?

(1)求
?
的取值范围;
(2)求函数
f(
?
)?(sin
?
?cos
?
)
2
?23cos
2
?
的最大值和最小值。
44、三角形面积公式你知道多少?

S
111
V
?
2
?底?高

S
V
?
2
absinC

S
V
?
2
(a?b?c)r


S?p(p?a)(p?b)(p?c) 其中 p?
1
V
2
(a?b?c)

45、零向量平行于任何非零向量吗?零向量垂直于任何非零向量吗?
46、
向量
r
a平行向量
r
b的充要条件是什么?
r
a?
r
b 呢?

47、
r
a在
r
b上的投影为|
r
a|cos(
r
a,
r
b)

48、

u
OC
uur
?
?
u
OA
uur
?
?
u
OB
uur
,则A、B 、C共线当且仅当
?
?
?
?1时成立

49、在不等式两边非负的条件下能同时平方或开方,具体的:

a?0, b?0时,a?b?a
n
?b
n
.当a?0,b?0时,a?b?a
2
?b
2
,a
2
?b
2
?|a|?|b|

50、解分式不等式的方法是移项通分,而不是去分母。
如:
不等式
1
x
?2的解集是

(本小题最易犯去分母及不把解集写成集合或区间的形式。)
51、掌握不等式
| x|?|y|?|x?y|?|x|?|y|
及其等号成立的条件,具体为
xy?0?|x?y |?|x|?|y|
xy?0且|x|?|y|?|x?y|?|x|?|y|,xy?0且|x|?| y|?|x?y|?|x|?|y|;xy?0且|x|?|y|?
|x?y|?|x|?|y|

例如:对于一切实数x,若x?3?x?2?a恒成立,则a的取值范围是



(设u?x?3?x?2,它表示数轴上到两定点?2和3距离之和


u
min
?3?
?
?2
?
?5,∴5?a,即a?5

或者:x?3?x?2?
?
x?3
?
??
x?2
?
?5,∴a?5)

52、基本不等式指哪个?均值不等式又是怎样的?不等式的性质又是什么?

若a、b?R,则a
2
?b
2
?2ab;若a、b?R
?
,则
a+b
2
?ab;若a、b?R
?
,则

a< br>2
?b
2
2
?
a?b
2
?ab?
2 ab
a?b
(当且仅当a?b时等号成立)

积定和有最小值,和定积有最大值。
如:(1)已知
a?0,b?0,a?b?1, 则(a?
1
)
2
?(b?
1
)
2
ab的最小值为

(2)设
x?[0,?
),则函数f(x)?sinx?
4
sinx
的最小值是
( )
A、4 B、5 C、3 D、4
(3)若x?0,2?3x?
4
x
的最大值为


(设y?2?
?
?
3x?
4
?
?
x
?
?
?2?212?2?43


当且仅当3x?
4
x
,又x?0,∴x?
23
3
时,y
max
?2 ?43)


(4)x?2y?1,则2
x
?4
y
的最小值为


(∵2
x
?2
2y
?22
x?2y
?22
1
,∴最小值为22)

53、注意题设中的隐含条件,我们常犯忽略隐含条件导致错误的毛病。.
如:
已知3x
2
?2y
2
?2x,则z=x
2
?y
2
的z的取值范围是

54、思考问题不严密,凭直觉错用不等式性质而造成错解
如:
命题p:x? y命题q:
1
x
?
1
y
命题p是命题q成立的( )条件

A、充分不必要 B、必要不充分 C、充要 D、既不充分也不必要
55、在应用均值不等式
x?y
2
?xy
求 值时忽略“一正、二定、三相等”这个基本条件而导致错解
如:
已知x?0,则函数f(x)?x?
4
x
的值域是

56、两直线平行易忘不重合,两直线垂直易忘斜率特殊化
如:
已知直线l< br>1
:(m?2)x?(1?m)y?1与l
2
:(m?1)x?(2m?3)y ?2?0
互相垂直则m的值为(
A、1 B、-1 C、1或-1 D、2或1
57、对“有且只有一个公共点”的理解错误


