高中读书活动方案

高中读书活动方案


【篇一：中学读书活动方案】

读书活动策划方案

贵阳市第四十二中学

一、活动背景：

为了进一步开发课程资源，帮助学生养成读书的良好习惯，形成良
好的品质，开阔视野，增长知识，提高学生综合素质，努力建造“书
香校园”。特制定《读书活动方案》 。

二、指导思想：

以“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进 人的全面发展”为
根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以广泛开展课外读
书学习活动 为载体，引导学生读书学习，让读书学习成为一种习惯、
一种生活方式，为一生的成长奠基。

为进一步推进书香校园建设，我校通过各项读书活动，大力加强“书
香校园”、“书香班级” 及“书香青年”建设，努力营造全校读书氛围，
激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话， 读写结合，
为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

三、活动主题：书香润泽校园，阅读幸福人生

四、活动宣传口号：

1、与书籍为伍，与名家对话，与智慧同行。

2、读书改变我们的生活；读书放飞我们的梦想；读书启迪我们的心
灵。

3、与经典同行，打好人生底色；与博览同行，开拓广阔视野。

4、诵读经典诗文，传承中华文明，让书香伴我们成长。

5. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

五、活动目的：

1、让学生养成 “爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到
从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴 成长。

2、开辟学习的更广阔的天地，提高学习能力和人文素养，构建有特
色的书 香校园文化，构建最理想的成长文化生态。

六、活动时间：2014年10月13日—2014年11月13日

七、活动地点：贵阳市第四十二中学

八、活动对象：贵阳市四十二中学全体师生

九、活动流程：

（一）宣传启动阶段（2014年10月13日—21日）：

1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。

2、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。

3、捐献图书，建班级图书角并开展图书展览。

4、优秀图书推荐，荐书台：我荐你读活动

5. 纪念新中国成立65周年华诞主题征文活动

（二）活动实施阶段（2014年10月22日—11月7日）：

1.课前诵读经典（各班主任负责落实，语文老师协助）

2.主题班会:我和我读的书

负责：教务处、各班主任

3.书友会：全校七、八、九年级学生代表

4.读书笔记比赛：每班抽取5份优秀笔记参加评比，评选“读书之星”

5.读书知识竞赛（竞赛题目附后）

（三）评比表彰阶段（2014年11月7日-13日）：

1、评比 “读书之星”

2、表彰奖励读书知识竞赛、征文比赛获得者

十、注意事项：

1、要提高对本次“读书月”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”< br>的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

2、校园宣传栏 、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及
时报道信息，使读书节活动开展得既轰轰烈烈又扎扎 实实。

3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好
去潜移 默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好
读书笔记，写读后感，教育随笔。

4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组
织好各种形式的班级读书 活动。各班要在学校读书节活动方案的基
础上，制定班级“读书月”方案，创造性地开展一些小型的形式 各异
的班级活动。

5、由相关负责人制订具体活动方案。

【篇二：中学读书活动实施方案】


中学读书活动实施方案

一、指导思想：

新课标指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加 阅读量，
提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自
主选择阅读材料。” 国内外教育实践证明，阅读教育是母语教育的核

心环节，这足以说明阅读的重要性。遵照 “只要行动，就有收获”、
“只有坚持才有奇迹”的原则，把“好读书、读好书”坚持下去，落到
实处。

二、主要目标

营造良好的阅读氛围和环境，最大限度地 激发师生读书的热情，培
养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，让学生在积极的思维
和情 感活动中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想和启迪，
享受审美乐趣，逐步培养学生探究性阅读 和创造性阅读的能力，师
生伴着书香共同成长。

三、具体思路

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的
基石，本学期，通过以下 活动促使学生热爱书籍，热爱读书。

1、每天1小时阅读（“晨诵、午读、暮省”）：早晨 ：7:30——7:50，
中午：12:40——13:20（随着作息时间变化而调整），晚上：学生
自主安排（每周一下午第二节课为固定学生读书时间，周二、四下
午第八节课为学生自由阅读时 间，其余下午第四节课如果学生做完
当天作业，可以进行阅读）。这样，从早读、午读到暮省，保证了< br>学生每天都有一小时的读书时间。

2、每周换阅图书一次：活动初期，由班级的“ 图书管理员”负责监
督登记，本班学生之间进行图书换阅。

3、注重诗词古句积 累：语文老师自行设计，选择诗词或者好的古
文名句让班里的学生定时背诵、积累。

4、制定建立 “书香班级”的计划:根据各个班级的实际情况开展丰富
多彩、形式不同的活动，如：推 荐孩子必读书目、开展班级读书辩
论赛，对读物中提到的相关论点开展辩论，促进阅读效果的提高；开展“书香伴我成长”的读书节活动，搞好讲故事、朗诵、作文竞赛、
与父母同写读后感等比赛活动 。还可以表演展示，让学生把看过内
容自编成小品、课本剧等形式，在汇报课上进行表演。

5、召开班队主题读书会：在班中互相推荐合适优秀读物，评选

博览群书的“班级小博士”，倡导：师生共阅读、父母孩子共阅读。

四、具体措施

以创书香班级为突破口，引导学生与好书交友。培养阅读兴趣，提
高阅读能力，厚实文化底蕴，具体要求如下：

1、根据学校制定的各年级推荐的阅读书目 计划，每两周老师向学
生推荐一本好书，同时向家长推荐购书的书目；

2、教室开辟“读书吧”：摆放学生自捐的有益图书，教师统一贴好
标签编 号登记，摆放在书柜里，学生在规定的时间里可以相互借阅，
让学生多一些阅读的途径。奖励平时上课认 真、看书认真的学生一
本好书。

