绝对值不等式高中数学竞赛题-高中数学必修1月考试题及答案
优等学生有些有学习计划,有些没有,而尖子学生则普遍的有中长期的学习计划和短期到一天的学
习计划,而且能保质执行,也正是在这种保质保量的计划学习下,尖子学生比优等学生平均每天相对多出了30分
钟的学习时间。30分钟时间虽短,但高手之间的较量也恰恰是在这分毫之间。比如说优等学生提高语文是有空时
就看一下课外书,而尖子学生则是有较固定的每周阅读量计划,这种随机与计划之间的日积月累的差距就形成了5
-10分的差距,而多门功课加起来,30-50分的差距就出来了,于是就区分出了优等学生和尖子学生。
【精】【精】高中数学第3章不等式3-2一元二次不等式3
教案苏教版必修5
教学目标:
一、知识与技能
1. 进一步熟悉求解一元二次不等式的方法、步骤;
2.
提高分析问题、构建函数模型、解决问题的能力.
二、过程与方法
1.
让学生在解决应用题的过程中,体会应用题的求解思路,掌握
求解应用题的方法.
2. 培养学生数学应用意识和分析问题、解决问题的能力以及表达
交流能力.
教学重点:
通过构建函数模型解应用题.
教学难点:
建立函数模型.
教学方法:
在教师的引导下学生自主分析、转译、建立函数模型.
教学过程:
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