浅谈高中数学新教材对于课程改革的作用

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浅谈高中数学新教材对于课程改革的作用

作者：宋世康

来源：《新校园·学习（中旬刊）》2012年第12期

摘 要：普通高中作为义务教育后学校教育的深化和发展，在提高学生的基础学力、培 养
公民素质以及健全人格方面起着重要的作用。唯有把高中教育定位于培养高中生的健全人格或
公民基本素养，才能确立高中教育的内在价值，使高中教育走出工具化的泥沼。本文探讨了高
中数学新教 材对于课程改革的作用。
关键词：高中数学；新教材；课程改革
教育部2001年6月颁布了《基础教育课程改革纲要试行》，2007年全国所有普通高中起
始年级全 部进入新课程，此次新课程改革是一场全面而深刻的变革。《普通高中数学课程标准
（实验）》（以下简 称《标准》）在课程性质、课程的基本理念、课程设计思路、课程目标、
课程内容、课程管理、课程评价 、学生的学习方式等方面有很大的变化。其中，《标准》在内
容标准中分为必修课程和选修课程。必修课 程是高中数学课程的基础，并为学生进一步的学习
提供必要的数学基础，共分为五个模块。选修课程是在 必修课程的基础上，学生根据自己的兴
趣和需求选择学习，共有4个系列，每个系列由不同的模块或者专 题构成。总体上来说，内容
模块比较多。另外，还增设了数学建模、数学探究、数学文化等新的学习内容 ，要求高中数学
课程把数学探究、数学建模的思想以不同的形式渗透在各模块和专题内容中，并把数学文 化内
容与各模块内容有机结合起来，并在此方面要建立相应的过程评价内容和方法。另外，要求注
重信息技术与数学课程的整合。课程内容改革的共同趋势是：增加新课程，强化教学，加强高
中课程与 社会生活的联系，注重学生基础学力的养成。
高中数学新教材应运而生并试用几年了 ，其综合编排的体系、富有一定弹性的教材结构、
注重从实际问题引入等特点更符合高中学生的年龄特征 和认知规律，更适合一线教师进行教学
改革、全面推进素质教育，是新课程改革的有效推进剂。现在的高 中数学新教材是根据教育部
颁布的新课程计划和新教学大纲，在两省一市实验教材的基础上进行修订的， 它以全面推进素
质教育为宗旨，具有许多适合实施素质教育的特点。
一、增设新课程，反映课程的时代性
課程发展是与时俱进的，它与社会、时代发展紧 密相连。课程不能脱离具体的社会、时代
而孤立发展。因此，各国在课程内容上突出课程内容的时代性， 把符合课程目标的、与时代发
展相关的、鲜活的知识纳入到课程知识体系中，以增强课程的时代性。课程 的时代性主要通过
两种方式来进行：一是在传统学科中融入新的课程内容；二是新增设学科领域，以独立 的形式
展现时代性。
二、适应全球化和多元文化需要，强化教学