如:
直线y?kx?1与双曲线x?y?1有且只有一个公 共点,则k的取值范围是
( )
A、1或-1 B、
?2
C、-1或
?2
D、
?1

?2

58、忽视特殊情况(直线的斜率不存在)而造成漏解
如:(1)已知直线
l
经过点M(1,2),且
l与直线l
0
:y?
22
11
,则直线
l

x?2所成的夹角为
?
?arccos
2
5
方程为( )
A、3
x
+4
y
-11=0 B、
x
=1 C、
x
=1或3
x
+4
y
-11=0 D、3
x
+4
y
=0
59、截距不是距离,截距有哪几种?截距相等易忽视什么情况?
如:直线
l
经过点(1,2),且在两坐标轴上的截距相等,则
l
的方程为
60、直线的方向向量与斜率的关系你知道吗?
r
如:直线
l
的方 向向量为
a?(?1,2)
,则
l
的斜率为
61、直线的倾斜角的范围:
[0,
?
)
,x轴及平行于x轴的直线 的倾斜角是0而不是
?
;y轴及平行于y轴的直线
的倾斜角为
?
,而 不是没有倾斜角(只是斜率不存在)。
2
62、直线方程的五种形式的适应范围都清楚了吗?
63、点P(a,b)关于直线
l
:y=x的对称点的坐标你知道吗?(b,a)
点P(a,b)关于任何一条直线
l
的对称点你会求吗?(抓住两点,中点和 斜率),直线关于直线的对称直线
方程你会求吗?
如:
直线l
1< br>:x?y?1关于直线l:2x?y?0的对称直线l
2
的方程为

64、直线系方程有哪两种?(过定点的和有相同斜率的),你能够一眼看出来吗?
如:
直线l:(m?2)x?(2m?3)y?m?1?0经过定点

65、熟悉线性规划问题的类型:最值型、面积型、距离型、斜率型、含参数形式。
?
1?x?4
?
如:(1)
不等式组
?
y?0
所表示的平面 区域的面积为( )
?
2x?y?0
?
A、30 B、15 C、12 D、8
?
x?y?5?0?
x?3,且z?2x?4y的最小值为?6,则常数k等于
( ) (2)
已知x、y、z满足
?
?
x?y?k?0
?
A、2 B、9 C、
310
D、0
66、圆的四种方程的形式你都记住了吗?
一般方程:
x?y?Dx?Ey?F?0(D?E?4F?0)

标准方程:
(x?a)?(y?b)?r

参数方程:
x?a?rcos
?
,y?b?rsin
?
< br>222
2222


)(x?x
2
)+(y?y
1
)(y?y
2
)=0
直径式方程:
以P
1
(x< br>1
,y
1
)、P
2
(x
2
,y
2< br>)为直径的圆的方程为(x?x
1
67、圆的参数方程的本质是
sin
?
?cos
?
?1
,参数方程的重要用途是设圆上一点的坐标时,可以减少一 个变
量,或者说坐标本身就已经体现出点在圆上的特点了,而无需要借助圆的方程来体现横纵坐标之 间的关系,
特别是研究最值问题最好用。
如:
已知实数x、y满足x?y?4x?1?0,则的最大值为
( )
22
22
x
y

A、
B、
1
2
33
C、 D、
3

32
68、要注意数形结合、充分利用圆的性质,如:“垂直于弦的 直径必平分弦”、“圆的切线垂直于经过切点的半径”、

90
的圆周角所对的弦是 直径”、“两圆相切时,切点与两圆圆心三点共线”、“切割线,相交弦定理”等等,
寻找解题途径,减 少运算量。
69、注意将圆上动点到定点、定直线、定圆锥曲线的距离转化为圆心到它们的距离。
o
x
2
?y
2
?1上移动,求|PQ|
的最大值。 如:已知点P在圆C:
x?(y?4)?1上移动,点Q在椭圆
4
22
70、 公切线条数与两圆的位置关系
如:
直线l到点(-1,-1)的距离为2,到点(2,1)的距离为2,这样的直线有( )条

