高中数学必修一第一章集合与函数的概念复习资料

必修1 第一章 集合与函数概念
〖1.1〗集合
【1.1.1】集合的含义与表示
（1）集合的概念
集合中的元素具有确定性、互异性和无序性.
（2）常用数集及其记法
N
表示自然 数集，
N
?
或
N
?
表示正整数集，
Z
表示 整数集，
Q
表示有理数集，
R
表示实数集.
（3）集合与元素间的关系
对象
a
与集合
M
的关系是a?M
，或者
a?M
，两者必居其一.
（4）集合的表示法
①自然语言法：用文字叙述的形式来描述集合.
②列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内表示集合.
③描述法：{
x
|
x
具有的性质}，其中
x
为集合的代表元素.
④图示法：用数轴或韦恩图来表示集合.
（5）集合的分类
①含有有限个元素的集合叫做有限集.
②含有无限个元素的集合叫做无限集.
③不含有任何元素的集合叫做空集(
?
).

【1.1.2】集合间的基本关系
（6）子集、真子集、集合相等
名称 记号 意义 性质
(1)A
?
A
(2)
??A

(3)若
A?B
且
B?C
，则
A?C

(4)若
A?B
且
B?A
，则
A?B

（ 1）
??A
（A为非
B中至少有
一元素不
（或B
?
A）
?
属于A
?
?
示意图
子集
A中的任一
元素都属
（或
B?A)

于B
A?B

A(B)
BA
或
A
?
B
A?B
，且
空子集）
(2)若
真子集
A?B
且
?
?
BA

B?C
，则
A?C

?
集合
相等
A?B

A中的任一
元素都属
(1)A
?
B
于B，B中
(2)B
?
A
的任一元
素都属于A
nn
A(B)

n
（7）已知集合
A
有
n (n?1)
个元素，则它有
2
个子集，它有
2?1
个真子集，它有< br>2?1
个非空子集，它有
2?2
非空真子集.

n
【1.1.3】集合的基本运算

（8）交集、并集、补集
名称 记号 意义 性质
（1）
AI
（2）
AI
（3）
AI

AI
示意图
{x|x?A,
且
交集
AIB

x?B}

{x|x?A,
或
并集
AUB

x?B}

A?A

???

B?A

B?B

（1）
AUA?A

（2）
AU??A

（3）
AUB?A


AUB?B

（1）
AI(?
U
A)??

AB

A
B

补集
?
U
A

{x|x?U,且x?A}

（2）
AU(?
U
A)?U

（3）
痧

U
(AIB)?(
U
A)U(?
U
B)
（4）痧

U
(AUB)?(
U
A)I(?
U
B)



【补充知识】含绝对值的不等式与一元二次不等式的解法
（1）含绝对值的不等式的解法
不等式 解集
|x|?a(a?0)

|x|?a(a?0)

{x|?a?x?a}

x|x??a
或
x?a}

把
ax?b
看成一个整 体，化成
|x|?a
，
|ax?b|?c,|ax?b|?c(c?0)

|x|?a(a?0)
型不等式来求解


（2）一元二次不等式的解法
判别式
??b
2
?4ac

二次函数
??0

??0

??0

y?ax
2
?bx?c(a?0)
的图象
一元二次方程
O



ax
2
?bx?c?0(a?0)
的根
?b?b
2
?4ac
x
1,2
?

2a
（其中
x
1
?x
2
)

x
1
?x
2
??
b

2a
无实根

ax
2
?bx?c?0(a?0)
的解集
{x|x?x
1
或
x?x
2
}

{x|
x??
b
}

2a
R

ax
2
?bx?c?0(a?0)
的解集


{x|x
1
?x?x
2
}

?

?

