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苏教版高中数学必修五知识点总结

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-15 21:09
tags:高中数学必修五

高中数学人教版电子课本下载-高中数学必修1分段函数判断


1
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解三角形复习知识点
一、知识点总结
【正弦定理】
1.正弦定理:
abc
???2R
(
R
为三角形外接圆的半径).
sinAsinBsinC
2.正弦定理的一些变式:
ab
c

,sinB?,sinC
?
2R
2R2R
a?b?c
;(4 )
?2R

iiia?2RsinA,b?2RsinB,b?2RsinC
??
sinA?sinB?sinC
?
i
?
a?b?c?sinA? sinB?sinC

?
ii
?
sinA?
3.两类正弦定 理解三角形的问题:
(1)已知两角和任意一边,求其他的两边及一角.
(2)已知两边和其中一边的对角,求其他边角.(可能有一解,两解,无解)

【余弦定理】
?
a
2
?b
2
?c
2?2bccosA
?
222
1.余弦定理:
?
b?a?c?2accosB

?
c
2
?b< br>2
?a
2
?2bacosC
?
2.推论:
?
b
2
?c
2
?a
2
?
cosA?
2bc
?
a
2
?c
2
?b
2
?
. ?
cosB?
2ac
?
?
b
2
?a
2
?c
2
?
cosC?
2ab
?

a

b

c

???C
的角
?

?

C
的对边,则:
①若
a?b?c
,则
C?90

②若
a?b?c
,则
C?90

③若
a?b?c
,则
C?90

3.两类余弦定理解三角形的问题:(1)已知三边求三角.
(2)已知两边和他们的夹角,求第三边和其他两角.
222
222
222

【面积公式】
已知三角形的三边为a,b,c,
1.
S?
1< br>ah
a
?
1
absinC?
1
r(a?b?c)(其中
r
为三角形内切圆半径)
222
2.设
p?
1
(a?b?c)
,
S?
2
p(p?a)(p?b)(p?c)


1




【三角形中的常见结论】

(1)
A?B?C?
?
(2)
sin(A?B)?sinC,cos(A?B)??cosC,tan(A?B)??tanC,
sin
A?BCA?BC
?cos
,
cos?sin
;
sin2A?2sinA?cosA
,
2222
(3)若
A?B ?C?a?b?c
?
sinA?sinB?sinC


sinA? sinB?sinC
?
a?b?c
?
A?B?C

(大边对大角,小边对小角)
(4)三角形中两边之和大于第三边,两边之差小于第三边
(5)三角形中最大角大于等于
60
,最小角小于等于
60

(6) 锐角三角形
?
三内角都是锐角
?
三内角的余弦值为正值?
任两角和都是钝角
?
任意两边的平方
和大于第三边的平方.
钝角三角形
?
最大角是钝角
?
最大角的余弦值为负值
(7)
?ABC
中,A,B,C成等差数列的充要条件是
B?60
.
(8)
?ABC
为正三角形的充要条件是A,B,C成等差数列,且a,b,c成等比数列.
二、题型汇总
题型1【判定三角形形状】
判断三角形的类型
(1)利用 三角形的边角关系判断三角形的形状:判定三角形形状时,可利用正余弦定理实现边角转化,统一
成边的 形式或角的形式.
?
??
a
2
?
b
2
?
c
2
?
A
是直角??ABC是直角三角形
(2)在
?ABC
中,由余弦定理可知:
a
2
?
b
2
?c
2
?
A
是钝角??ABC是钝角三角形

a
2
?
b
2
?
c
2
?
A
是锐角?? ABC是锐角三角形
(注意:
A
是锐角??ABC是锐角三角形

(3) 若
sin2A?sin2B
,则A=B或
A?B?
?
2
.
例1.在
?ABC
中,
c?2bcosA
,且
(a?b?c )(a?b?c)?3ab
,试判断
?ABC
形状.







题型2【解三角形及求面积】


1

一般地,把三角形的三个角A,B,C和它们的对边a,b,c叫做三角形的元素.已知三角 形的几个元素求其他元
素的过程叫做解三角形.
例2.在
?ABC
中,a?1

b?3

?A?30
0
,求的值
例 3.在
?ABC
中,内角
A,B,C
对边的边长分别是
a,b,c< br>,已知
c?2

C?
?
3

(Ⅰ)若
?ABC
的面积等于
3
,求
a,b


(Ⅱ)若
sinC?sin(B?A)?2sin2A
,求
?ABC
的面积.






