高中理科各科目学习方法

高中理科各科目学习方法
数学篇
课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推 理。这样不但提高自己的证明能力，也加深
对公式的理解。还有就是大量练习题目。基本上每课之后都要 做课余练习的题目（不包括老
师的作业）。
数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好 的学习习惯分不开的，因此．良好的
数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业．
听讲：应 抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要
时做好笔记．每堂课结束以 后应深思一下进行归纳，做到一课一得．阅读：阅读时应仔细推
敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则， 对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采
众长，增长知识，发展思维．探究：要学会思考，在问 题解决之后再探求一些新的方法，学
会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过 一段学习，应当将自己
的思路整理一下，以形成自己的思维规律．作业：要先复习后作业，先思考再动笔 ，做会一
类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学．
总之，在学习数学的过程中，要认识到数学的重要性，充分发挥自己的主观能动性，从小的细节注意起，养成良好的数学学习习惯，进而培养思考问题、分析问题和解决问题的能
力，最终 把数学学好．

化学篇
主要是记一些性质, 写方程式类的。
文字性的东西，看一看记一记可以。
理论的东西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做 到举一反三。例如化学方程式，
要写出一个正确的化学方程式，首先你必须要写得出每一种反应物和生成 物的化学式，要想
写出正确的化学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背，到考试的时候，还是 容易
忘记，理解才是最重要的。所以你就要去记,多练习题，如选择题，老师给出一些特殊的性
质让你来选，所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的
性质，你练习 的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕了。
物理：主要是对概念和公式 的理解。对于概念，一定要好好把握，多做选择题对你对概念的
理解把握有好处。但你做题时一定要认真 对待每一题，弄懂每个选项。计算题就是准确的运
用公式了。所以要对公式的意义特别了解。多练习，其 中的题其实雷同很多。

生物篇
方法有两个，一是归纳，二是做题。
首先讲讲归纳的方法,因为在比赛上的时间很多，没有严格地按照老师的进度很系
统的复习，但知识归纳 帮助我将系统的整理知识和思路，很有效的提高了复习效率，达到比
较好的复习效果。我的生物知识归纳 包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。
基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有 条理的罗列出来，解释各个术语的含
义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之 间的联系，这种知识归
纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。做这个归纳的时候可以适当的参 考一些参

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考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可 以以之为基本框架，再把更具体的东
西，尤其是书上的例子补充进去。我高二的时候做了全部自己写的那 种归纳，上高三不久，
就在优化设计上对它给出的框架做了补充。

做这种归纳 的最重要意义是什么呢？最重要的意义是帮助你读透课本。这种基本知
识归纳只不过是把书上的要点和例 子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可
以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮 助你更透彻的了解这个知识点；而想做一个
比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位 置，这就要弄清楚各个知识点
之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。最后再 抄写一次，印象
就很深刻了。所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点， 其
次才是做好了以后看。课本是最最最根本的，大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。

习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，
如某个知识点或 某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识
点的缺漏造成的。如果时间比 较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时
间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上 我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真察看
就可以了。
在做好了以上两种归纳的基础 之上，便做着两种归纳的归纳，也就是特殊知识点的
归纳，把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、 易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊
的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、 常考的、特殊的知识点也
一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。平时在听完课，做完习题后应该着 重做基本知
识点归纳和习题归纳，而在准备考试的时候，应该先看一边书本，再看一遍知识归纳，一边< br>看一边把重点要点写下了——也就是做特殊知识归纳，最后就只看这本特殊知识归纳。如果
时间允 许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。这样就可以把所
有知识点过一遍了。 懂的看一眼就行了，因为这些知识本来就烂熟于心了；而不太有把握的，
经过这样抄一遍，看几遍也都攻 下来了，所以上考场的时候就可以信心百倍了。我高考前两
个星期就是先花了一个星期把书本从头到尾认 认真真的看了一遍，做了特殊知识归纳，然后
接下来那个星期就看特殊知识点归纳和习题归纳。

然后讲讲做题。
练习题的选择：主要做好老师发的卷子，自己再有一两本就可以了 （根据自己能力，难
度可稍大）
常用：优化设计、黄冈考典、易错题宝典、龙门书局（实验！）
要点：
多做,精做（高考题，实验设计题，经典实验题）
简答题要认真对答案，能背下更好（主要是练表述和实验设计注意事项）
归纳做过的题目要有印象，不要做了跟没做一样课上课下多和同学老师讨论
听课做好预习
听课时记一些特殊的例子，自己预习是没有留意到的和不明白的
讲卷子时不管做没做对都要留心，主要记下一些技巧性东西和每道题的考点
及时提问
以上是复习准备的方法，是知识录入，那考试时应该怎样把知识提取出来呢？我想，首
先应该确信自己 每个知识点都弄懂了，遇到一个问题时，要做的就是把答案从大脑中提取出
来。看到一个题目，先把握住 这道题要考的是什么知识点，然后以这个知识点为关键词，搜