〖1.2〗函数及其表示

【1.2.1】函数的概念

（1）函数的概念
①设
A
、
B
是两个非空的数集，如果按 照某种对应法则
f
，对于集合
A
中任何一个数
x
，在集合< br>B
中都有
唯一确定的数
f(x)
和它对应，那么这样的对应（包括集合
A
，
B
以及
A
到
B
的对应法则
f
）叫做集合
A
到
B
的一个函数，记作
f:A?B
．
②函数的三要素:定义域、值域和对应法则．
③只有定义域相同，且对应法则也相同的两个函数才是同一函数．
（2）区间的概念及表示法
①设
a,b
是两个实数，且
a?b
，满足
a?x?b
的实数
x
的集合叫做闭区间，记做
[a,b]
；满足
a?x?b< br>的
实数
x
的集合叫做开区间，记做
(a,b)
；满足
a?x?b
，或
a?x?b
的实数
x
的集合叫做半开半闭区间，分别记做
[a,b)
，
(a,b]
；满足
x?a,x?a,x? b,x?b
的实数
x
的集合分别记做
[a,??),(a,??),(??, b],(??,b)
．
注意：对于集合
{x|a?x?b}
与区间
(a,b)
，前者
a
可以大于或等于
b
，而后者必须
a?b
．
（3）求函数的定义域时，一般遵循以下原则：
①
f(x)
是整式时，定义域是全体实数．
②
f(x)
是分式函数时，定义域是使分母不为零的一切实数．
③
f(x)
是偶次根式时，定义域是使被开方式为非负值时的实数的集合．
④对数函数的真数大于零，当对数或指数函数的底数中含变量时，底数须大于零且不等于1．
⑤
y?tanx
中，
x?k
?
?
?
2
(k ?Z)
．
⑥零（负）指数幂的底数不能为零．
⑦若
f(x)
是由 有限个基本初等函数的四则运算而合成的函数时，则其定义域一般是各基本初等函数的定义
域的交集．
⑧对于求复合函数定义域问题，一般步骤是：若已知
f(x)
的定义域为
[a ,b]
，其复合函数
f[g(x)]
的定义域

应由不等式a?g(x)?b
解出．
⑨对于含字母参数的函数，求其定义域，根据问题具体情况需对字母参数进行分类讨论．
⑩由实际问题确定的函数，其定义域除使函数有意义外，还要符合问题的实际意义．
（4）求函数的值域或最值
求函数最值的常用方法和求函数值域的方法基本上是相同的．事实 上，如果在函数的值域中存在一个最小
（大）数，这个数就是函数的最小（大）值．因此求函数的最值与 值域，其实质是相同的，只是提问的角度
不同．求函数值域与最值的常用方法：
①观察法：对于比较简单的函数，我们可以通过观察直接得到值域或最值．
②配方法：将函数解析式化 成含有自变量的平方式与常数的和，然后根据变量的取值范围确定函数的值域或
最值．
③判别 式法：若函数
y?f(x)
可以化成一个系数含有
y
的关于
x
的二次方程
a(y)x?b(y)x?c(y)?0
，则
在
a(y)?0< br>时，由于
x,y
为实数，故必须有
??b(y)?4a(y)?c(y)?0< br>，从而确定函数的值域或最值．
④不等式法：利用基本不等式确定函数的值域或最值．
⑤换元法：通过变量代换达到化繁为简、化难为易的目的，三角代换可将代数函数的最值问题转化为三角函数的最值问题．
⑥反函数法：利用函数和它的反函数的定义域与值域的互逆关系确定函数的值域或最值．
⑦数形结合法：利用函数图象或几何方法确定函数的值域或最值．
⑧函数的单调性法．
2
2
【1.2.2】函数的表示法

（5）函数的表示方法
表示函数的方法，常用的有解析法、列表法、图象法三种．
解析法：就是用数学表 达式表示两个变量之间的对应关系．列表法：就是列出表格来表示两个变量之间的对
应关系．图象法：就 是用图象表示两个变量之间的对应关系．
（6）映射的概念
①设
A
、B
是两个集合，如果按照某种对应法则
f
，对于集合
A
中任何一 个元素，在集合
B
中都有唯一的
元素和它对应，那么这样的对应（包括集合
A
，
B
以及
A
到
B
的对应法则
f
） 叫做集合
A
到
B
的映射，记
作
f:A?B
．②给定 一个集合
A
到集合
B
的映射，且
a?A,b?B
．如果元素
a
和元素
b
对应，那么我们
把元素
b
叫做元素a
的象，元素
a
叫做元素
b
的原象．


〖1.3〗函数的基本性质
【1.3.1】单调性与最大（小）值

（1）函数的单调性①定义及判定方法
函数的
性 质
定义 图象 判定方法

如果对于属于定义域I内
某个区间上的任意两个
自变量的值 x
1
、x
2
,当x<
1
．
．．
x时，都 有f(x)212
．．．
．．．．．．．．．．
那么就说f(x )在这个区
间上是增函数．
．．．
如果对于属于定义域I内
某个区间上的任 意两个
自变量的值x
1
、x
2
，当x<
1
．．．
x时，都有f(x)>f(x)，
212
．．．
．．．．．．．．． ．
那么就说f(x)在这个区
间上是减函数．
．．．
y
y=f(X)
f(x )
1
f(x )
2
o
x
1
x
2
x
函数的
单调性
（1）利用定义
（2）利用已知函数
的单调性
（3）利用函数图象
（在某个区间图
象上升为增）

