高中数学直线与圆的位置关系专题分析-高中数学椭圆题目练习

笔记的作用并不在于记后的看,而在于当时的记。记的过程其实是一个吸收、消化、反思、巩固的
过程。这个过程包括了看、听、说、记:看是从眼睛到大脑,听是从耳朵到大脑。这两个过程都是单向的,知识在
人体中走过的距离较短。看后说出来是从眼睛到大脑再到嘴巴;听后说出来是从耳朵到大脑再到嘴巴,这两个过程
也是单向的,尽管知识走势拐了个弯,在人体中走过的距离相对长一些,但记忆的效果还是相对较弱。做笔记则使
知识在人体行走的距离变得更长。看、听然后记,知识从眼睛或是耳朵到大脑,然后通过胳膊传输到手,手感应后
写下来,写下来还不算完,眼还要再看一遍,嘴巴还有要再读一遍(不动唇的读也是读),如是,才完成了记得过
程。
2019新版高中数学人教A版必修四课下能力提升:(七
)-含解析
[学业水平达标练]
题组1 化简求值
1.下列与sin的值相等的式子为( )
+
θ
?
<
br>A.sinB.cos
?
?
2
?
+
θ
?
C.cosD.sin
?
2
??
3π
π
2.
化简:sin(-α-7π)?cos=________.
3.化简:+.
题组2 条件求值问题
4.已知tan θ=2,则等于( )
A.2 B.-2 C.0 D.
3
5.若sin(π+α)+cos=-m,则cos+2sin(2π-α)的值为
(
)
A.-mB.m
C.-mD.m
6.已知cos(
60°+α)=,且-180°<α<-90°,则cos(30°
-α)的值为( )
A.-B.
22
3
2
2
C.-D.
3
7.已知α是第三象限角,
且cos(85°+α)=,则sin(α-95°)
=________.
8.已知sin α是方程3x2-10x-8=0的根,且α为第三象限
1 6
笔记的作用并不在于记后的看,而在于当时的记。记的过程其实是一个吸收、消化、反思
、巩固的过程。这个过程包括了看、听、说、记:看是从眼睛到大脑,听是从耳朵到大脑。这两个过程都是单向的
,知识在人体中走过的距离较短。看后说出来是从眼睛到大脑再到嘴巴;听后说出来是从耳朵到大脑再到嘴巴,这
两个过程也是单向的,尽管知识走势拐了个弯,在人体中走过的距离相对长一些,但记忆的效果还是相对较弱。做
笔记则使知识在人体行走的距离变得更长。看、听然后记,知识从眼睛或是耳朵到大脑,然后通过胳膊传输到手,
手感应后写下来,写下来还不算完,眼还要再看一遍,嘴巴还有要再读一遍(不动唇的读也是读),如是,才完成
了记得过程。
角,求的值.
题组3 三角恒等式的证明
9.求证:=1.
10.求证:+
cos
(
2π
-
θ
)
=.
π3
π
???
cos
(
π
+
θ
)
sin
?
?
2
+
θ
?
-
sin
?
2<
br>+
θ
?
[能力提升综合练]
1.如果cos(π+A)=-,那么sin等于( )
A.-B.
2
C.-D.
2
2.已知sin=,α∈,则tan α的值为( )
A.-2B.2
C.-D.
4
3.已知sin(75°+α)=,则cos(15°-α)的值为( )
A.-B.
3
C.-D.
22
3
1
2
2
3
1
4.在△ABC中,下列各表达式为常数的是( )
A.sin(A+B)+sin C B.cos(B+C)-cos A
C.sin2+sin2 D.sinsin
2
5.sin21°+sin22°+sin23°+…+sin289°=________.
6.已知tan=2,
则=________.
7.已知sin
α是方程5x2-7x-6=0的根,且α是第三象限
角,求?tan2(π-α)的值.
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C
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