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最新高一数学知识点归纳总结三篇

作者:高考题库网
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2020-09-16 12:20
tags:高中数学知识点总结

北师大版高中数学选修4-5课本-高中数学平面向量高速法


最新高一数学知识点归纳总结三篇
对于很多刚上高中的同学们来说,高一数学 是噩梦一般的存在,
其知识点非常的繁琐复杂,让同学们头疼不已。


高一数学知识点总结1
向量:既有大小,又有方向的量.
数量:只有大小,没有方向的量.
有向线段的三要素:起点、方向、长度.
零向量:长度为的向量.
单位向量:长度等于个单位的向量.
相等向量:长度相等且方向相同的向量
向量的运算
加法运算
AB+BC=AC,这种计算法则叫做向量加法的三角形法则。
已知两 个从同一点O出发的两个向量OA、OB,以OA、OB
为邻边作平行四边形OACB,则以O为起点的 对角线OC就是向量
OA、OB的和,这种计算法则叫做向量加法的平行四边形法则。
对于零向量和任意向量a,有:0+a=a+0=a。
|a+b||a|+|b|。
向量的加法满足所有的加法运算定律。
减法运算


与a长度相等,方向相反的向量,叫做a的相反向量,-(-a)=a,零向量的相反向量仍然是零向量。
(1)a+(-a)=(-a)+a=0(2)a-b=a+(-b)。
数乘运算
实数与向量a的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘,记
作a,|a|=||| a|,当0时,a的方向和a的方向相同,当0时,a的方向
和a的方向相反,当=0时,a=0。
设、是实数,那么:(1)()a=(a)(2)()a=aa(3)(ab)=ab(4) (-)a=-(a)=(-a)。
向量的加法运算、减法运算、数乘运算统称线性运算。
向量的数量积
已知两个非零向量a、b,那么|a||b|cos叫做 a与b的数量积或内
积,记作a?b,是a与b的夹角,|a|cos(|b|cos)叫做向量a在b 方向上
(b在a方向上)的投影。零向量与任意向量的数量积为0。
a?b的几何意义:数量积a?b等于a的长度|a|与b在a的方向上
的投影|b|cos的乘积。
两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和。
高一数学知识点总结2
1.数列的定义
按一定次序排列的一列数叫做数列,数列中的每一个数都叫做
数列的项.
(1)从 数列定义可以看出,数列的数是按一定次序排列的,如果
组成数列的数相同而排列次序不同,那么它们就 不是同一数列,例如


数列1,2,3,4,5与数列5,4,3,2,1是不同的数列.
(2)在数列的定义中并没有规定数列中的数必须不同,因此,在
同一数列中可以出 现多个相同的数字,如:-1的1次幂,2次幂,3
次幂,4次幂,构成数列:-1,1,-1,1,.
(4)数列的项与它的项数是不同的,数列的项是指这个数列中的
某一个确定的数, 是一个函数值,也就是相当于f(n),而项数是指这
个数在数列中的位置序号,它是自变量的值,相当 于f(n)中的n.
(5)次序对于数列来讲是十分重要的,有几个相同的数,由于它们的排列次序不同,构成的数列就不是一个相同的数列,显然数列与
数集有本质的区别.如:2,3 ,4,5,6这5个数按不同的次序排列时,
就会得到不同的数列,而{2,3,4,5,6}中元素不 论按怎样的次序
排列都是同一个集合.
2.数列的分类
(1 )根据数列的项数多少可以对数列进行分类,分为有穷数列和
无穷数列.在写数列时,对于有穷数列,要 把末项写出,例如数列1,
3,5,7,9,,2n-1表示有穷数列,如果把数列写成1,3,5,7 ,9,
或1,3,5,7,9,,2n-1,,它就表示无穷数列.
(2)按照项 与项之间的大小关系或数列的增减性可以分为以下
几类:递增数列、递减数列、摆动数列、常数列.
3.数列的通项公式
数列是按一定次序排列的一列数,其内涵的本质属 性是确定这
一列数的规律,这个规律通常是用式子f(n)来表示的,


这两个通项公式形式上虽然不同,但表示同一个数列,正像每
个函数关系不都能用解析式表达出来一样, 也不是每个数列都能写出
它的通项公式;有的数列虽然有通项公式,但在形式上,又不一定是
的 ,仅仅知道一个数列前面的有限项,无其他说明,数列是不能确定
的,通项公式更非.如:数列1,2, 3,4,,
由公式写出的后续项就不一样了,因此,通项公式的归纳不仅
要看它的 前几项,更要依据数列的构成规律,多观察分析,真正找到
数列的内在规律,由数列前几项写出其通项公 式,没有通用的方法可
循.
再强调对于数列通项公式的理解注意以下几点:
(1)数列的通项公式实际上是一个以正整数集N_或它的有限子
集{1,2,,n }为定义域的函数的表达式.
(2)如果知道了数列的通项公式,那么依次用1,2,3, 去替代
公式中的n就可以求出这个数列的各项;同时,用数列的通项公式也
可判断某数是否是某 数列中的一项,如果是的话,是第几项.
(3)如所有的函数关系不一定都有解析式一样,并不是所有的数
列都有通项公式.
如2的不足近似值,精确到1,0.1,0.01,0.001,0.0001,所
构成的数列1,1. 4,1.41,1.414,1.4142,就没有通项公式.
(4)有的数列的通项公式,形式上不一定是的,正如举例中的:
(5)有些数列,只给出 它的前几项,并没有给出它的构成规律,
那么仅由前面几项归纳出的数列通项公式并不.