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索 若干个出相关的知识点，就像在网上搜索资料一样；简单的题目答案一下子就找出来了，
而复杂的题目则 需要在搜索出来的知识点中选择一个最适合的或是搜索出所有合适的知识
点。后一种方法在生物考试中尤 为重要，因为生物这门学科的特点就是有很强的联系性，生
物体各种形状和功能的联系决定了我们学的各 个知识点的联系，也决定了试题答案要求全
面。生物试卷中更多的是多选题和简答题，全面和体现联系是 取得高分的关键。牢固的基础
知识、完善的知识结构和开阔灵活的思路则是学好这门课，考出好成绩的根 本。
上面介绍的学习方法和解题技巧我觉得不仅适用于学习生物，也适用于学习其他科目，
当 然要根据每个学科的特点而不断改良。我的学习方法，像知识归纳，是要花很多时间和心
血的，只有用更 多的勤奋来收获更多的知识。勤奋、付出，是每一个求学的人都必须做到的。


语文篇
学习实际上就是提高语文素质和语文能力的一个过程。那就是他们阅读量大、阅读范围
广，而且一边读一边写，经常写读后感。
读，是提高阅读理解能力的一个有效途径。可以 提高自己的阅读理解能力。也是一个积
累语文基础知识和作文素材的手段。写出来的文章也不会空洞干巴 ，而是洋洋洒洒，言之有
物了。
写，在作文方面。虽然说，文无定法，但是作文还是讲究 一点“法”的。应试作文与平
时写的文章是有区别的。平时写的文章，我们是去“品味”，而应试作文往 往是浏览的。浏
览与品味就有了质的区别。所以写应试作文非注意一点应试技巧不可。比如文章开头，单 刀
直入，开宗明义，一开篇先让读者明白你在写什么，这点很重要。否则，看了半天了，读者
还 云里雾里，不知道你要说什么。这怎么可以呢?文章主体部分一定要围绕中心去写，一定
要言之有物，这 些最起码的要求必须做到。到了结尾部分，对所要表达的主旨最后再强调一
次，加深一下读者的印象。这 样，一篇文章也就大功告成了。
最后，再提一个建议：充分地利用课文。提高阅读理解能力的有效 方法是“读”，只要
广泛地阅读就可以了。但是，读课文有读课文的好处。第一，课文是你的无声的老师 。我们
在读文章的过程中，对“写了什么”“怎么写的”，思考的正确与否呢?如果无人请教，我们将无法确定。可是如果我们去读课文，就不会存在这些问题。每篇课文都有阅读指导，课文
之后还附 有一些注释，它们可以给我们解疑答惑，帮助我们积累知识。
综上所述，我想只要坚持了读和写，一定可以提高语文能力和素质。

英语篇 英语是一种语言，语言运用的最高境界就是四会——听说读写，因此相应的，要耳到、
口到、眼到、 手到。
很多同学在学英语的时候往往只是用了眼睛、或者用了手、用了嘴、用了耳，用了某一
个器官，而没有想到在一个单位时间里面，其实可以五官并用，这样的话可以提高自己学习
英语的效率。 我觉得朗读是非常重要的，因为在读的过程中既训练了听力，又提高了阅读水
平，更重要的是培养了对英 语的语感。语感是在面对英语试题时一种非常重要的能力，有时
它是说不清楚的，但往往就是这种能力使 我们在考试中能够解决一些棘手的问题。英语的学
习应该在平常的生活中见缝插针。仅仅利用在课堂上的 时间是远远不够的，需要在课后投入
大量的时间以巩固和完善。
另外，就是我们的朗读材料，不仅仅局限于课文，可以读很多的东西，比如说一些英文

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杂志、英文报纸。而且这些杂志报纸上文章的内容和课文不同，经常会遇到 一些生词，是平
常的课堂上可能遇不到的，但是在高考中可能会遇到，所以我们在面对生词的时候，就可 以
搜索以前的一些积累。
1．坚持不懈，从不间断。每天至少看 15-20 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好
时间。
2．方法要灵活多样。一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。
3．上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握
句中的用法。
4．熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，熟能生巧。
5．尽量用第一人称来记忆习惯用语和句型，以便记忆牢固。
6．多方位多角度来学英语。经常读报 、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和
别人交谈等方式来练习英语。
7．敢于开口说英语，不要怕说错。只要敢说，就一定能学好。
8．要创设情景，加强交际训练。语言的运用离不开场景的强化训练，只有交际，才能
学好。
9．勤奋和持续坚持。.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好；大多数人学不好英
语根本 的原因是懒惰和三天打鱼两天晒网。
10．把英语当成一门声音而不是文字来学。英语首先是一门声 音，敢说，加入英语学习，
天天说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正。
11．建议从学单词开始就听音背单词，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力。

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