A、1 B、2 C、3 D、4
x
2
y
2
??1
表示椭圆还是双曲线的充要条件是 什么?焦点的位置如何确定? 71、方程
mn
72、三种圆锥曲线,椭圆、双曲线、抛物线中
x、y
的范围如何?对称性如何?
x
2
y
2
如: (1)已知椭圆
2
?
2
?1(a?b?0)

AA
?
为过右焦点F且垂直于长轴的弦,M是椭圆的右顶点,记
ab
?AMA
?< br>?
?
,则( )w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
5
?< br>?
?
5
?
?
A.
?
有可能是 B.
?
有可能是 C.
0?
?
?
D.
?
?
?

6226
2
x
2
y
2
??1
上存在两点A、B关于直线
l:y?4x?m
对称,则m
的取值范围是 。 (2)若椭圆
23
73、求离心率的思路 是什么?(定义法,分别求出a、c或者用第二定义;方程法——即从a、b、c、d、e五个
量中找联 系,知二求三)。
x
2
y
2
如:直线l是双曲线
2
?
2
?1(a?0,b?0)
的右准线,以原点为圆心且过双曲线的焦点的圆,被直 线l分成
ab
弧长为2:1的两段圆孤,则该双曲线的离心率是
A.
3
B.
5
C.
( )
D.
2

6

2
74、求离心率的范围要结合构成三角形的条件?


x
2< br>y
2
如:双曲线
2
?
2
?1
(a>0,b> 0)的两个焦点为
F
1

F
2
,若P为其上一点,且|PF
1
|=2|
PF
2
|,则双曲线离心率
ab
的取值范围为( )
A.(1,3) B.
?
1,3
?
C.(3,+
?
) D.
?
3,??
?

75、椭圆的方程的形式有几种?(三种形式)
x
2
y
2
??1(m?0,n?0且m?n)
标准方程:
mn
距离式方程:
(x?c)
2
?y
2
?(x?c)
2
?y
2
?2a

参数方程:
x?acos
?
,y?bsin
?

76、双曲线的方程的形式有两种
x
2
y
2
??1(m?n?0)
标准方程:
mn
距离式方程:
|(x?c)
2
?y
2
?(x?c)
2
?y
2
|?2a

77、三种圆锥曲线的通径你记得吗?
2b
2
2b
2
2p

椭圆:;双曲线:;抛物线:
aa
78、圆锥曲线的定义你记清楚了吗?
x
2
y
2
??1
的两个焦点,平面内一个动点M满足
MF1
?MF
2
?2
则动点M的轨迹是如:已知
F
1
、F
2
是椭圆
43
( )
A、双曲线;B、双曲线的一支;C、两条射线;D、一条射线
79、焦点三角形面积公式:
P在椭圆上时,S
?F
1
PF
2
?btan
22
?
2


P在双曲线上时,S
?F
1
PF
2
?bcot
?
2

ruuuuruuuruuuur
|PF
1
|
2
?|PF
2
|
2
?4c
2
uuu
(其中
? F
1
PF
2
?
?
,cos
?
?,PF1
?PF
2
?|PF
1
||PF
2
|cos< br>?

|PF
1
|?|PF
2
|
80、记住 焦半径公式:(1)
椭圆焦点在x轴上时为a?ex
0
;焦点在y轴上时为a?ey< br>0
,可简记为“左加右减,
上加下减”。
(2)
双曲线焦点在x轴上时为e|x
0
|?a

(3)
抛物线焦点在x轴上时为|x
1
|?
pp
,焦点在y轴上时为 |y
1
|?

