怎样才能学好高中数学

怎样才能学好高中数学
学生到高三了，很多家长和学生变得很苦恼，因为学生的数学学
的很糟糕，究其原因主要是高中数学相对更为抽象些，更难以理解，
知识量更多，这就需要更强 的数学思维能力才能够学好，以前那种多
做些题就能学好的方法已经不适合高中数学学习。现在我们从给 到同
学建议！

1、心理层面

我也度过了一个从排斥数学到把 数学看的很重的心理过程，大概高中
的爱意都献给了数学....

首先你要下个决心，从明天开始我要做一个热爱数学的人！

可爱的但是会带动你的 毅力的心理建设很重要，因为不是每个学生再
考砸好几次以后还能坚持之前很苦逼的学习方法的

当你把分数稍微看得淡一点，更多的去思考这个问题我学透了没，一
开始的分数提高 的不会显著的瓶颈就会比较好度过

别怕问老师，我高二开始就是办公室常客 ，上课下课不懂的就问，老
师在办公室就去办公室，或者把题留给老师，反正我有自己想不通的
肯定去问老师，比自己死磕要效率高点。

没事就研究研究高考试卷。


2、毅力层面

题海必不可少，首先收拾下自己的作息，因人而异，到了高三我大概
最晚的是一点钟吧，事情干完了就睡

十二点一点差不多不会太伤害身体，第二天一 杯咖啡基本没事也不会
太伤胃，身体不好就别两三点，提高效率，睡的太晚太晚影响第二天
生活 的根据身边经验，高考很容易失常

每天我会做计划表，考完了写总结，反正大大小小的总结 啦，安排复
习资料的复习，长期的是两个月，然后安排到每天，比如寒假做掉模

拟卷，那分配到每天就是两张卷子，不做完当天计划就算睡觉了也会
有愧疚感。

3、技术层面

概括：笔记，纠错本，五三，模拟卷

老师讲新 课就好好记，每次老师说考课本我都想笑，反正最后课本是
都丢掉的，但是笔记上公式和定义事无巨细。

我纠错和笔记是合在一起的，最后高三是三大本密密麻麻五颜六色，
一定要总结，总 结题型、思路，然后有感想一定要写在旁边，为什么
当时自己的思路跑偏。

你可以 用很多自己的话来总结，尤其是不等式这方面，题很怪让你无
从下手，就需要你简化这道题，找突破口。 比如一道题有很多看上去
繁复的变量，那你就要减少干扰的变量，而换元法的精髓就是减少变
量 ，那你用换元法不就得了。

很多时候做题需要一种敏感，就是你知道这道题 要用这种思想方法。
一种来源是你做过这类似的题，另一种是你知道这种思想方法能逐步
简化这 道题。一个是题海层面，一个是思维推导层面。

一道题乍看没有头绪，一种情况是它用了很 概念性的跨度，你要联想
到定义的变通，这时候数形结合就来了，不等式就跟圆合为一体，你
不 如画张图看看不等式所表示的范围。

总结这程序，不是总结一道题，而是把很多题放在一起 总结，比如归
类，搞清楚题目区别再想清楚为什么这点区别，做题思路就不同。也
可以归纳出自 己的固定算法，比如看到这类题就这么做，就比较熟练
而且节约时间。

还有一些自 己摸索出来的快速算法，公式，比如圆锥曲线里有很多不
是很常用的，一旦碰到了你自己总结过的，用起 来不要太爽，超节约
时间。【请搞清定义再使用】

最后是融会贯通层面的，你可以 拿出一张空白的纸，然后把重难点全
部默写出来...这考验的是思维导图。比如向量这种，我记忆里就 是
比较死的知识点，你可以把它的含义和应用做法在脑子中过一遍，比
如基向量法什么的大概有 十种左右吧。如果在做这种图的时候你反应

不出一个知识点，那考试的时候你就想不起来 ....肚子里有货了，看
到题摸索脉络就好，就不慌啦。

应试的东西嘛一定有规律性，虽然最后高考全是新题，很活，但是做
多了看到新题也就淡定了。

纠错的题目，凡是错在思路上的都要记，然后易错点的也要记，一天
记个两三道真心 不多吧...然后就是平时要多看纠错本，要很熟悉自
己错的题，否则这本东西就毫无意义。多看笔记本 不是你一学期看一
次，而是你应该有计划的在考前扫几遍纠错本，把题吃透，肢解，这
样大部分 题就变成了换元、数形结合，分类讨论和参数分离的堆砌。

还有要积累多种解法，当你弄通 了这几种解法的原理，这题也就透了，
那跟这题像的N多题你都会大胆的把它干掉。记得挑出最简单的算 法
记牢。

难题：：如同江苏的题目分布，简单题考定义和基本计算，中档题考做题技巧方法，逻辑缜密和准确性。一般到了难题都是让你无从下手，
短短一行让你不明觉厉。为什 么呢，因为你无法转化题目条件，你不
能深刻的理解一些基本概念，也就不能在一道披着不等式皮的题时 知
道用数列的内涵去解决它。

因为你不懂数列的真正含义。所以说 哲学跟数学密不可分，当你真的
吃♂透了前人为什么要发明数列的原因，它就真的成为你的一部分，成为你的武器和思想武装，让你在做导数的时候都带着数列的思想，
当然也有很多题型是数列中应用 导数的。哲学说一切事物都是有联系
的，这不仅体现在数学，也体现在如今的交叉学科中....

所以说，真爱才是王道啊.....搞懂所有考点的原因和它是用来解决
什么的，自 然就融会贯通了。

不过解决难题也跟智商有关，智商普通+研究过也看不懂压轴题答案的娃娃们，咱还是好好拿好占分90%的简单+中难题吧。死磕数学这
10%还不一定做对的题，不 如英语上再战个二十分出来。


4、题量层面

如果不是触类旁通的大神，就多做做题吧，虽然错了会很伤心，但是
做出难题了会非常非常的开心

我当初高二一遍五三一遍模拟卷，高三一遍五三一遍模拟卷，然后自
己做了很多中档题。

中档题的好处在：衔接了普通题和难题的思维走向，有些稍微死一点
的难题，其实就 是中档题的堆砌。但是如果同学连一些很活很机巧的
中档题的思维不掌握的话，难题基本上拿不到一点点 分数。

把那些很活的中档题吃透，看了答案自己再做一遍，整理下思路，会
很有用 。积累了思路，拿到难题，你的联想能力会更广阔，就像打开
了新世界的大门。

没有信心的题型，就多算，比如我们考解几，基本上就可以拉开分数
了。

首先计算不好的人会挂掉，然后方法不对的人会挂掉，因为步骤太多
太烦所以速度慢的人也会挂掉，最后 留下的人拿到了分数然后继续前
进....

那这种题型就要更加上 心了，多操练，平时别怕算解几，哪怕它几十
步从头到尾吭哧吭哧花了你一个小时，高考时你算出来了. ....恩，
自己脑补。分分钟甩下别人

我最后也出现了老是粗心错的毛病，后来 老师说我算的太快，然后我
就改进了打草稿的方式，变成了一题一个区域，草稿比较干净的那种。
要淡定面对失误，数学嘛，手一抖就是失误了，10分之内的失误都
是很正常的，注意点就好了，平时 注意自己算题思维走向的节点，比
如我这步老是忘了xxx，就在草稿边做个记号，也是提醒下自己。


别太急功近利，数学基本三个月以上见效，有什么丧气的、气馁的，
三个 月后再说，学习数学没有捷径可以走，一定要步步为赢，做好每
个细节！别因为一点挫折就怎么怎么的， 也别因为一下子分数没改变
就坚持不下去！