3、六七年级语文教师要对学生积极进行阅读方 法指导，激励学生
多多读书、读好书；成立班级图书角，让每个孩子带一本最喜欢的
或最能打动 自己的好书和大家一起分享；

4、每月至少开展一次读书交流会（作为主题班会），点评 班中的
读书情况，表扬典型；建立班级读书活动的行动专贴，鼓励学生写
读后感并和同学交流分 享，同时老师及时将学生的优秀读后感上传
到

学校创书香校园的行动专贴；

5、家校多沟通，想办法让家长参与学生读书活动，督促孩子养成
良好的在家阅读习惯，同 时并让家长参与评价学生读书活动，每月
由家长推荐“小小书迷”典型事迹，班级制定星级读书小标兵的 标准，
每月总结并表彰星级读书小标，真正形成学生间你追我赶的阅读氛
围，同时评选出书香家 庭。

6、将新教育实验与学校教研有机整合，让自己养成学习与反思的
习惯，引 领我们走教、学、研三结合的个人专业化成长之路，通过
学习、读书、上课、竞赛、活动等途径使自己成 为优秀的实验教师。

7、举办高兴中学读书节，展示读书成果。

8 、学校创办《高兴中学新教育简报》，及时宣传在新教育实验中
的好的做法和优秀学生、班级。

9、建立高兴中学校园网，开设“教育在线主题帖”，开设“创书香校
园的行动专贴”，让 广大教师和学生把自己的帖子上传上去进行交流
和共享学习。

【篇三：2014中学生读书活动方案】


中学读书活动方案

一、指导思想

现在师生的课外阅读量不足，制约了师生的发展和提升，为了整 体
提升我校师生的阅读水平，开拓师生知识视野，养成良好的读书习
惯，提高审美情趣和人文修 养，形成健全的人格。我校组织举行 “点
燃读书激情，共建书香校园”读书节活动。读书成就梦想，读 书陶冶
情操，与圣贤大家为伍，与经典名篇为伍，修身养德，做有志有为
追梦人。

二、活动主题：

点燃读书激情，共建书香校园。

三、活动目的：

1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯提高学生 的阅读
能力和阅读质量，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学
生书香相伴成长。 开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和
人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成 长文化生
态。

2、引导教师热爱读书，做学生表率，人人好读书，形成读好书的浓
厚氛围。读书是教师职业的需要、是教师成长的需要，是教师良好
道德的需要。

四、活动口号：

读书成就梦想。同名著为伴，塑造美好心灵。

读书好，读好书，好读书。我读书，我快乐！我读书，我成长！

五、活动原则

1．参与性。读书活动要求做到全体师生全员参与，发挥教师的示范
和引导作用，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，进而激发和带
动学生投身活动。

2．活动性。把阅读与活动相结合，激发学生读书兴趣，提高读书效
果。

3．指导 性。要充分发挥教师的指导作用，指导学生学会选书、学会
读书、学会交流读书收获等。

4.常态运行原则。学校要把读书活动作为学校一项日常工作持续不
断地开展下去，实现读书 活动的常态化、持久化，使读书真正成为
学生的习惯，成为广大师生日常生活与学习的重要内容。

六、工作措施

1.加强领导。学校把读书活动作为推进校园文化建设、促进学 生全面
发展的一项重要举措，列入学校工作计划，作为提升学校的核心工
作之一。

2.常规管理。一是早午20分钟读书活动；二是语文老师上好阅读课；
三是教师会前演讲十 分钟演讲；四是阅览室30学时读书学习；四是
建设好班级图书角。

2．开展活动 。设立读书节、读书演讲、作文竞赛、知识竞赛、每周
每班推荐一本好书、编辑校刊、评选读书明星、总 结表彰。

七、主要工作及活动内容：

（一）、宣传发动阶段：（2月17日—23日）

1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。 2、读书节开幕致辞

3、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。

6.组建文学社，编辑校刊

（二）、活动实施阶段：（2月24日—6月20日）

1、课前诵读经典 2、主题班会:我和我的书

3、沐浴阳光，齐诵经典 4、“书香伴我成长”演讲比赛

5、语文知识竞赛 6、读书小报评比

7、经典读后感征集8、现场作文比赛

10、书香班级评比（教务处、政教处）

（三）、评比表彰阶段：（6月20日—6月30日）

1、评比班、校两级“读书之星”。2、“书香班级”验收评比 。

3、读书节活动成果展示。 4、表彰奖励优秀团体。

五、注意事项：

1、要提高对本次“读书节”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”
的一项重要工作来抓 ，要创新活动内容和形式，提高活动的实效。

2、教师是学生的表率，要用老师的读书去影 响学生，用自己的爱好
去潜移默化地感染学生，在读书节期间，每位老师精读名著，做好
读书笔 记，写读后感，教育随笔。

3、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认 真组
织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基
础上，制定班级“读书节 ”方案，创造性地开展一些小型的形式各异
的班级活动。