4.数列的图象
对于数列4,5,6,7,8,9,10每一项的序号与这一项有下面
的对应关系:
序号:1234567
项:45678910
这就是说,上面可以看 成是一个序号集合到另一个数的集合的
映射.因此,从映射、函数的观点看,数列可以看作是一个定义域 为
正整集N_(或它的有限子集{1,2,3,,n})的函数,当自变量从小到
大依次取值时 ,对应的一列函数值.这里的函数是一种特殊的函数,
它的自变量只能取正整数.
由于数列的项是函数值,序号是自变量,数列的通项公式也就
是相应函数和解析式.
数列是一种特殊的函数,数列是可以用图象直观地表示的.
数列用图象来表示,可以以序号 为横坐标,相应的项为纵坐标,
描点画图来表示一个数列,在画图时,为方便起见,在平面直角坐标系两条坐标轴上取的单位长度可以不同,从数列的图象表示可以直观
地看出数列的变化情况,但不精 确.
把数列与函数比较,数列是特殊的函数,特殊在定义域是正整
数集或由以1为 首的有限连续正整数组成的集合,其图象是无限个或
有限个孤立的点.
5.递推数列
一堆钢管,共堆放了七层,自上而下各层的钢管数构成一个数


列:4,5,6,7,8,9,10.①
数列①还可以用如下方法给出:自上而下 第一层的钢管数是4,
以下每一层的钢管数都比上层的钢管数多1
练习题:
1.若等差数列{an}的前n项和为Sn,且满足S33-S22=1,则数
列{an}的公差是()
A.12B.1C.2D.3
解析:由Sn=na1+n(n-1)2 d,得S3=3a1+3d,S2=2a1+d,代入
S33-S22=1,得d=2,故选C.
答案:C
2.已知数列a1=1,a2=5,an+2=an+1-an(nN_),则a2011等于()
A.1B.-4C.4D.5
解析:由已知,得a1=1,a2=5,a3=4,a4=- 1,a5=-5,a6=-4,
a7=1,a8=5,
故{an}是以6为周期的数列,
a2011=a6335+1=a1=1.
答案:A
3.设{an}是等差数列,Sn是其前n项和,且S5S8,则下列结论
错误的是()
A.d0B.a7=0
C.S9S5D.S6与S7均为Sn的值
解析:∵S50.S6=S7,a7=0.


又S7S8,a80.
假设S9S5,则a6+a7+a8+a90,即2(a7+a8)0.
∵a7=0,a80,a7+a80.假设不成立,故S9
答案:C
高一数学知识点总结3
并集:以属于A或属于B的元素为元素的集合称为A与B的
并(集),记作AB(或BA),读作A并B(或B并A),即AB={x|xA,或
xB}交集:以属 于A且属于B的元差集表示
素为元素的集合称为A与B的交(集),记作AB(或BA), 读作
A交B(或B交A),即AB={x|xA,且xB}例如,全集U={1,2,3,
4, 5}A={1,3,5}B={1,2,5}。那么因为A和B中都有1,5,所
以AB={1,5}。 再来看看,他们两个中含有1,2,3,5这些个元素,
不管多少,反正不是你有,就是我有。那么说A B={1,2,3,5}。图
中的阴影部分就是AB。有趣的是;例如在1到105中不是3,5,7的
整倍数的数有多少个。结果是3,5,7每项减集合
1再相乘。48个。对称差集 :设A,B为集合,A与B的对称
差集A?B定义为:A?B=(A-B)(B-A)例如:A={a, b,c},B={b,d},
则A?B={a,c,d}对称差运算的另一种定义是:A?B=(AB) -(AB)无限
集:定义:集合里含有无限个元素的集合叫做无限集有限集:令N_
是正整数的 全体,且N_n={1,2,3,,n},如果存在一个正整数n,
使得集合A与N_n一一对应,那么 A叫做有限集合。差:以属于A
而不属于B的元素为元素的集合称为A与B的差(集)。记作:


AB={x│xA,x不属于B}。注:空集包含于任何集合,但不能说空集
属于任何集 合.补集:是从差集中引出的概念,指属于全集U不属于
集合A的元素组成的集合称为集合A的补集,记 作CuA,即
CuA={x|xU,且x不属于A}空集也被认为是有限集合。例如,全集
U= {1,2,3,4,5}而A={1,2,5}那么全集有而A中没有的3,4
就是CuA,是A的补集 。CuA={3,4}。在信息技术当中,常常把
CuA写成~A。



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