22
81、椭圆和双曲线的基本量三角形你清楚吗?什 么情况下使用“点差法”最有效?(中点弦问题)
82、你会解直线与圆锥曲线的位置关系一类的问题吗?经典套路是什么?如果有两个参数怎么办?
设直线的方程,并且与曲线的方程联立,消去一个未知数,得到一个二次方程,使用判别式??0
,以及根


与系数的关系,代入弦长公式,设曲线上的两点
A (x
1
,y
1
),B(x
2
,y
2
),将这两点代入曲线方程得到

1

2两个
式子,然后

1-

2,整体消元······,若有两个字母未知数,则要找到它们的联系,消 去一个,比如直线过
焦点,则可以利用三点A、B、F共线解决之。若有向量的关系,则寻找坐标之间的 关系,根与系数的关系
结合消元处理。一旦设直线为
y?kx?b
,就意味着k存在。
x
2
y
2
16
??1上有一点P到左准线的距离为,则点P 到右焦点的距离为
如:(1)双曲线
9165
(2)椭圆的中心 是原点O,它的短轴长为
22
,相应于焦点F(c,0)(c>0)的准线
l

x
轴相交于点A,
|OF|=2|FA|,过点A的直线与椭圆相交于P、Q两点, 求:
uuuruuur


1求椭圆的方程及离心率

2若
OP?OQ?0,求直线PQ的方程

uuuruuuruuuuruuur


3设
AP?
?< br>AQ(
?
?1),过点P且平行于准线l的直线与椭圆相交于另一点M,证明FM??< br>?
FQ

本题的常犯错误为:设方程时漏条件
a?2
,误 认为短轴是
b?22
,要分析直线PQ斜率是否存在,对一
元二次方程要先看二次项系 数为0否,再考虑
??0
,再用根与系数的关系。
83、注意利用数形结合思想以及 极限的观点解决一些问题;注意对焦点位置的分类讨论,注意利用向量方法解决
解析几何问题;注意垂直 、平行、中点等条件以向量形式给出。
x
2
3
?y
2
?1的离心率为,则m的值为
如:
已知椭圆
m2
84、立体几何需要我们解决的问题主要有哪几类?
一是确定位置关系,如共面与异面、平行与垂直
二是确定数量关系,就是会求八种距离和三种角的大小
85、你知道多少典型的立体几何图形?
正方体、长方体、三棱锥、正三棱锥、正四面体、直角四面体、球体、三垂线结构、三余弦结构等
86、立体几何中的三种角的求法及范围是什么?
(1)两条异面直线所成的角
求 法:①先通过其中一条直线或者两条直线的平移,找出这两条异面直线所成的角,然后通过解三角形去求
得;②通过两条异面直线的方向量所成的角来求得,但是注意到异面直线所成角得范围是
(0,
范围是
[0,
?
]
,如果求出的是钝角,要注意转化成相应的锐角。
(2)直线和平面所成的角
求法:①“一找二证三求”,三步都必须要清楚地写出来。②向量 法,先求直线的方向量于平面的法向量所
成的角α,那么所要求的角为
?
2
]
,向量所成的角
?
2
?
?

?
?
?
2

(3)平面与平面所成的角
求法:①“一找二证三求”,找出这个 二面角的平面角,然后再来证明我们找出来的这个角是我们要求的二
面角的平面角,最后就通过解三角形 来求。②向量法,先求两个平面的法向量所成的角为α,那么这两个平面所


成的二面角的 平面角为α或π-α。
87、立体几何中的存在性问题你会求解吗?
(1)在棱上存在某点;(2)在面上存在某点。
如:(1) 如图,在底面是直角梯形的四棱锥P—ABCD中,∠DAB=90°,PA⊥平面 ABCD,PA=AB=BC=1,
AD=2,M为PD中点.
( I ) 求证:MC∥平面PAB;
(Ⅱ)在棱PD上找一点Q,使二面角Q—AC—D的正切值为
(2)如图,已知
PA?