题型3【证明等式成立】
证明等式成立的方法:(1)左
?
右,(2)右
?
左,(3)左右互相推.
例4.已知
?ABC
中,角
A,B,C
的对边分别为
a,b ,c
,求证:
a?bcosC?ccosB
.



题型4【解三角形在实际中的应用】
仰角 俯角 方向角 方位角 视角
例5.如图所示,货轮在海上以40kmh的速度沿着方位角(从指北方向顺时针转到目标方向线 的水平转
角)为140°的方向航行,为了确定船位,船在B点观测灯塔A的方位角为110°,航行半 小时到达C点观测灯
塔A的方位角是65°,则货轮到达C点时,与灯塔A的距离是多少?

数列知识点

1. 等差数列的定义与性质
定义:
a
n?1
?a
n
?d

d
为常数),
a
n
?a
1
?
?
n?1
?
d

等差中项:
x,A,y
成等差数列
?2A?x?y

n
项和
S
n
?
?
a
1
?a
n
?
n
?na
2
1
?
n
?
n?1< br>?
d

2
性质:
?
a
n
?
是等差数列
(1)若
m?n?p?q
,则
a
m
?a
n
?a
p< br>?a
q


1
(2)数列
?
a
2n?1
?
,
?
a
2n
?
,
?
a
2n?1
?
仍为等差数列,
S
n
,S
2n
?S
n
,S
3n
?S
2n
……
仍为等 差数列,公差

n
2
d

(3)若三个成等差数列,可设为
a?d,a,a?d

(4)若
a
n
,b
n
是等差数列,且前
n
项和分别为
S
n
,T
n
,则
a
m
S
2m?1
?

b
m
T
2m?1
(5)
?
a
n
?
为等差数列
?S
n
?an
2
?bn

a,b
为常数,是关于
n
的常数项为0的二次函数)
S
n
的最值可求二次函数
S
n
?an
2
?bn
的最值;或者求出
?
a
n
?
中的正、负分界项,
?
a
n< br>?0
即:当
a
1
?0,d?0
,解不等式组
?
可得
S
n
达到最大值时的
n
值.
?
a
n?1
?0
?
a
n
?0

a
1
?0,d?0
,由
?
可得
S
n
达到最小值时的
n< br>值.
a?0
?
n?1
(6)项数为偶数
2n
的等 差数列
?
a
n
?


S
2n
? n(a
1
?a
2n
)?n(a
2
?a
2n?1)???n(a
n
?a
n?1
)(a
n
,a
n ?1
为中间两项)

S

?S


?nd

S

S

?
a
n
.
a
n?1
(7)项数为奇数
2n?1
的等差数列
?
a
n
?
S
2n?1
?(2n?1)a
n
(a
n为中间项)




S

?S
?a
n

S

S

?
n< br>.
n?1
2. 等比数列的定义与性质
定义:
a
n?1< br>?q

q
为常数,
q?0
),
a
n
?aq
1
a
n
n?1
.

等比中项:
x、 G、y
成等比数列
?G
2
?xy
,或
G??xy
.

?
na
1
(q?1)
?

n
项 和:
S
n
?
?
a
1
?
1?q
n< br>?
(要注意!)
(q?1)
?
?
1?q
性质:?
a
n
?
是等比数列


1
(1)若< br>m?n?p?q
,则
a
m
·a
n
?a
p·a
q

(2)
S
n
,S
2n
?S< br>n
,S
3n
?S
2n
……
仍为等比数列,公比为q
n
.
注意:由
S
n

a
n
时应注意什么?
n?1
时,
a
1
?S
1

n?2
时,
a
n
?S
n
?S
n?1
.

3.求数列通项公式的常用方法
(1)求差(商)法
如:数列
?
a
?

1
2
a
11
n
1
?
2
2
a
2
?……?
2
n
a
n
? 2n?5
,求
a
n


n?1
时,
1< br>2
a
1
?2?1?5
,∴
a
1
?14

n?2
时,
1
2
a
11
1
?
2
2
a
2
?……?
2
n?1
a
n?1
?2n?1?5

①—②得:
1
n?1
2
n
a
n
?2
,∴
a
n
?2
,∴
a
n
?
?
?
14(n?1)
?
2
n?1
(n?2)