（4）利用复合函数
（1）利用定义
（2）利用已知函数
的单调性
（3）利用函数图象
（在某个区间图
象下降为减）
（4）利用复合函数
y
f(x )
1
y=f(X)
f(x )
2
o
x
1
x
2
x

②在公共定 义域内，两个增函数的和是增函数，两个减函数的和是减函数，增函数减去一个减函数为增函数，
减函数 减去一个增函数为减函数．
③对于复合函数
y?f[g(x)]
，令
u?g (x)
，若
y?f(u)
为增，
u?g(x)
为增，则
y? f[g(x)]
为增；若
y?f(u)
为减，
u?g(x)
为减，则
y?f[g(x)]
为增；若
y?f(u)
为增，
u?g(x)为减，则
y?f[g(x)]
为
减；若
y?f(u)
为减，u?g(x)
为增，则
y?f[g(x)]
为
减．
（2）打“√”函数
f(x)?x?
y

a
(a?0)
的图象与性质
x
f(x)
分别在
( ??,?a]
、
[a,??)
上为增函数，分
别在
[?a,0)
、
(0,a]
上为减函数．
（3）最大（小）值定义
①一般地，设函数
y?f(x)
的定义域为
I
，如果存
在实数M
满足：（1）对于任意的
x?I
，都有
f(x)?M
； （2）存在
x
0
?I
，使得
f(x
0
)?M< br>．那么，我们称
M
是
函数
f(x)
的最大值，记作
f
max
(x)?M
．
②一般地，设函数
y?f(x)
的 定义域为
I
，如果存在实数
m
满足：（1）对于任意的
x?I
，都有
f(x)?m
；
（2）存在
x
0
?I
，使 得
f(x
0
)?m
．那么，我们称
m
是函数
f(x )
的最小值，记作
f
max
(x)?m
．
o

x


【1.3.2】奇偶性

（4）函数的奇偶性
①定义及判定方法
函数的
性 质
定义 图象 判定方法

如果对于函数f(x)定义
域内任意一个x，都有
f(－x)=－f(x),那么函 数
．．．．．．．．．．．
f(x)叫做奇函数．
．．．
函数的
奇偶性
如果对于函数f(x)定义
域内任意一个x，都有
f(－f(x), 那么函数
．．．
x)=
．．．．．．．
f(x)叫做偶函数．
．．．

②若函数
f(x)
为奇函数，且在
x?0
处有定义，则
f(0)?0
．

（1）利用定义（要先判断定义
域是否关于原点对称）
（2）利用图象（图象关于原点对
称）
（1）利用定义（要先判断定义
域是否关于原点对称）
（2）利用图象（图象关于y轴
对称）
③奇函数在
y
轴两侧相对称 的区间增减性相同，偶函数在
y
轴两侧相对称的区间增减性相反．
④在公共定义域内 ，两个偶函数（或奇函数）的和（或差）仍是偶函数（或奇函数），两个偶函数（或奇函
数）的积（或商 ）是偶函数，一个偶函数与一个奇函数的积（或商）是奇函数．
〖
补充知识
〗函数的图象

（1）作图
利用描点法作图：①确定函数的定义域； ②化解函数解析式；③讨论函数的性质（奇偶性、单调性）；
④画出函数的图象．
利用基本函数图象的变换作图：要准确记忆一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂 函数、
三角函数等各种基本初等函数的图象．
①平移变换
h?0,左移h个单位k ?0,上移k个单位
y?f(x)????????y?f(x?h)y?f(x)????????y ?f(x)?k

h?0,右移|h|个单位k?0,下移|k|个单位
?y?f(< br>?
x)

y?f(x)?????y?Af(x)
②伸缩变换
y?f(x)????
?
?1,缩A?1,伸
x轴
③对称变换
y?f(x)??
?y?f(?x)

??y??f(x)

y?f(x)???
直线y?x
原点
y?f(x)????y??f(?x)

y?f(x)?????y?f
?1
(x)

去掉y轴左边图象
y?f(x)????????????????y?f(|x|)

保留y轴右边图象，并作其关于y轴对称图象
0?
?
?1,伸0?A?1,缩
y轴
保留x轴上方图象
y?f(x)??????????y?|f(x)|

将x轴下方图象翻折上去
（2）识图
对于给定函数的图象，要能从图象的左右、上下 分别范围、变化趋势、对称性等方面研究函数的定义域、值
域、单调性、奇偶性，注意图象与函数解析式 中参数的关系．
（3）用图： 函数图象形象地显示了函数的性质，为研究数量关系问题提供了“形 ”的直观性，它是探求解题途
径，获得问题结果的重要工具．要重视数形结合解题的思想方法．