ABCD

PA?AB?AD?
2

2
1
CD

2

?BAD??ADC?90

(1)在面
PCD
上找一点M,使
BM?

PCD

(2)求由面
PBC
与面
PAD
所成角的二面角的正切.
88、用传统几何法求二面角的方法有哪些?
定义法、垂截面法、三垂线定理法、射影面积法
89、无棱二面角怎么求?
无棱二面角可用向量法、补棱法——延长相交、射影面积法——抓点的射影
如:如图所示,在四棱锥S- ABCD中,SA⊥平面ABCD,∠BAD=∠ADC=
?
,AB=
2
0
S
2a, AD=CD=a,
(1) 若G为SB的中点,求证: CG∥平面SAD
(2)若平面SBC与平面SAD所成的二面角为60°,求SA的长;
90、求距离的方法你会几种?你会求哪些距离?
等体积法求点面距离,向量法求各种距离的统一公式
A
·
E
C
D
d
A?
?
uuurr
r
uuur
PA?n

?
r
(其中
PA
为连线向量,
n为平面
?
的一个法向量
B
|n|
P
如:如图,边长为 2的等边△PCD所在的平面垂直于矩形ABCD所在的平面,BC=
22
,M为BC的
中点
(Ⅰ)证明:AM⊥PM;
(Ⅱ)求二面角P-AM-D的大小;
C
(Ⅲ)求点D到平面AMP的距离.
D
M



B
91、你害怕球体问题吗?
球体问题主要有:表面积、体积、球面距离、球与多面体的切接问题。主要抓住球心,求出半径
如:已知点
A,B,C,D
在同一个球面上,
AB?平面BCD,
BC?C D,

AB?6,

AC?213,
AD?8
,则
B,C
两点间的球面距离是
92、边长为a的正四面体的内切球的半径为
93、你知道解排列组合题有哪些方法吗?
66
1
a
(是正四面体高的)
a
。 ,外接球的半径为
124
4


(1)优先法:特殊元素优先或特殊位置优先
如:某单位准备用不同花色的装饰石材分别装饰 办公楼中的办公室、走廊、大厅的地面及楼的外墙,现有编
号为1到6的6种不同花色的石材可选择,其 中1号石材有微量的放射性,不可用于办公室内,则不同的装
饰效果有 种。
(2)捆绑法:相邻问题可用捆绑法
如:某人射击8抢,命中4枪,4枪命中恰好有3枪连在一起的情况的不同种数为 。
(3)插空法:不相邻问题用插空法
如:某班新年联欢晚会原定的5个节目已 排成节目单,开演前又增加了两个新节目,如果将这两个节目插入
原节目单中,那么不同的插法种数为 。
(4)去杂法:从总的种数中减去不符合要求的
如:在平面直角坐标系中 ,由六个点(0,0)、(1,2)、(2,4)、(6,3)、(-1,-2)、(-2,-1)可以确定三< br>角形的个数为 。
(5)隔板法
如:某运输公 司有7个车队,每个车队的车都多于4辆且型号相同,要从这7个车队中抽出10两车组成一
运输车队, 每个车队至少抽一辆车,则不同的抽发有 种。
94、二项式定理的通项公式你记住了吗?
rn?rr

T
r?1
?C
n
ab

1
??
4
如:
?
x?
?
的展开式中含
x
项的系数是 。
x
??
95、你会解二项式定理的以下题型吗?
(1)求常数项;(2)求有理项;(3)求特定项;(4)求和包括二项式系数和及各项系数和(可用赋值法)
?
2
1
?
?
x?
?
2x
?
如:(1)
?
6
5
的二项展开式中的常数项为
B.
( )
A.
(2)
15

