高中数学教学视频命题-高中数学中期工作总结
必修5
第一章 解三角形
一、正弦定理
1.定理
abc
???2R.
sinAsinBsinC
其中a,b,c为
一个三角形的三边,A,B,C为其对角,R为外接圆半径.
变式:a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC
二、余弦定理
1.定理
a
2
=b
2
+c
2
-2bc
cosA、b
2
=a
2
+c
2
-2ac
cosB、c
2
=a
2
+b
2
-2ab cosC
b
2
?c
2
?a
2
a
2
?c
2
?b
2
a
2
?b
2
?c
2
变形:
cosA?
、
cosB?
、
cosC?
2bc2ac2ab
2.可解决的问题
①已知三边,解三角形;
②已知两边及其夹角,解三角形;
③已知两边及一边的对角,求第三边.
三、三角形面积公式
111
(1)
S
?
?ah
a
?bh
b
?ch
c
.
222<
br>其中h
a
,h
b
,h
c
为a,b,c三边对应的高.
(3)如果一个数列已给出前几项,并给出后面任一项与前面的项之间关系式,这种给出数
列的
方法叫做递推法,其中的关系式称为递推公式.
(4)一个重要公式:对任何数列,总有
?
?
a
1
?S
1
,
?
?
?
a
n
?S
n
?S
n?1
(n?2).
注:数列是特殊的函数,要注意数列与函数问题之间的相互转化.
二、等差数列
(
1)定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那
么这个数列就叫做等
差数列.这个常数叫做数列的公差.
(2)递推公式:a
n+1
=a
n
+d.
(3)通项公式:a
n
=a
1
+(n-1)d.
(4)求和公式:
S
n
?
(5)性质:
n(a
1
?a
n
)
n(n?1)
?na
1
?d.
22
①若m+n=p+q,则a
m
+a
n
=a
p
+a
q
;
②若m+n=2p,则a
m
+a
n
=2a
p
;
③a
n
=a
m
+(n-m)d.
(6)等差中项: ①若m+n=p+q,则a
m
a
n
=a
p
a
q
;
②若m+n=2p,则a
m
a
n
=a
2
p
;
③a
n
=a
m
q
n
-
m
.
(6)等比中项:
a,b的等比中项
G??ab.
a,b,c成等比数列
(a,b,c?0)?b
2
?ac.
注:①a
1
和q叫做等比数列的基本元素,把S
n
和a
n
都用a
1
和q表示往往能使问题简化.
②注意方程思想的应用,在a
1
,q,n,S
n
,a
n
五个数中,知道三个可求剩下的两个.③使用
求和公式时,要注意q≠1的条件.
四、数列求和
主要求和方法有:
(1)公式法:主要用于等差数列与等比数列,这是首先应该考虑的方法.
(2)分组求和法
:将数列的每一项拆分成几项,然后重新组合成几组,使每一组都能
求和.如数列{n+2n}. (3)并项求和法:将相邻几项合并,使合并后有规律,便于求和.如1
2
-2
2
+3
2
-4
2
+…
+(-1)n-1n
2
.
(4)裂项相消法:将每项分成两项的差,并且正负能抵消.
如求
111
??...?.
1?22?3n(n?1)
(5)错位
相减法:设{a
n
}是等差数列,{b
n
}是等比数列,求S
n=a
1
b
1
+a
2
b
2
+
?
??
+a
n
b
n
时用
错位相消法.做法:将上式两端乘以{
b
n
}的公比,错一位相减,中间n-1项构成等比数列,
可以求和.注意将n=1,
2,3代入检验.
性质8
a>b>0,n∈N,
n?1?
n
a?
n
b.
二、一元二次不等式
1.一元二次不等式的标准形式
ax
2
+bx+c >0(a>0)
ax
2
+bx+c
<0(a>0)
ax
2
+bx+c ≥0(a>0)
ax
2
+bx+c ≤0(a>0)
2.一元二次不等式的解集
不等式
ax
2
+bx+c>0
ax
2
+bx+c<0
ax
2
+bx+c≥0
Δ>0
(-∞ , x
1
)∪(x
2
, +∞)
(x
1
,x
2
)
(-∞ ,
x
1
]∪[x
2
, +∞)
Δ=0
{x|x ≠
x
1
}
Δ<0
R
?
R
?
R
ax
2
+bx+c≤0 [x
1
, x
2
]
{x
1
}
?
说明:①表中内容不需死记硬背,可结合二次函数图象灵活掌握.
②表中x
1
,x
2
是方程ax
2
+bx+c=0的根,且x
1
.
③当Δ>0时,解集有口诀:大于0取两边,小于0取中间.
三、二元一次不等式和线性规划
1.直线划分平面区域
在平面直角坐标系中,二元一次不等式Ax+By+C >0(<0)表示直线Ax+By+C=0某一
侧所有点组成的平面区域,把直线画成虚线,以表示区域不包括边界.不等式Ax+By+C
先画出直线ax+by=0作为参考直线,然后向上或下平移参考直线,使其与可行域有公共点
且到达最上(或最下)的位置,此时z即取得最大或最小值.当b>0时,最上方的为最大值,
最下方的
最小值;当b<0时则相反.
四、基本不等式
1.基本不等式
(1)a
2
+b
2
≥2ab(a,b∈R).
(2)
a?b?2ab
(a>0,b>0).
a
2
?b
2
?
a?b
?
变式:(3)
ab?(a,b?R).
(4)<
br>ab?
??
(a,b?R).
2
2
??
2
以上各不等式当且a=b时等号成立.
2.用基本不等式求最值
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