集合容斥原理公式《平行四边形的面积》教学目标

人教版五年级上册《平行四边形的面积》教学目标
科右中旗杜尔基中心校
学员姓名：韩新春
教学目标:

1、使学生经历探索平行四边形面积 计算公式的推到过程，掌握
平行四边形的面积计算方法，能应用平行四边形的面积公式解决实际
问题。
2、培养学生的观察操作能力，领会剪拼的实验方法；培养学生
灵活运用知识解决实际 问题的能力；培养学生空间观，发展初步的推
理能力。
3、培养学生合作意识和严谨的科学态 度，渗透转化数学思想和
事物间相互联系的辩证唯物主义观点。

制定教学目标的依据：
1、因本课的教学重点是探究平行四边形的面积公式。用数方格
的方法计算面积的既麻烦又不能计算精确，而且在学习长方形和正方
形面积计算时学生已经掌握了这种 方法，如果采用剪、拼、摆的操作
活动，把平行四边形转化成已学过的图形，再通过小组合作学校的方< br>式，探索转化后的图形与原来的图形的关系，发现新图形的面积计算
公式，会使学生有一定的成功 的喜悦。
2、剪、拼、摆的操作是学生学习多边形面积最基本的方法也是
学生学习以后空间几 何图形的基本方法，这能训练学生的空间感和动
手操作能力的途径，学生通过拼摆感受图形的变换，从而 更好的掌握
内容。
3、数学知识是为了应用，学生感受到数学和生活的关系，才能
运 用所学的知识解决实际问题，这样学到的知识才是活的知识。