高中九科学习方法攻略

高中九科学习方法攻略
这篇方法是我早前总结给我高一弟弟的，现在我把它拿出来。希望能对你有所帮助！
心态篇：
1， 自律：人不自控必自毁。
为什么把这个放在第一，因为自律在我看来是完成一 切的源头，如果自己管不住自己，
看一会书或做一会题就去看手机、发呆、打游戏，那么我接下来说的， 可能对你都用处不大
了。
2， 目标：无目标必迷茫。
给自己定下一个目 标，包括终极目标，长期目标和短期目标。终极目标就是想要考的大
学，长期目标根据目前的分数到目标 大学分数的差距，给自己各科定一个分数提高目标，如
语文提高多少分，数学提高多少分，以达到该大学 的录取线；短期目标是根据你所定的长期
目标，需要靠哪些去实现，如一周或一个月提高语文某方面的能 力，这样从大到小去拆分。
3， 坚持：路虽远,行则必至,事虽难,做到必成
成 功路上并不拥挤，因为坚持的人不多。把“胜者为王”一词改为“剩者为王”也许更
能准确地表达成功与 坚持的关系。成功路上需要坚持，坚持才会实现目标，不然一切都是扯
淡。
学习方法篇：
数学：
1，提前预习！！数学是很多人的心病，上课听不懂，下课题目不会做，所以 说课前一
定要提前预习，课本上的定理先自己看一遍，有哪些不懂的，在书上做记号，等到上课的时候，就事半功倍了！
2，抓好基础，课本就是基础，对于书上的定义或定理以及课后练习题， 一定要弄明白，
基础不好，下一步很难前行。
3、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。
做到：找错、析错、改错、防错。
达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因 弄个水落石出、以便对
症下药;解答问题完整、推理严密。
4、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类。
语文:
简单地来说，就三个词! 积累! 阅读量! 背诵! 但真正能做到这些的其实不多的，语文需要长时间的学习积累，都是靠阅读，时间久了就会不一样。很多同学高中语文课都不听，
用来看小 说玩手机等等，这是不可取的。觉得语文课没用可以采用以下两种方式：1，阅读
名著或读者文章这一类 的书籍，在vtalking的心灵专区里面，也有很多文章不错，自己看
到好的句子，可以摘抄下来； 2，背诵文言文，高考里面文言文还是很重要的，该背的就好
好去背。 语文也要练的！

英语：
高中阶段对英语词汇的要求提高。一词多义、一词多词性的现 象较普遍，所以，高考必
备的单词要首先通关。
另外可以阅读一些英语杂志或者文章做积 累和摘抄，觉得特别好的句子单词，可以背诵
下来，对提高英语写作水平很有帮助。
还有 个问题就是听力，听力着重两点：音标和多听，首先你的音标不能太不标准，不然
自己单词读错，而且也 会听错别人的；其次早读的时候，可以多练习听力，自己准备个MP3
之类的，走路也可以听。
最后要将高中英语所有的语法知识点理顺，薄弱的盲点及时扫除，然后再做针对性地训
练。 准备一本纠错本，将错题摘录上去，多巩固，肯定更有效果。
历史：
先将历史课本 通览一遍，牢记重要知识点，其次，多阅读一些书籍(推荐中华书局出版
的史记)还有一些历史书或者与 中国历史有关电视节目，拓宽自己的阅读面，加深对知识的
理解掌握，形成完整的知识体系。
可以自己用时间线把一些历史事件串联起来，然后再对历史事件的影响进行整理。
地理
主要分自然、人文、区域地理以及国土整治，觉得学地理地图非常非常重要。
1、学自然地理，地球那块，得把地球自转公转 春秋分的几张图记住，能理解最好，个
人觉得这部分偏理科有点难懂需自己领悟。
2、人文地理没的说，就是靠自己背的，然后老师的笔记很重要，结合地图、笔记背会
事半功倍。
3、区域地理是绝对的要记图，首先得把地球经纬度印在脑子里，南北纬东西经在心里
有底 ，再就是把整张世界地图印在脑子里，再逐渐细化，每个区域的自然、经济理清，最好
把当地较著名的城 市、地形、河流、矿产、生物、地质给背下，形成框架，这些都可能是考
点。
4、国土整治也是靠记的，得把条条框框背下来，其实这部分区域地理和自然地理会带
一些。 总之，学 地理，地图很重要，当初我的老师就建议没事就看图，然后重在理解，毕
竟地理在大学可算理科的哦，上 课得仔细听，最好当堂消化。题量也是不能少，题目难度得
适中，别总做做怪题偏题，得举一反三。
政治：
政治越来越侧重于理解，纯记忆性的东西越来越少，这就要求应该把政治课学活。
一.背基础，死 去活来地背。政治也可以使用思维导图，自己先用目录大概画出每一章
或者每一本书的结构，再往里面一 点的的填充内容，对知识点的记忆很有帮助，同时还能帮
助自己理解。