16
3

16
C.
15

2
D.
15
4

(x
2
?1)(2x?1)
9
?a
0
?a
1
(x?2)?a
2
(x?2)
2
?L?a
11
( x?2)
11


a
0
?a
1
?a2
?L?a
11
的值为( )
A.
2
B.
?1
C.
?2
D.
1

96、 解概率应用题要学会“说”:首先是记事件,其次是对事件做必要的分析,指出事件的概率类型,包括“等
可能性事件”、“互斥事件”、“相互独立事件”、“独立重复试验”、“对立事件”等;然后是列式子,计算 ,最后别
忘了作答。
如:(1)从5双不同的鞋中任意取出4只,求下列事件的概率:
(Ⅰ)所取的4只鞋中恰好有2只是成双的;
(Ⅱ)所取的4只鞋中至少有2只是成双的 < br>(2)有8位游客乘坐一辆旅游车随机到3个景点中的一个景点参观,如果某景点无人下车,该车就不停车 ,
求恰好有2次停车的概率
97、“等可能性事件”的概率为“目标事件的方法数”与“基本 事件的方法数”的商,注意区分“有放回”和“不
放回”;“互斥事件” 的概率为各事件的概率之和; “相互独立事件”的的概率为各事件的概率之积;若事件A
kkn?k
再一次实验中发生的概率 是p,则它在n次“独立重复试验”中恰好发生k次的概率为:
p
n
(k)?C
n
p(1?p)

若事件A发生的概率是p,则A的 “对立事件 ”
A
发生的概率是 1 - p 等。有的同学只会列式
子,不会 “说”事件,那就根据你列的式子“说”;用排列(组合数)相除的是“等可能事件”,用概率相加的是


“互斥事件”,用概率相乘的是“相互独立事件”,用
C
n
的是“独立 重复试验”,用“1减”的是“对立事件”。
98、“读懂”样本频率分布直方图,直方图的
高?
k
频率
,直方图中小矩形框的面积是频率,
组距

频率?样本个数?频数

99、你知道解小题的诀窍吗?有哪些?
数形结合法、特值代验法、逻辑排除法、极端化思考法、趋势判断法、估值法、直觉法、优化的直接法。
如:(1)设函数
f(x)
定义在实数集上,它的图象关于直线
x?1
对称 ,且当
x?1
时,
f(x)?3?1
,则有
( )
x
132231
323323
213321
C、
f()pf()pf()
D.
f()pf()pf()

332233
A、
f()pf()pf()
B、
f()pf()pf()

(2)在各项均为正数的等比数列
?
a
n
?
中,若
a
5
a
6
?9
, 则
log
3
a
1
?log
3
a
2
?L?log
3
a
10
?
( )
A、12 B、10 C、8 D、
2?log
3
5

(3)将函数
y?sin
?
x(
?
f0)

的图象按向量a=
(?
?
6
,0)
平移以后的图象如图所示,则
平移以后的图象所对应的函数解析式是( )
A、
y?sin(x?
C 、
y?sin(2x?
??
7
?

)
B、
y?sin(x?)

6612
?
)
D、
y?sin(2x?)
< br>33
?
(提示:若选A或B,则周期为
2
?
,与图象所示周期 不符;若选D,则与 “按向量a=
(?
符,选C。此题属于容易题)
?
6
,0)
平移” 不
x
2
2
(4)F
1
,F
2
是椭圆
?y?1
的左、右焦点,点P在椭圆 上运动,则
PF
1
?PF
2
的最大值是( )
4
A、4 B、5 C、1 D、2
(提示:设动点P的坐标是
(2cos
?
,sin
?
)
, 由
F
1
,F
2
是椭圆的左、右焦点得
F
1
(?3,0)

F
2
(3,0)
,则
uuuruuuur< br>PF
1
?PF
2
?
|(2cos
?
?3,s in
?
)g(2cos
?
?3,sin
?
)|
?| 4cos
2
?
?3?sin
2
?
|