第一章 集合与函数概念
第一讲 集合

★热点考点题型探析
考点一：集合的定义及其关系
题型1：集合元素的基本特征
[例1]（20XX年江西理）定义集合运算：
A?B ?
?
z|z?xy,x?A,y?B
?
．设
A?
?
1,2
?
,B?
?
0,2
?
，则集合
A?B的所有元素之和为（ ）
A．0；B．2；C．3；D．6
[解题思路]根据< br>A?B
的定义，让
x
在
A
中逐一取值，让
y
在
B
中逐一取值，
xy
在值就是
A?B
的元素
[ 解析]：正确解答本题,必需清楚集合
A?B
中的元素，显然，根据题中定义的集合运算知A?B
=
?
0,2,4
?
，故应
选择D
【 名师指引】这类将新定义的运算引入集合的问题因为背景公平，所以成为高考的一个热点，这时要充分理解所定义的运算即可，但要特别注意集合元素的互异性。
题型2：集合间的基本关系
[例2 ]．数集
X?
?
(2n?1)
?
,n?Z
?
与Y?
?
(4k?1)
?
,k?Z
?
之的关系是（ ）
A．
XY
；B．
YX
； C．
X?Y
；D．
X?Y

[解题思路]可有两种思路：一是将X
和
Y
的元素列举出来，然后进行判断；也可依选择支之间的关系进行判断。
[解析] 从题意看，数集
X
与
Y
之间必然有关系，如果A成立，则 D就成立，这不可能；
同样，B也不能成立；而如果D成立，则A、B中必有一个成立，这也不可能，所以只能是C
【名师指引】新定义问题是高考的一个热点，解决这类问题的办法就是严格根据题中的定义，逐个进行检验，不< br>方便进行检验的，就设法举反例。
考点二：集合的基本运算
[例3] 设集合A?xx?3x?2?0
，
B?xx?2(a?1)x?(a?5)?0

（1） 若
A?B?
?
2
?
，求实数
a
的值；
（ 2）若
A?B?A
，求实数
a
的取值范围若
A?B?
?2
?
，
[解题思路]对于含参数的集合的运算，首先解出不含参数的集合，然后根据已知条件求参数。
[解析]因为
A?xx?3x?2?0?
?
1,2
?
， < br>2
?
2
??
22
?
??
（1）由
A ?B?
?
2
?
知，
2?B
，从而得
2?4(a?1 )?(a?5)?0
，即
22
a
2
?4a?3?0
，解得
a??1
或
a??3

当
a??1
时，
B ?xx?4?0?
?
2,?2
?
，满足条件；
当
a??3
时，
B?xx?4x?4?0?
?
2
?
，满足条件
2
?
2
?
??
所以
a??1
或
a??3

（2）对于集合
B
，由
??4(a?1)?4(a?5)?8(a ?3)

因为
A?B?A
，所以
B?A

22

①当
??0
，即
a??3
时，
B?
?< br>，满足条件；
②当
??0
，即
a??3
时，
B?< br>?
2
?
，满足条件；
1,2
?
才能满足条件， ③ 当
??0
，即
a??3
时，
B?A?
?
5
?
?
1?2??2(a?1)
?
a??
由根与系数的关系得
?
?
?
2
，矛盾
2
?
1?2?a?5
?
a
2
?7
?
故实数
a
的取值范围是
a?? 3

【名师指引】对于比较抽象的集合，在探究它们的关系时，要先对它们进行化简。同时，要 注意集合的子集要考
虑空与不空,不要忘了集合本身和空集这两种特殊情况.
第2讲 函数与映射的概念
求值域的几种常用方法
（1）配方法：对于（可化为）“二次函数型”的 函数常用配方法，如求函数
y??sinx?2cosx?4
，可变为
2
y? ?sin
2
x?2cosx?4?(cosx?1)
2
?2
解决 < br>（2）基本函数法：一些由基本函数复合而成的函数可以利用基本函数的值域来求，如函数
y?l og
1
(?x
2
?2x?3)
就是利用函数
y?log1
u
和
u??x
2
?2x?3
的值域来求。
2
2
2x?1
的值域
2
x?2x?2
2x?11
2
由
y?
2
得
yx?2(y?1)x?2y?1?0
，若
y?0
，则得
x??
，所以
y?0
是函数值域中的一 个
2
x?2x?2
（3）判别式法：通过对二次方程的实根的判别求值域。如求函数< br>y?
值；若
y?0
，则由
??[?2(y?1)]?4y(2y?1) ?0
得
2
3?133?13
?y?且y?0
，故所求值域是
22
[
3?133?13
,]

22
2cosx?3
的值域，因为
cosx?1
2cosx?35 55
，而
cosx?1?(0,2]
，所以
?y??2??(??,?]，故
cosx?1cosx?1cosx?12
1
y?(??,?]