[练习] 数列
?
a
5
n
?
满足
S
n
?S< br>n?1
?
3
a
n?1
,a
1
?4
, 求
a
n

注意到
a
n?1
?S
n?1?S
S
n?1
n
,代入得
S
?4

S
1
?4
,∴
?
S
n
?
是等比数列,
n

n?2
时,
a
n
?S
n
?S
n?1
?……?3·4
n?1

(2)叠乘法
如:数列
?
a
?3,
a
n?1
n
n
?
中,
a
1
a
?
,求
a
n

n
n?1

a
2
a
·
a
3……
a
n
?
1
·
2
……
n?1
,∴
a
n
a
?
1

a
3
1?3
,∴
a
n
?
1
a
2
a
n ?1
23n
1
n
n
.
(3)等差型递推公式

a
n
?a
n?1
?f(n),a
1
?a
0
,求
a
n
,用迭加法
a
2
?a
1
?f(2)
?
a
?
n?2
时,
3
?a
2
?f(3)
?
…………
?
两边相加得
a
n
?a
1
?f(2)?f(3)?……?f(n)
?
a
n
?a
n?1
?f(n)
?
?

a
n
?a
0
?f(2)?f(3)?……?f(n)



S
n
?4
n


1
[练 习]数列
?
a
n
?
中,
a
1
?1,an
?3
(4)等比型递推公式
n?1
?a
n?1
?< br>n?2
?
,求
a
n

a
n
?
1
n
3?1
??
2

a
n
?can?1
?d

c、d
为常数,
c?0,c?1,d?0

可转化为等比数列,设
a
n
?x?c
?
a
n? 1
?x
?
?a
n
?ca
n?1
?
?
c?1
?
x


(c?1)x?d
,∴
x?d
?
dd
?
,c
为公比的等比数列 ,∴
?
a
n
?
?
是首项为
a
1
?
c?1
c ?1c?1
??

a
n
?
dd
?
n?1< br>d
?
n?1
d
??
?
?
a
1
?·ca?a?c?
,∴
n
??
1
?
c?1
?
c?1
?
c?1
?
c?1
?
(5)倒数法
如:
a
1
?1,a
n?1
?
2a
n
,求
a
n

a
n
?2
由已知得:
a?2
111111
?
n
??
,∴
??

a
n ?1
2a
n
2a
n
a
n?1
a
n
2
?
1
?
111
1
1
·?
?
n? 1
?
, ∴
??
为等差数列,
?1
,公差为,∴
? 1?
?
n?1
?
a
n
22
2
a
1
?
a
n
?

a
n
?
(
附:
2
n?1

公式法、利用
a
n
?< br>?
S
1
(n?1)
S
n
?S
n?1
(n?2)
、累加法、累乘法.构造等差或等比
a
n?1
?pa
n< br>?q

a
n?1
?pa
n
?f(n)
、待定 系数法、对数变换法、迭代法、数学归纳法、换元法
)

4. 求数列前n项和的常用方法
(1) 裂项法
把数列各项拆成两项或多项之和,使之出现成对互为相反数的项.
如:
?
a
n
?
是公差为
d
的等差数列,求
?
1

aa
k?1
kk?1
n
解:由
111
?
1 1
?
??
?
?
?
?
d?0
?
< br>a
k
·a
k?1
a
k
?
a
k
?d
?
d
?
a
k
a
k?1
?

< p>
1
n
?
111
?
11
?
1
?
?
11
?
?
11
?
1
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
??
?
?
?
?
?
?……?
?
?
?
?

aadaadaaaaaa
k?1
kk?1
k?1< br>k?1
?
2
?
?
23
?
n?1
?< br>?
?
k
?
n
?
?
1
n
1< br>?
11
?
?
?
?
?

d
?
a
1
a
n?1
?
[练习]求和:
1?
11 1

??……?
1?21?2?31?2?3?……?n
1

a
n
?……?……,S
n
?2?
n?1
(2)错位相减法

?
a
n
?
为等差数列,
?
b
n
?
为等比数列,求数列
?
a
n
b
n
?(差比数列)前
n
项和,可由
S
n
?qS
n


S
n
,其中
q

?
b
n
?
的公比.
如:
S
n
?1?2x?3x
2
? 4x
3
?……?nx
n?1



x·S
n
?x?2x
2
?3x
3< br>?4x
4
?……?
?
n?1
?
x
n?1?nx
n

①—②
?
1?x
?
S
n
?1?x?x
2
?……?x
n?1
?nx
n


x?1
时,
S
n
1?x
?
nx
?
??
n
n
?
1?x
?< br>2
1?x

x?1
时,
S
n
?1?2?3? ……?n?
n
?
n?1
?

