高考数学备考心得体会-精选范文

高考数学备考心得体会



高考数学备考心得体会篇一

这一学期的拓展课是“高中数学思想学习的方法好研
究”。老师最少的题量为我们分析讲解最典型和常见的题
型，帮助我们摆脱题海之苦，提高数学成绩。


通过本学期拓展课的学习，我能大概了解、掌握了部分
的高中数学的 学习方法。多层次、多角度、多交叉、多广度，
深度上对知识加以拓展和提高，并且能在平日学习数学的 过
程中有所拓宽和发展，对课堂内容知识的归纳，总结，梳理
等方面有进步，培养了自己对数学 学习的兴趣好良好的习
惯。


在学习到解决数学问题的方法和思路的 同时，对一些在
课堂上或是平时不懂、迷惑的地方进行探讨，更好地加强了
对知识点的理解和应 用。例如数学思想中的“分类讨论”，

“函数数学在不等式中的应用”，“参数问题”等 有了深一
步的研究好拓展，便于让我在今后的数学学习中加以应用和
解答。臂如：①对于参数问 题的学习，我们通过学习不同的
例题，通过研究、分析得到解决这一问题的主要方法与途径
-- ----分离参数，变换主元等常用的解题方法。②对分类讨
论这一问题的研究：引起分类讨论的原因主 要是由于存在不
确定的元素及公式，概念的分类……，并研究了基本步骤等
等。


总之进入高中以后，数学学习的方法好内容都有了很大
转变，题目的难易程度也 比以前有了很大的提高，及时消化
吸收新知识，复习巩固旧知识也成了我的困扰。但通过此次
学 习，我发现数学学习其实是有径可循。对于一些问题要予
以归纳总结，并作一些相配套的练习，以达到巩 固效果。一
学期来，我收获了很多，尤其在学习方法上有了系统的概念，
能够更好地高中的数学 学习。


高考数学备考心得体会篇二

一直以来，我 都在不断反思、探索，寻觅一条如何才能

使学生学好数学，通向高考成功之路。在一段时 期的实践中，
我发现学生在学习过程中存在着几点问题：


1、很多 问题都要靠我讲他们听，我讲得多学生做得少，
同学们不善于挤时间，独立动手能力比较差，稍微变个题 型
就不知所措，问其原因，回答不会，做题没思路，一没思路
就不想往下做。平时做题少，很多 题型没有见过，以致于思
维水平还没有达到一定高度，做起题来有困难。


2、基础知识掌握的不扎实，有些该记忆的公式没有记
住、该理解的概念没有理解，尤其是 立体几何基本问题的求
法，复合函数的求导法则等，导致做题时不知该用哪个公式，
还得去翻书 。


3、上课听课的效果不好。大部分同学都说，课堂上我
讲的东西 极大部分能听懂，但一到自已做题就不会。其实这
部分同学听懂的只是对某一道题表面上的东西，其实质 的东
西，它所蕴含的思想方法，没有融入到大脑中，不会举一反
三，没有从问题的表面看到本质 ，思维没有得到升华，课下

又不巩固复习，导致讲过的题型仍然不会做。


4、现在有少数学生比较懒，没有养成良好的学习习惯，
有些问题他知道思路后 ，就只知道说不动手，数学课桌子上
不准备草稿纸，以致于每次考试都犯了眼高手低的毛病，得
不了高分。


对于以上学生存在的问题，我借用了以下的一些基本办
法：


1、关 爱学生，激起学习激情。我知道热爱学生，走近
学生，哪怕是一句简单的鼓励的话，都能激起学生学习数 学
的兴趣，进而激活学习数学的思维。


2、每天除了把资料书的作 业做完后还做3道典型的高
考题，当天批改，对没有完成作业进行批评教育直到其改进
为止。

3、强化基础知识的记忆，对一些重点知识、一些性质
进行不定时的测验，及时检查他们对基础知识的掌握程度，
以便因材施教。


4、提高课堂45分钟效率。课前尽量认真备课，把可能
遇见的情况逐一解决，并时常练一 些题同时归纳近几年高考
的主要题型和所有的知识点。在课堂上我尽量把一些解题的
主要思想方 法和基本技巧，比如数形结合思想、函数方程的
思想、化归与转化思想，选择题中的直接法，排除法，特 殊
值法，极值法等教给他们，既使他们不能立刻学会，但时间
久了，自然而然的就能把方法融入 解题当中了。


5、高三复习注意到低起点、重探究、求能力的同时，
还注重抓住分析问题、解决问题中的信息点、易错点、得分
点，培养良好的审题、解题习惯，养成规范 作答、不容失分
的习惯。课下个别辅导，通过辅导能知道哪些知识存在问题，
或者是我上课遗漏 的问题，都能及时得到解决。

6、认真分析数学临界内的临 界生和临界外的临界生的
学习数学的状态。比如说每次测试都能在90分以上的同学，
应建议他 们课后可做一些适合自己的题目。对一些数学“学
困生”，鼓励他们多问问题，多思考。采用低起点，先 享受
一下成功，然后不断深入提高，以致达到适合自己学习情况
的进步和提高。


高考数学备考心得体会篇三

谈起高考，很多人是谈虎色变。曾 经的我也是，走过高
考再回首，高三的生活就像一粒粒珍珠从指尖滑过。淡淡的
其实很简单。


最近老有学弟学妹说自己不想学习了，越学越糟。我想
说静下来，不 要浮躁。总的来说，高考首先要摆好心态，不
要被外界的环境打扰。高考前的考试只是用来检测你自己是
掌握的情况，问题暴露得越早越好，不要因为一两次的考试
失败而乱自己的阵脚。有时焦虑不安 ，不要太敏感，用坦然
的心态对自己说：“就让它焦虑吧，反正我已经豁出去了!”

很多人说高考难，不仅是知识掌握的方面，还有心理承
受方面。 是的高三生活似咖啡，第一口的感觉总比最后一口
好，而恰恰是最后一口余味无穷，这正如高三，始入高 三，
干劲十足，热情和冲动都强烈似火;而最后精疲力尽，温度
也降了不少，真是激情过后的疲 惫，行百里者半九十的心情。
可要牢记：弓尚在，坚持、坚持、坚持到最后是彩虹。我喜
欢一句 话：高考如果不难，如果没有压力，还要我们干什么


人生能有几回搏，此时不搏更待何时!


再说考试，就比如数学吧，考纲上就 那么些考点，把自
己不会的不清楚的多看看，找些题练练。把解每种题的方法
做到如数家珍，融 会贯通成为自己的知识体系。我以前就喜
欢拿着考纲，看一个知识点然后回忆出改知识点在哪考过，用的什么方法，还有什么方法。经常这样练练，体系就自然
形成了。要不然满脑子都是浆糊了。再者 就是要权衡考点，
有些考点就出一个填空题，就不必要花太多时间。向量的数
量积那块是三星级 考点，就得多做题。把各大市的模拟题拿
出来，把有关这个知识点的题目找出来，总结分析考得这个

知识点的那个具体方面，用的哪些方法，这真的很重要。像
等差数列和等比数列，这 类题的方法性很强，一定要多掌握
几种方法。有些求和公式一定要记忆。记忆并不是说你不理
解 ，而是在考场上拿出来直接用多好啊，省得自己去推导，
浪费时间。


最后，愿我的高三复读同学考到好成绩。所有高考学子，
加油!




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