2
3x
（5）利用基本不等式求值域：如求函数
y?
2
的值 域
x?4
（4）分离常数法：常用来求“分式型”函数的值域。如求函数
y?
当
x?0
时，
y?0
；当
x?0
时，
y?
3
x?
4
x
，若
x?0
，则
x?
44< br>?2x??4

xx
若
x?0
，则
x?
44 4
33
??(?x?)?2(?x)?()?4
，从而得所求值域是
[?,]

x?x?x
44

（6）利用函数的单调性求求值域：如求函 数
y?2x?x?2(x?[?1,2])
的值域
因
y?8x?2x?2x (4x?1)
，故函数
y?2x?x?2(x?[?1,2])
在
(?1,? )
上递减、在
(?
在
(0,)
上递减、在
(,2)
上递增，从而可得所求值域为
[
3242
42
1
2
1
,0)
上递增、
2
1
2
1
2
15
,30 ]

8
（7）图象法：如果函数的图象比较容易作出，则可根据图象直观地得出函数的 值域（求某些分段函数的值域常
用此法）。
★
热点考点题型探析
考点一：判断两函数是否为同一个函数
[例1] 试判断以下各组函数是否表示同一函数？
（1）
f(x)?
（2）
f(x)?
x
2
，
g(x)?
3
x
3
；
x
x
，
g(x) ?
?
?
1
?
?1
x?0,
x?0;
（3）
f(x)?
2n?1
x
2n?1
，
g(x)?(
2n?1
x)
（4）
f(x)?
2n?1
（n∈N
*
）；
x
2
x?1
，
g(x)?x
2
?x
； < br>2
（5）
f(x)?x?2x?1
，
g(t)?t?2t?1

[解题思路]要判断两个函数是否表示同一个函数，就要考查函数的三要素。
[解析] （1）由于
f(x)?
函数.
（2）由于函数
f(x)?
不是同一函数.
（3）由于当n∈N
*
时，2n±1为奇数，∴
f(x)?
2n?1
x
2n?1
? x
，
g(x)?(
2n?1
x)
值域及对应法则都相同，所以它们是 同一函数.
（4）由于函数
f(x)?
2n?1
x
2
?x
，
g(x)?
3
x
3
?x
，故它们的值域及对应法 则都不相同，所以它们不是同一
x
x
的定义域为
(??,0)?(0,??)
，而
g(x)?
?
?
1
?
?1
x?0,< br>x?0;
的定义域为R，所以它们
?x
，它们的定义域、
x
x ?1
的定义域为
xx?0
，而
g(x)?
??
x
2
?x
的定义域为
?
xx?0或x??1
?
，
它们的 定义域不同，所以它们不是同一函数.
（5）函数的定义域、值域和对应法则都相同，所以它们是同一函数.
[答案]（1）、（2）、（4）不是；（3）、（5）是同一函数
【名师指引】构成函数的 三个要素是定义域、对应关系和值域．由于值域是由定义域和对应关系确定的，所以，
如果两个函数的定 义域和对应关系完全一致，即称这两个函数为同一函数。第（5）小题易错判断成它们是不同的
函数。原 因是对函数的概念理解不透，在函数的定义域及对应法则f不变的条件下，自变量变换字母对于函数本身并
无影响，比如
f(x)?x?1
，
f(t)?t?1
，
f(u?1 )?(u?1)?1
都可视为同一函数.
考点二：求函数的定义域、值域
题型1：求有解析式的函数的定义域
[例2].（08年湖北）函数
f(x)?222
1
ln(x
2
?3x?2??x
2
?3x?4)
的定义域为( )
x

A.
(??,?4)?[2,??)< br>;B.
(?4,0)?(0,1)
；C.
[,?4,0)?(0,1]
;D.
[,?4,0)?(0,1)

[解题思路]函数的定义域应是使得函数表达式的各个部分都有意义的自变量的取值范围。
[解析]欲使函数
f(x)
有意义，必须并且只需
?
x
2
?3x?2?0
?
2
?
?x?3x?4?0
?x?[?4, 0)?(0,1)
，故应选择
D