二 .做题。学校会发很多试卷，再加上自己买的练习资料，肯定有你做不完的题可以去
做，不用担心没题做 。
三.自己总结经验教训。每次考试完了以后，把自己试卷上错误的题目都总结一边，比
如哪里的题目没有审清楚，为什么，哪里的点漏了，为什么。这些都是你学要在每次考试后
仔仔细细问自 己的问题！不要总想着从别人那里拿现成的，自己做过总结过的才是最真实可
靠的！
物理：
一：培养物理的学习兴趣。平时多注意到物理与日常生活、生产、现代科技密切联系，息息相关。可以大大地激发学习物理的兴趣。
二、注重课堂，提高听课效率。
三：做好复习和总结工作。
包括及时的复习、章节复习、做好全面复习。
五、正确处理好练习题。
有不少同学把提物理成绩的希望寄托在大量做题上，搞题海战术。这是不 妥当的，“不
要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高、目的要达到。更重要
的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。
六.重视观察和实验。
物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象
产生 的条件和原因。
化学：
(一)观察。首先应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣 中，要明确“观察什么”、“为
什么观察”，在老师指导下有计划、有目的地去观察实验现象。观察一般 应遵循“反应前—
—反应中——反应后”的顺序进行，
例如，在试管中加热碱式碳酸铜， 观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质;
观察内容和方法是(1)反应前：碱式碳酸铜是绿 色粉末状固体;(2)反应中：条件是加热，变
化过程中的现象是绿色粉末逐渐变黑，试管壁逐渐有水雾 形成，澄清石灰水逐渐变浑浊;(3)
反应后：试管里的绿色粉末全部变黑，试管壁有水滴生成，澄清石 灰水全部浑浊。经分析得
知碱式碳酸铜受热后生成了新物质黑色氧化铜、水和二氧化碳。最后与前面三个 实验现象比
较、概括出“变化时生成了其他物质，这种变化叫化学变化”的概念。
(二) 动手。这也是教学大纲明确规定的、同学们必须形成的一种能力。俗话说：“不如
一见，百看不如一验” ，亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力，因此，我们要在老师的
安排下积极动手实验，或者认真观察 老师的实验过程，努力达到各次实验的目的。
(三) “记忆”对化学显得尤为重要，它是学化学的最基本方法，离开了“记忆”谈其
他就成为一句空话。

(四) 要善于从个别想到一般，从现象想到本质、从特殊想到规律，上课要动口、 动手，
主要是动脑，想“为什么”想“怎么办”?碰到疑难，不是知难而退，而是深钻细研，直到
豁然开朗。
(五)练习。即保证做一定的课内练习和课外练习题，它是应用所学知识的一种书面 形式，
只有通过应用才能更好地巩固知识、掌握知识，并能检验出自己学习中的某些不足，使自己
取得更好成绩。
生物：
生物应该是学科里面算比较简单的，但是知识量也并不少 。生物课本是最重要的，记得
也没去做什么大量练习了，多看看课本，里面有很多细节，小点，都是有关 联的，章节多联
系起来看，别断开了读，可以自己试着使用思维导图建立起完整的知识结构。
生物里面的实验，自己也要多观察，有的时候理论都懂了，可是做起来还是有很多错误。