2
(3)倒序相加法
把数列的各项顺序倒写,再与原来顺序的数列相加.
S
n
?a
1
?a
2
?……?a
n?1
?a
n
?
?相加
2S
n
?
?
a
1
?a
n
?
?
?
a
2
?a
n?1
?
?…?
?
a
1
?a
n
?


S
n
?a
n
?a
n?1
?……?a
2
?a
1
?
x
2
[练习]已知
f(x)?
,则
1?x
2< br>?
1
?
f(1)?f(2)?f
??
?f(3)?
?
2
?
?
1
?
f
??
?f(4)?
?
3
?
2
?
1
?
f
??
?

?
4
?
?
1
?
??
2< br>xx
2
1
x
?
?
1
?
?

f(x)?f
??
?????1
2
222
?
x?
1?x
?
1
?
1?x1?x
1?
??
?
x
?

?
∴原式
?f(1)?
?
f(2)?
?
(附: < br>?
1
?
??
f
??
?
?
?
f(3)?
?
2
?
??
?
1
?
??
f
??
?
?
?
f(4)?
?
3
?
??
1
?
1
?
?1
f
??
?
? ?1?1?1?3

2
?
4
?
?
2
a.用倒序相加法求数列的前n项和


1
如果一个数列{a
n
},与首末项等距的两项之和等于首 末两项之和,可采用把正着写与倒着写
的两个和式相加,就得到一个常数列的和,这一求和方法称为倒序 相加法。我们在学知识时,
不但要知其果,更要索其因,知识的得出过程是知识的源头,也是研究同一类 知识的工具,例
如:等差数列前n项和公式的推导,用的就是“倒序相加法”。
b.用公式法求数列的前n项和
对等差数列、等比数列,求前n项和S
n
可 直接用等差、等比数列的前n项和公式进行求解。
运用公式求解的注意事项:首先要注意公式的应用范围 ,确定公式适用于这个数列之后,再计
算。
c.用裂项相消法求数列的前n项和
裂 项相消法是将数列的一项拆成两项或多项,使得前后项相抵消,留下有限项,从而求出数
列的前n项和。
d.用错位相减法求数列的前n项和
错位相减法是一种常用的数列求和方法,应用于等比数列 与等差数列相乘的形式。即若在数
列{a
n
·b
n
}中,{a
n
}成等差数列,{b
n
}成等比数列,在和式的两边同乘以公比,再与原式错位相 减整
理后即可以求出前n项和。
e.用迭加法求数列的前n项和
迭加法主要应用于 数列{a
n
}满足a
n+1
=a
n
+f(n),其中f(n )是等差数列或等比数列的条件下,可
把这个式子变成a
n+1
-a
n
=f(n),代入各项,得到一系列式子,把所有的式子加到一起,经过整理,
可求出a
n< br> ,从而求出S
n

f.用分组求和法求数列的前n项和
所谓分组 求和法就是对一类既不是等差数列,也不是等比数列的数列,若将这类数列适当拆
开,可分为几个等差、 等比或常见的数列,然后分别求和,再将其合并。
g.用构造法求数列的前n项和
所谓构造 法就是先根据数列的结构及特征进行分析,找出数列的通项的特征,构造出我们熟
知的基本数列的通项的 特征形式,从而求出数列的前n项和。












1
不等式知识点归纳
一、两实数大小的比较:
a?b?0?a?b

a?b?0?a?b

a?b?0?a?b

二、不等式的性质: ①< br>a?b?b?a
;②
a?b,b?c?a?c
;③
a?b?a?c?b ?c


a?b,c?0?ac?bc

a?b,c?0?ac? bc
;⑤
a?b,c?d?a?c?b?d


a?b?0,c? d?0?ac?bd
;⑦
a?b?0?a
n
?b
n
?
n??,n?1
?


a?b?0?
n
a?
n
b
?
n??,n?1
?

三、基本不等式定理
a
2
?b
2
1、整式形式:①
a?b?2ab
?
a ,b?R
?
;②
ab?
?
a,b?R
?

2
22
a
2
?b
2
?
a?b
??
a?b
?

ab?
?
?
??
?
a?0, b?0
?
;④
?
?
a,b?R
?

