“错题集”在高中数学学习中的运用探析

“错题集”在高中数学学习中的运用探析
◎陶 宏


【摘 要】【摘要】高中是知识积累的重要时期，而知识积累也需讲求方法.使用
“错题集”将有利于学生查漏 补缺地累积知识，提高学习效率.本文先通过对错
题集的分类对它加以介绍，之后进一步分析高中生整理 错题集对提高他们的学
习效率所做出的贡献，增强广大高中生对错题集的认识，以达到帮助高中生进行高效学习的目的.

【期刊名称】《数学学习与研究：教研版》

【年(卷),期】2019(000)009

【总页数】1

【关键词】【关键词】错题集；数学；高中生

有人说高中三年，是最苦和累的三年， 因为那时的自己披星而出，戴月而归；
也有人说高中三年是自己最辉煌的三年，因为那时的自己上知天文 ，下知地理；
更有人说，高中三年是最幸福的三年，因为那时的自己目的很明确，只要努力
学习 ，提高分数就万事大吉.可事实真的就这么简单吗？提高分数，这四个字看
似轻飘飘，但有的学生为此通 宵达旦，有的学生为此废寝忘食，却也有的学生
认为这轻而易举.高中生做题出错或得不到正确解答在所 难免，这使得建立合理
的纠错方法变成高中生数学学习的一种重要学习途径[1].很多高中学生喜欢使 用
错题集来查漏补缺，提高自己的学习成绩.

一、错题集分类

其 实通过对学生的了解可以发现，那些成绩好的学生，靠的不仅仅是努力和天
赋，他们在学习上往往有自己 独特的方法.就算是整理错题集，他们也是先通过