?| 3cos
2
?
?2|?2
,选D。这里利用椭圆的参数方程把问题等价转化为 三角函数求最值的问题。特别提醒:下
uuuruuuur
uuuruuuur
|PF |?|PF|
12
?a
2
?4
) 列“简捷”解法是掉进了命题人的 “陷阱”的——
PF
1
?PF
2
?
2
(5)已知对 于任意
x,y?R
,都有
f(x)?f(y)?2f(
x?yx?y
)f()
,且
f(0)?0
,则
f(x)
是( )
22
A、奇函数 B、偶函数 C、奇函数且偶函数 D、非奇且非偶函数 < /p>


(提示:令
y?0
,则由
f(0)?0

f( 0)?1
;又令
y??x
,代入条件式可得
f(?x)?f(x)
, 因此
f(x)
是偶函
数,
(6)若
(1?2x)
7
?a
0
?a
1
x?a
2
x
2
?L?a< br>7
x
7
,则
|a
0
|?|a
1
|? |a
2
|?L?|a
7
|?
( )
7
A、-1 B、1 C、0 D、
3

(提示:直觉法,系数取绝对值以后,其和会相当大,选D。或者退化判断法将7次改为1次;还有一个 绝妙的
727
主意:干脆把问题转化为:已知
(1?2x)?a
0
? a
1
x?a
2
x?L?a
7
x
,求
a0
?a
1
?a
2
?L?a
7
,这与原问题完< br>全等价,此时令
x?1
得解。)
(7)正四棱锥的相邻两侧面所成二面角的平面角为
?
,侧面与底面 所成角为
( )
A、1 B、
?
,则
2co s
?
?cos2
?
的值是
1
C、0 D、-1
2
oo
(提示:进行极限分析,当四棱锥的高无限增大时,
??90,
?
?90,
那么
2cos
?
?cos2?
?2cos90
o
?cos180
o
??1
,选D)
(8)已知过球面上A、B、C三点的截面和球心的距离等于球半径的一半,且AB=BC=CA=2, 则球面面积是( )
A、
864
16
?
B、
?
C、
4
?
D、
?

39
9
23

3
(提示:用估计法,设球半径R,△ABC外接圆半径为
r?
则S
=
4
?
R?4
?
r?
22
16?
f5
?
,选D)
3
100、尽可能得分的策略有哪些?
不慌不忙的心态;赏心悦目的书写;先易后难的程序,跳步得分;训练有素的习惯,如草稿纸对 折,有顺序
的使用。答题卷要体现排版概念抓基本分,不该失分的一定要抓住。
101、总体 应试策略:先易后难,一般先作选择题,再作填空题,最后作大题,选择题力保速度和准确度为后面
大题 节约出时间,但准确度是前提,对于填空题,看上去没有思路或计算太复杂可以放弃,对于大题,尽可能不
留空白,把题目中的条件转化代数都有可能得分,在考试中学会放弃,摆脱一个题目无休止的纠缠,给自己营造
一个良好的心理环境,这是考试成功的重要保证。
102、解答选择题的特殊方法是什么?( 顺推法,估算法,特例法,特征分析法,直观选择法,逆推验证法、数形
结合法等等)
103、解答填空题时应注意什么?(特殊化,图解,等价变形)
104、解答应用型问题时 ,最基本要求是什么?(审题、找准题目中的关键词,设未知数、列出函数关系式、代
入初始条件、注明 单位、答)
105、解答开放型问题时,需要思维广阔全面,知识纵横联系.
106、解答信息型问题时,透彻理解问题中的新信息,这是准确解题的前提.
107、解答多参型问题时,关键在于恰当地引出参变量, 想方设法摆脱参变量的困绕.这当中,参变 量的分离、
集中、消去、代换以及反客为主等策略,似乎是解答这类问题的通性通法.
108 、学会跳步得分技巧,第一问不会,第二问也可以作,用到第一问就直接用第一问的结论即可,要学会用“由已知得”“由题意得”“由平面几何知识得”等语言来连接,一旦你想来了,可在后面写上“补证”即可。





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  • 爱心责任作文题库

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