222
????
a?b
?ab

a?0

b?0
)②a+b
?
(2a
2
?b
2
)

2
ba
3、分式形式:+
?
2(a、b同号)
ab
11
4、倒数形式:a>0
?
a+
?
2 ;a<0
?
a+
?
-2
aa
2、根式形式:①
2 2
a?b
四、公式:
?
ab
??
11
2
?
ab
2
a
2
?b
2

2
五、极值定理:设
x

y
都为正数,则有
s< br>2
⑴若
x?y?s
(和为定值),则当
x?y
时,积
xy
取得最大值.
4
⑵若
xy?p
(积为定值),则当
x ?y
时,和
x?y
取得最小值
2p

六、解不等式
bb
;当a<0时,x<;
aa
2、一元二次不等式:只含有一个未知数, 并且未知数的最高次数是
2
的不等式.
1、一元一次不等式: ax>b(a
?
0)的解:当a>0时,x>



3、二次函数的图象、一元二次方程的根、一元二次不等式的解集间的关系:
判别式
??b?4ac

2
??0

??0

??0


1
二次函数
y?ax?bx?c

2
?
a?0
?
的图象

有两个相异实数根
一元二次方程
ax?bx?c?0

2


?
a?0
?
的根
ax
2
?bx?c?0

一元二次
不等式的
解集
?b??
x
1,2
?

2a
有两个相等实数根x
1
?x
2
??
?
x
1
?x
2
?

b

2a
没有实数根
?
xx?x或x?x
?
12
?
a?0
?

ax
2
?bx?c?0


?b?
xx??
??

2a
??
R

?
a?0
?

?
xx
1
?x?x
2
?

?

?

4、解一元二次不等式步骤:一化:化二次项前的系数为整数
二判:判 断对应方程的根,三求:求对应方程的根,四画:画出对应函数的图像,五解集:根据图像写出不
等式的 解集
5、解分式不等式:
?
f(x)g(x)?0
f(x)f(x)>0
?
f(x)g(x)>0
?
0
?
?
g(x)g(x)
?
g(x)?0
6、解高次不等式:(x-
a< br>1
)(x-
a
2
)…(x-
a
n
)>0
7、解含参数的不等式:解形如a
x
+bx+c>0的不等式时分类讨论的标准有:( 1)讨论a与0的大小(2)讨

?
与0的大小(3)讨论两根的大小
七、一元二次方程根的分布问题:
方法:依据二次函数的图像特征从:开口方向、判别式、对 称轴、函数值三个角度列出不等式组,总之都是
转化为一元二次不等式组求解。
2
?
f(k)?0
?
b
?
?k
1、
x
1
<
x
2
?
?
?
2a
?
?
?
??0


1
?
f(k)?0
?
b
?
2、k <
x
1
<
x
2
?
?
??k

?
2a
?
?
??0

3、
x
1
x
2
?
f(k)<0
?
f(k
1
)?0
?
f(k)?0
2
?< br>?
4、
k
1
<
x
1
<
x
2
<
k
2
?
?
??0

?
?k
1
??
b
?k
2
?
2a
?

5、、
x
1
<
k
1
<
k
2
<
x
2
?
?
?
f(k
1
)?0

?
f(k
2
)?0

?
f(k
1
)?0
?
6、
k
1
<
x
1
<
k< br>2
<
x
2
<
k
3
?

?
f(k
2
)?0

?
f(k)?0
3
?




八、线性规划问题
1、定义:

线性约束条件:由
x

y
的不等式(或方程)组成的不等式组,是
x

y
的线性约 束条件.
目标函数:欲达到最大值或最小值所涉及的变量
x

y
的解析式.
线性目标函数:目标函数为
x

y
的一次解析式.
线性规划问题:求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值问题.
可行解:满足线性约束条件的解
?
x,y
?

可行域:所有可行解组成的集合.


1
最优解:使目标函数取得最大值或最小值的可行解
2、区域判断
在平面直角坐标系 中,已知直线
?x??y?C?0
,坐标平面内的点
?
?
x
0
,y
0
?

①若
??0

?x
0
??y
0
?C?0
,则点
?
?
x
0< br>,y
0
?
在直线
?x??y?C?0
的上方.
②若
??0

?x
0
??y
0
?C?0
,则点
?
?
x
0
,y
0
?
在直线
?x? ?y?C?0
的下方.
在平面直角坐标系中,已知直线
?x??y?C?0

①若
??0
,则
?x??y?C?0
表示直线
?x??y?C?0
上方的区域;
?x??y?C?0
表示直线
?x??y?C?0
下方的区域.
② 若
??0
,则
?x??y?C?0
表示直线
?x??y?C?0下方的区域;
?x??y?C?0
表示直线
?x??y?C?0
上方的区 域.
3、解线性规划问题的一般步骤
第一步:在平面直角坐标系中做出可行域
第二步:在可行域内找出最优解所对应的点
第三步:解方程的最优解,从而求出目标函数的最大值或最小值

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