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高一整理数学笔记的方法

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-16 09:04
tags:高中数学学习方法

高中数学和大学数学师范有关联吗-高中数学必修2直线试题


高一整理数学笔记的方法
从初中升入高中,在数学学习上有一个飞跃,其表现在< br>所学内容更多、难度更大、思维要求更高。因而学好高中数
学,要求学生对数学问题的理解和处理 要更具系统化、理性
化和成熟化。
学好高中数学,在学习方法上要有所转变和改进。而做好数
学笔记无疑是非常有效的环节,善于做数学笔记,是一个学
生善于学习的反映。那么,数学笔记 究竟该记些什么呢?
一 记内容提纲
老师讲课大多有提纲,并且讲课时老师会将一堂课的线 索脉
络、重点难点等,简明清晰地呈现在黑板上。同时,教师会
使之富有条理性和直观性。记下 这些内容提纲,便于课后复
习回顾,整体把握知识框架,对所学知识做到胸有成竹、清
晰完整。
二 记疑难问题
将课堂上未听懂的问题及时记下来,便于课后请教同学或老
师,把问 题弄懂弄通。教师在组织课堂教学时,受到时空的
限制,不可能做到顾及每一位同学。相应的,一些问题 对部
分学生来说,是属于疑难问题,由于课堂上来不及思考成熟,
记下疑难问题,可在课后继续 加以思考和探究,加以理解和
掌握,不致出现知识的断层、方法的缺陷。
三 记思路方法
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对老师在课堂上介绍的解题方法和分析思路也应及时记下,
课后加以消化,若有疑惑,先作独立分析,因为有可能是自
己理解错误造成的,也有可能是老师讲课疏 忽造成的,记下
来后,便于课后及时与老师商榷和探讨。勤记老师讲的解题
技巧、思路及方法, 这对于启迪思维,开阔视野,开发智力,
培养能力,并对提高解题水平大有益处。在这基础上,若能主动钻研,另辟蹊径,则更难能可贵。
四 记归纳总结
注意记下老师的课后总结,这对 于浓缩一堂课的内容,找出
重点及各部分之间的联系,掌握基本概念、公式、定理,寻
找规律, 融会贯通课堂内容都很有作用。同时,很多有经验
的老师在课后小结时,一方面是承上归纳所学内容,另 一方
面又是启下布置预习任务或点明后面所要学的内容,做好笔
记可以把握学习的主动权,提前 作准备,做到目标任务明确。
五 记体会感受
数学学习是智、情、意、行的综合。数学学习 过程伴随着积
极的情感体验、意志体验过程,记下自己学习过程的感受,
可以用来更好地调控自 己的学习行为。譬如,一道运算很繁
杂的习题,依靠坚强的意志获得解题成功后,可在旁边写上
“功夫不负有心人”等自勉的语句,用来激励自己。
六 记错误反思
学习过程中不可避免地会犯这样或那样的错误,“聪明人不
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犯或少犯相同的错误”,记下自己所犯的错误,并用红笔醒
目地加以标注,以警示自己,同时也应注明 错误成因,正确
思路及方法,在反思中成熟,在反思中提高。
俗话说:“好记性不如烂笔头”。坚持做好数学笔记,对于
学好数学将会大有裨益。

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