关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

高考数学复习提纲和学习方法

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-09-16 09:11
tags:高中数学学习方法

高中数学联赛组合-高中数学小组课后


高考数学复习提纲和学习方法

高考即将来临,你准备好了么?你是否已经攻克 下数学这个困难呢?下面就是小编给大
家带来的高考数学复习提纲和学习方法,希望大家喜欢!

高考数学复习提纲和方法一

说一样要划的东西,就是结论性的东西,也可以称为用来 提取隐含条件的东西。比方
说“因为所给函数是奇函数,所以f(0)=0,f(-x)=-f(x)” ,就是见到“因为什么所以什么”这
样的也要划下来。这样等你把一本金考卷上所有的选择填空题的答案 看完(我记得好像
有二十套左右),回过头再去看你划下来的那些东西,你会有一种幡然大悟的感觉,原
来高考也就这么多劳什子东西。

有的同学说,开始看答案的时候会觉得乱糟糟的,大 家如果数学基础弱的可能也会有
这种感觉。这算是一个共性问题。

觉得乱也是正常。 看不懂也没关系,我主要是让你先找一找感觉。这就好比让你把一
条街从前走到后,街道两旁都是门店, 你只知道这个店是卖衣服的,但不知道人家究
竟卖的是男装还是女装,童装还是时装;你也只知道这个店 是卖电子产品的,但你不知
道人家究竟卖手机还是卖电脑,卖P3还是P4,等等。但你总算知道这条街 上都是卖
啥的了,至于详细的了解,再到人家店里一探究竟就搞定了。所以,你看答案,就算
看 不懂变幻出来的各种题型,但你总知道它究竟是个啥了,先知道它长什么样子,以
后不管它穿什么马甲胡 乱变化万千,那些东西还是那些东西。

说一个细节性的问题,这个时候,Speed不重要, 慢也不打紧,动脑筋最为重要之一。
当你看完选择填空题的答案以后,心中已经有了一个模糊的印象,这 个时候,还是先
别忙活着去做题。这个时候需要必备:公式小本,几张干净的纸,黑水笔,铅笔。把小本翻开,像看答案一样去看小本,尽量去看,能看懂多少就看懂多少,有看不懂的
用铅笔划下来, 等你划下来的部分,日后哪些又懂了,就把那些懂了的用铅笔再做上
标记,如果是彻底懂了,就直接用橡 皮给它清理了。看到有公式的地方,就用黑笔把
公式抄在纸上,这个也是像看答案那样为了帮助你形成整 体感。

等把小本也搞定以后,相信你一定有了一定的感觉,不就是数列三角函数概率圆锥曲< br>线导数向量不等式么,这就叫整体感。然后,开始真枪实战。这个时候必备:试题,
答案,公式小 本,铅笔,黑笔,红笔。先自己去做,自己已经十分了然的会的懂得直
接用铅笔在题号上给划掉,至于不 会的,开始捣腾它们。自己勘察不会的原因,如果


是概念不清楚回头去把概念给理清,再 把此概念用红笔抄在该题的旁边;如果是没有提
取出隐含条件就把暗含隐含条件的地方用红笔给划住,再 用红笔在下面写出它的隐含
内容;如果是公式不会使就把该公式抄在该题的旁边。等等。

高考数学复习提纲和方法二

一、明确复习的任务

1、高考复习的目的任务:

查漏补缺,夯实“三基”;提高能力,促进学生发展。具体表现在如下几个方面:

① 帮助学生梳理知识,形成网络,使知识系统化、结构化,以加深对知识的理解及知
识之间内在联系的把握 ;

②通过全面、系统的复习,进行查漏补缺,综合应用,帮助学生进一步巩固和熟练掌
握大纲规定的基本知识,基本技能以及基本的思想和方法;

③帮助学生揭示规律,总结方法 ,进一步提高运用知识分析问题、解决问题的能力,
并在对知识的综合应用中,进一步提高观察能力、记 忆能力、抽象概括能力、逻辑推
理能力、化归转化能力、空间想象能力、运算能力和探索创新能力;
2、高考复习的功:

①复习与补救的功能。

由于遗忘规律 的作用、学生对知识、技能会出现遗忘,而高考复习,则具有帮助学生
形成记忆,查补知识缺漏的作用。

②深化提高的功能。

通过复习,可以从整体上把握知识内在联系和规律, 深化对知识的理解和认识;通过对
知识的综合应用,提高分析问题和解决问题的能力。

③落实高层次目标的功能。

分析、综合、评价属于智能水平的发展目标,是认知领域 内的高层次教学目标,这种
高层次的目标是以低层次目标为基础,是强化思维训练,从量的积累到质的飞 跃的结
果,它涉及学生知识的掌握和经验的积累,通过对知识的复习与组织,对各知识点逻
辑关 系的把握以及比较、鉴别、取舍、融汇各知识点并将其综合运用的复杂进程,提
高学生分析、综合、评价 等高层次智能发展目标,这是在新授课时难以落实的,而只
有在复习课中才能真正落实。

④促进智能迁移的功能。


复习中要求学生在教师的指导下构建单元知 识网络图表,寻找本单元的知识线索,构
建本单元的知识结构,并从教师的示例中受到启发,按一定思路 去解决综合性强的典
型问题,评价不同解题方法的优劣,在这一系列活动中学生的记忆力、观察力、想象
力、概括力、思维能力都会得到不同程度的发展和锻炼,有效提高和促进了学生的智
能迁移。< br>
二、根据高考复习特点恰当选择教学原则