?
22
?
x?3 x?2??x?3x?4?0
?
x?0
?
【名师指引】如没有标明定义域， 则认为定义域为使得函数解析式有意义的
x
的取值范围，实际操作时要注意：
①分母不 能为0；② 对数的真数必须为正；③偶次根式中被开方数应为非负数；④零指数幂中，底数不等于0；
⑤负分数指数幂中，底数应大于0；⑥若解析式由几个部分组成，则定义域为各个部分相应集合的交集；⑦如果涉及实际问题，还应使得实际问题有意义，而且注意：研究函数的有关问题一定要注意定义域优先原则，实 际
问题的定义域不要漏写。
题型2：求抽象函数的定义域
2?x
x
??
2
?
[例3]（2006·湖北）设
f
?
x
?
?lg
，则
f
?
??
?f
??
的定义域 为（ ）
2?x
?
2
??
x
?
A
.
?
?4,0
?
?
?
0,4
?
；
B
.
?
?4,?1
?
?
?
1,4
?
；
C
.
?
?2,?1
?
?
?
1,2< br>?
；
D
.
?
?4,?2
?
?
?
2,4
?

x
??
2
?
[解题思路]要求复合函数
f
?
??< br>?f
??
的定义域，应先求
f(x)
的定义域。
?
2
??
x
?
?
?2?
?
2?x
?
[解析]由
?0
得，
f(x)
的定义域为
?2?x?2
，故
?
2?x
?
?2?
?
?
解得
x?
?
?4,?1
?
U
?
1,4
?
。故
f?
x
?2,
2

2
?2.
x
?
x
??
2
?
?
?f
??
的定义域为
?< br>?4,?1
?
?
?
1,4
?
.选B.
?< br>2
??
x
?
【名师指引】求复合函数定义域,即已知函数
f( x)
的定义为
[a,b]
，则函数
f[g(x)]
的定义域是满足不 等式
a?g(x)?b
的x的取值范围；一般地，若函数
f[g(x)]
的定 义域是
[a,b]
，指的是
x?[a,b]
，要求
f(x)
的定
义域就是
x?[a,b]
时
g(x)
的值域。
题型3；求函数的值域
[例4]已知函数
y?x?4ax?2a?6(a?R)，若
y?0
恒成立，求
f(a)?2?aa?3
的值域
[解题 思路]应先由已知条件确定
a
取值范围，然后再将
f(a)
中的绝对值化去之 后求值域
[解析]依题意，
y?0
恒成立，则
??16a?4(2a?6) ?0
，解得
?1?a?
所以
f(a)?2?a(a?3)??(a?)
2
?
的值域是
[?
2
2
3
，
2
3
2
17319
，从而
f(a)
max
?f(?1)?4
，
f(a)
min
?f()??
，所以
f(a)
4 24
19
,4]

4
【名师指引】求函数的值域也是高考热点，往往都要依据函数的单调性求函数的最值。
考点三：映射的概念
[例5] （06陕西）为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明 文
?
密文（加密），接收方由密文
?
明文（解

密）， 已知加密规则为：明文
a,b,c,d
对应密文
a?2b,2b?c,2c?3d,4 d.
例如，明文
1,2,3,4
对应密文
5,7,18,16.
当接 收方收到密文
14,9,23,28
时，则解密得到的明文为（ ）
A．
7,6,1,4
；B．
6,4,1,7
；C．
4,6,1,7
；D ．
1,6,4,7

[解题思路] 密文与明文之间是有对应规则的，只要按照对应规则进行对应即可。
[解析] 当接收方收到密文14，9，23，28时，
?
a?2b?14
?
a?6< br>?
2b?c?9
?
b?4
??
有
?
，解得< br>?
，解密得到的明文为C．
2c?3d?23c?1
??
??
?
4d?28
?
d?7
【名师指引】理解映射的概念，应注意以下几点：
（1）集合A、B及对应法则f是确定的，是一个整体系统；
（2）对应法则有“方向性”， 即强调从集合A到集合B的对应，它与从集合B到集合A的对应关系一般是不
同的；
6
5
（3）集合A中每一个元素，在集合的，这是映射区别于一般对应的本质特征；
12
B中都有象，并且象是唯一
．．
（4）集合A中不同元素，在集合B中对 应的象可以是同一个；
（5）不要求集合B中的每一个元素在集合A中都有原象.
0
1
003
1
时间
4
6
时间时间
第3讲 函数的表示方法
★热点考点题型探析
考点1：用图像法表示函数
[例1] （09年广东南海中学）一水池有
2
个进水口,
1
个出水口,一个口的进、 出水的速度如图甲、乙所示.某天
0
点到
6
点,该水池的蓄水量如图丙所示． 给出以下
3
个论断：
进水量 出水量 蓄水量




