高中数学教学方法

数学教学经验
我是一名普通的数学教师，普通的班主任。十几年来，我只是默默的为我 的学生做着该
做的一切,感觉并没有什么 “经验”，有的只是自己尽职尽责的工作态度，严格而又灵活 的方
法。当然要想取得好成绩，这和平时心血的付出是成正比的。教学工作包含的内容太广泛，
下面我就谈谈自己在教学实践中的一些做法和感悟，不能称为经验，权当与老师们探讨和交
流吧。
一、投身教学改革，努力探索实践
作为一名教数学的我来说，学习是首当其冲的事情，只有不 断学习，在业务上过关，才
能做一名合格的教师，首先从自身知识素养和文化素养提高着手，严格要求自 己，从深入研
究教材，吃透教材抓起，对我来说还远远不够，我还常把困惑的问题记录下来，利用课余时
间向有经验的老教师请教，寻找问题的最佳方法，直到问题解决的清晰明了。
二、重视养成教育，培养良好的习惯
我对学生提出的最基本的要求是：会听讲，会学习，会做 作业。我经常告诉学生的一句
话是：学习是自己的事，别人无法代替。
会听讲：即做好课前准备，细心倾听老师的讲解，耐心倾听学生的发言，全神贯注，集
中精力。
会学习：养成良好的学习习惯，包括仔细观察，认真做事，善于总结，独立思考，获取
信息，提 出问题，不懂就问，合作学习，自我评价，高效率做事情等。我用自己的实践经历
告诉学生：处处留心皆 学问，学了就会有用，不学就会落后，因此要经常提醒自己，要向书
本学习，向老师学习，向同学学习， 从生活中学习。同时还要求学生做数学题时要准备演草
纸，准备一次两次是件简单事，谁都能做到，关键 是每次做题时养成习惯。
会做作业：先复习再做作业，不乱涂乱画，尤其对于计算题,学生往往容易出 错,很多家
长说”他会做,就是粗心”或”他很聪明,就是计算容易出错”等等,而我认为不只是单纯的 粗心问
题,而是计算方法掌握不够,学习态度不够认真,于是我采取每次只做2-4道计算题,一天一次 ,
要求书写规范力争全对，这样量少学生做起来也不觉得困难,开始,学生每次做完我都批改,
表扬全对的学生,慢慢的学生逐步养成做题认真细心的良好习惯,计算出错率也基本没有了.
三、建立良好班风、学风，赏识激励，使学生最大限度地发挥潜能

良好的班风 是学生学习的保证。每接手一个新班,我都要先培养一批班干部,作为老师的
小助手在班内确实起到领头 雁的作用,尤其现在一个数学老师带两个班级,班干部就更为重要
了,同时班内对每位同学的学习、作业 、纪律等情况设立积分表,看谁积分最高,就对谁进行及
时奖励 ，提高学生的学习热情,为教学工作奠定了良好的基础，收到了意想不到的效果。
同时,在作业中画笑 脸，在卷子上写评语或写一张纸条悄悄压到学生的课本或作业本中，给
孩子一个惊喜或一个提醒，这些都 是我的一贯做法。有时，也会写一张卡片或握手向有进步
的孩子表示祝贺。总之，在与学生相处的每一天 都要让不同的学生感到成功的喜悦，始终保
持积极向上的学习劲头。
四、切实做好培优补差工作。
偏爱后进生，严爱优秀生，博爱中等生，使各类学生都有不同程 度的进步与提高。爱好
学生并不难，爱有问题的学生那才是真爱。因此，要舍得在后进生上多做文章。每 个后进生
的背后都有许多感人的闪光的事迹，要耐心帮助他们。从点滴入手,除了与其谈心，有优点及时表扬，增强其自信心以外，每天我都要抽出大量的课余时间进行个别辅导，如头脑灵活
的周洁、 卢迪同学，通过辅导在短短的一个学期内由班内倒十名前进到前十名。如于爱林同
学，到我们班时数学考 了十五分的成绩，反应迟钝且不爱学，父母忙于做买卖，无暇管理，
这样的学生确实让我头疼，不管吧， 他的学习会越来越差，对学习丧失信心。管吧，确实困
难，讲一遍两遍他也听不懂。于是每天下午放学后 ，进行单独辅导，还组织了学生一帮一活
动，让优等生做他的小老师，随时给他讲题，慢慢的这个学期也 有了有了明显的进步。
五、教师上课时要讲求实效性。
现在,每周只有10节数学课, 课 越少，每节课的教学质量越要有好的效果，首先，上课
时教师要精讲，在课堂上以训练为主。让学生多动 脑，勤动笔。有句话说得好“数学，只有
自己做出来了，才叫做真正会做了”。要想在有限的40分钟内 达到练习的目的，教师必须把
握好上课的前20分钟，因为这一时段是小学生注意力集中的最佳时机。要 想使练习效果明
显，课前必须精心筛选与本课新授内容紧密相关的练习。练习题要有一定的坡度，遵循有 易
到难的原则。同时练习要适量，确保学生能完成。练后，教师一定要批改，及时发现问题，
及 时反馈。
六、关心学生成长，沟通心灵的桥梁
高尔基有句名言：谁爱孩子，孩子就爱谁，只 有爱孩子的人，他才可以教育孩子，孩子
对老师的感情深浅，取决于老师对孩子爱的多寡。有一次，同学 们正在做作业，班内静悄悄
的，就听到一个学生喊道妈妈，我一愣，问道：什么事？同学们笑了，这位同 学不好意思的

看着我，满脸通红，说：这道题怎么做。虽然是脱口而出的一句称呼，但在 我心里似乎有一
股暖流涌来，我感到对他们的付出，我无怨无悔。