1、高考复习的特点
< br>①综合性强高考复习是在学生学完了中学的全部内容后进行的,其目的就是为了培养
学生综合运用 各部分知识灵活地解决各种问题,提高学生综合应用知识分析问题和解
决问题的能力,因此,不论例题还 是练习题,其综合的程度都比新授课时要强。

②容量大复习时,由于时间短,故每节课的知识容量和思维容量都较新授课要大得多。

③灵活性大高考复习是综合应用中学各科知识分析问题和解决问题,因此,对同一问
题的解决,其所用 知识和方法都不局限于某一方面,解法的灵活性较新授课和单元学
习都要大,由于这一特点,总复习是培 养学生灵活应用知识、提高思维品质和探索创
新能力的最佳时机。

④针对性强高考复 习具有较强的针对性,这是因为总复习是直接针对学生参加高考而
进行的复习,因此,不论复习的内容、 目的都具有明确的针对性,而高考命题又十分
重视对学生素养与能力的全面考查,因此总复习对提高学生 素养发挥积极的促进作用。

2、高考复习的教学原则

①系统性原则系统论 告诉我们:系统地组织起来的材料所提供的信息,远远大于部分
材料提供的信息之和,乌申斯基指出:“ 智力就是形成系统的知识。”因为,系统化、
结构化、网络化的知识便于记忆、理解、检索和应用。而学 生在各个单元知识的学习
时,只是对各单元知识有了初步的领悟,对各知识点的内在联系的认识还是肤浅 的,
达不到应有的深度,难以形成整体性的“认知框架”,难以形成综合驾驭整体知识的能
力。

因此,复习时就不应是把平时学习过的数学知识简单地重复一遍,而是要在对知识整
体和各个单元知识部分之间的关系作了仔细的探究后,按逻辑结构及知识之间的内在
联系,把平时所学的 各个单元的、局部的、分散的、零碎的知识及思想、方法和规律
进行纵横联系,“以线串珠”,使之系统 化、结构化、网络化,从而将各部分知识进行
有机的整合、构建数学知识的结构体系,以形成整体性的“ 认知框架”、进一步完善学


生的数学认知结构,其构建的方法是将各单元与单元、单元与 整体之间的联系与作用,
用表格式、纲要式、图表式和口诀等形式进行直观形象地构建知识整体的层次结 构,
便于学生从整体上把握所学知识,完善认知结构,形成综合驾驭整体知识的能力。

②基础性原则扎实的基础知识、基本技能的掌握和熟练的基本思想和方法的运用,是
灵活运用知识分析 问题和解决问题的前提和保障,因此,复习课一定要狠抓基础知识
的复习、基本技能的训练和基本方法的 熟练运用。

③综合性原则综合,就是将各个部分有机的结合,只有综合的知识才具有强大的活 力,
才能发挥其应有的作用,知识综合的程度反映一个人综合应用知识能力的高低,而综
合应用 知识的能力又是创新性人才应具有的必备素质,是创新能力的重要组成部分。
近年来,高考试题综合程度 的增强,课程改革增加了综合实践课和研究性学习课程,
这些都是为了培养学生的综合运用知识的能力, 综合运用知识能力培养的最佳时机是
在学完中学的全部内容之后,所以,高考复习的一个重要任务就是要 培养学生综合运
用知识的能力。因此,复习时,就不能再按一节、一章的内容,分条进行,而应将各部分知识纳入知识的整体结构之中,综合运用各部分知识灵活地解决各种问题,提高
学生综合应用知 识的能力和水平。

④针对性原则复习时,指导思想的确定,复习计划的制定,复习方法的选择 ,例题、
练习题的选取和编制等都要有较强的针对性。这是因为,复习时,内容一般较多,时
间 又有限,要在有限的时间内提高复习效益,就必须要有针对性,不能带有任何的盲
目性与随意性。遵循这 一原则时,必须认真研究大纲、教材、考试说明、近几年的高
考试题和学生的实际,才能真正强化复习的 针对性,提高复习的有效性。

高考数学复习提纲和学习方法相关文章:

★ 高考数学答题技巧及复习方法

★ 高三数学学习方法及复习技巧

★ 高三学好数学的学习方法总结

★ 高考数学复习要点及策略

★ 高考数学复习策略与方法推荐

★ 高三数学复习的几点心得

★ 高三数学复习方法整理是怎样的

★ 浅谈高考数学复习的方法

★ 高三数学复习方法整理总结

高中数学教师资格证视频讲解-初中数学可用的高中数学结论


高中数学试卷-深圳高中数学文科班教材


高中数学交流微信群-高中数学知识点难度排名


2018上半年教资高中数学真题-盐城高中数学教材是课改版还是非课改版


高中数学必修二第一章知识框架结构-高中数学条件定义


高中数学必修一至必修五学什么-新课标下高中数学教学顺序


辽化高中数学李老师-高中数学 坐标平移


关于高中数学课后反思-高中数学哪个阶段最主要



本文更新与2020-09-16 09:11,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/399350.html

高考数学复习提纲和学习方法的相关文章