甲 乙 丙
（1）
0
点到
3点只进水不出水；（2）
3
点到
4
点不进水只出水；（3）
4< br>点到
6
点不进水不出水．
则一定不正确的论断是 (把你认为是符合题意的论断序号都填上) .
．．．
[解题思路]根据题意和所给出的图象，对三个论断进行确认即可。
[解析] 由图甲知，每个进水口进水速度为每小时1个单位，两个进水口1个小时共进水2个单位，3个小时共进
水6个单位，由图丙知①正确；而由图丙知，3点到4点应该是有一个进水口进水，出水口出水，故②错误；由< br>图丙知，4点到6点可能是不进水不出水，也可能是两个进水口都进水，同时出水口也出水，故③不一定正 确。
从而一定不正确的论断是（2）
．．．
【名师指引】象这类给出函数图象让考生 从图象获取信息的问题是目前高考的一个热点，它要求考生熟悉基本的

函数图象特征，善 于从图象中发现其性质。高考中的热点题型是“知式选图”和“知图选式”。
考点2：用列表法表示函数
[例2] （07年北京）已知函数
f(x)
，
g(x)
分别由下表给出


x

f(x)

1
1
2
3
3
1

x

g(x)

1
3
2
2
3
1
则
f[g(1)]
的值为 ；满足
f[g(x)]?g[f(x)]
的
x
的值是
[解题思路]这是用列表的方法给出函数，就依照表中的对应关系解决问题。
[解析]由表中对应值知
f[g(1)]
=
f(3)?1
；
当
x?1
时，
f[g(1)]?1,g[f(1)]?g(1)?3
，不满 足条件
当
x?2
时，
f[g(2)]?f(2)?3,g[f(2)]?g (3)?1
，满足条件，
当
x?3
时，
f[g(3)]?f(1) ?1,g[f(3)]?g(1)?3
，不满足条件，
∴满足
f[g(x)]?g[ f(x)]
的
x
的值是
x?2

【名师指引】用列表法表示 函数具有明显的对应关系，解决问题的关键是从表格发现对应关系，用好对应关系即
可。
考点3：用解析法表示函数
题型1：由复合函数的解析式求原来函数的解析式
1?x
1?x
2
[例3] （04湖北改编）已知
f(
，则
f(x)
的解析式可取为
)
=
1?x
1?x
2
[解题思路]这是复合函数的解析式求 原来函数的解析式，应该首选换元法
[解析] 令
故应填
1?xt?12t2x
，∴
f(t)?
2
.∴
f(x)?
2
.
?t
，则
x?
1?xt?1
t?1x?1
2x

1?x
2
【名师指引】求函数解析式的常用方法有：① 换元法（ 注意新元的取值范围）；② 待定系数法（已知函数
类型如：一次、二次函数、反比例函数等）；③整 体代换（配凑法）；④构造方程组（如自变量互为倒数、已知
f(x)
为奇函数且
g( x)
为偶函数等）。
题型2：求二次函数的解析式
[例4] （普宁市城东中学 09届高三第二次月考）二次函数
f(x)
满足
f(x?1)?f(x)?2x
，
且
f(0)?1
。
⑴求
f(x)
的解析式；

⑵在区间
[?1,1]
上，
y?f(x)
的图象恒在
y?2x?m
的图象上方，试确定实数
m
的范围。
[解题思路]（1）由 于已知
f(x)
是二次函数，故可应用待定系数法求解；（2）用数表示形，可得求
2 x?m?f(x)
对于
x?[?1,1]
恒成立，从而通过分离参数，求函数的最值即 可。
f(x?1)?f(x)?[a(x?1)
2
b(x?1)?c]?(ax2
?bx?c)
[解析]⑴设
f(x)?ax?bx?c(a?0)
，则
?2ax?a?b
2
与已知条件比较得：
?
?
2a?2,< br>?
a?1,
解之得，
?
又
f(0)?c?1
， ?
a?b?0
?
b??1
?f(x)?x
2
?x?1< br>
⑵由题意得：
x
2
?x?1?2x?m
即
m?x< br>2
?3x?1
对
x?
?
?1,1
?
恒成立，
2
易得
m?(x?3x?1)
min
??1

【名 师指引】如果已知函数的类型，则可利用待定系数法求解；通过分离参数求函数的最值来获得参数的取值范
围是一种常用方法。
考点4：分段函数
题型1：根据分段函数的图象写解析式
[例5] (07年湖北)为了预防流感，某学校对教室用药
物消毒法进行消毒。已知药物释 放过程中，室内每立
（毫克）与时间t（小时）成正比；药物释放完毕后，
方米空气中含药量y
y与t的函数关系式为
的信息，回答下列问
?
1
?
y???
?
16
?
1?a
（a为常数），如图所示，根据图中提供< br>题：
（Ⅰ）从药物释放开妈，每立方米空气中的含药量y（毫克）与时间t（小
时）之 间的函数关系式为 ；
（Ⅱ）据测 定，当空气中每立方米的含药量降低到0.25毫克以下时，学生方可进教室，那么从药物释放开始，
至 少需要经过 小时后，学生才能回到教室。
[思路点拨]根据题意，药物释 放过程的含药量y（毫克）与时间t是一次函数，药物释放完毕后，y与t的函数关
系是已知的，由特殊 点的坐标确定其中的参数，然后再由所得的表达式解决（Ⅱ）
[解析] （Ⅰ）观察图象，当
0?t?0.1
时是直线，故
y?10t
；当
t?0.1
时，图象过
(0.1,1)

?
1
?
所以
1?
??< br>?
16
?
0.1?a
?
10t,0?t?0.1
?< br>，即
a?0.1
，所以
y?
?
1
t?0.1

(),t?0.1
?
?
16
0.1?a
?
1
?
（Ⅰ）
??
?
16
?
0.1?a
?
1
?
?0.25?
??
?
16
?
?
1
?
?
??
?
16
?
0.5
?t?0.6
，所以至少需要经过
0.6
小时

【名师指引】分段函数的每一段一般都是由基本初等函数组成的，解决办法是分段处理。
题型2：由分段函数的解析式画出它的图象
例6] (2006·上海)设函数
f( x)?x
2
?4x?5
，在区间
[?2,6]
上画出函数
f (x)
的图像。

< br>[思路点拨]需将来绝对值
符号打开，即先解
x
2
?4x?5?0，然后依
分界点将函数分段表示，再画出图象。
2
?
x?4x?5
?
2
[解析]
f(x)?x? 4x?5?
?
2
?
?
?(x?4x?5)
?2?x??1或 5?x?6
?1?x?5
,如右上图.
【名师指引】分段函数的解决办法是分段处理 ，要注意分段函数的表示方法，它是用联立符号将函数在定义域的
各个部分的表达式依次表示出来，同时 附上自变量的各取值范围。
第4讲 函数的单调性与最值
★
热点考点题型探析
考点1 函数的单调性
题型1：讨论函数的单调性
?
1
,x?1,
?
[例1] (2008广东)设
k?R
,函数
f(x)?
?
1?x
F(x)?f(x)?kx,x?R.
?
?x?1,x?1
?
试讨论函数
F(x)
的单调性.
[解题思路]分段函数要分段处理，由于每一段都是基本初等函数的复合函数，所以应该用导数来研究。
?
1
?
1
,x?1,?kx
??
1?x1?x[解析]: 因为
f(x)?
?
,所以
F(x)?f(x)?kx??
,x?R
.
?
?x?1,x?1
?
?x?1?kx
??
1
?k,(x?1)
(1)当x<1时，1-x>0，
F< br>?
(x)?
(1?x)
2
①当
k?0
时，
F
?
(x)?0
在
(??,1)
上恒成立，故F(x)在区间
(??,1)
上单调递增；
②当
k?0
时，令
F
?
(x)?
且当
x?1?
k
1
x?1?
?k?0,(x?1)
，解得，
2
k
(1?x)
kk
?x?1
时，
F
?< br>(x)?0
时，
F
?
(x)?0
；当
1?
kk
kk
)
上单调递减,在区间
(1?,1)
上单调递增； 故F(x)在区间
(??,1?
kk
1
?k,(x?1)
(2)当x>1时， x-1>0，
F
?
(x)??
2x?1
①当
k?0
时，
F
?
(x)?0
在
(1,??)
上恒成立，故F(x)在区间
(1,??)
上单调递减；
1
1
?k?0,(x?1)
，解得
x?1?
2
， ②当
k?0
时，令
F
?
(x)??
4k
2x?1< /p>

11
?
时，；当时，
F
?
(x)?0

F(x)?0
x?1?
22
4k4k
11
故F(x)在区间
(1,1?
上单调递减,在区间
)(1?,??)
上单调递增；
2 2
4k4k
综上得，①当k=0时，F(x)在区间
(??,1)
上单调递增 ，F(x)在区间
(1,??)
上单调递减；
1
②当k<0时，F(x)在 区间
(??,1)
上单调递增，在区间
(1,1?)
上单调递减,在区间
2
4k
k
1
)
上单调递减,在区间
(1?
2
,??)
上单调递增；③当
k?0
时，F(x)在区间
(??, 1?
k
4k
k
(1?,1)
上单调递增,在区间
(1,?? )
上单调递减.
k
且当
1?x?1?
【名师指引】求函数的单调区 间或研究函数的单调性是高考的一个热点，分段落函数用注意分段处理.
题型2：研究抽象函数的单调性
[例2] 定义在R上的函数
y?f(x)
，
f(0)?0
，当x＞0时，
f(x)?1
，且对任意的a、b∈R，有f （a+b）=f
（a）·f（b）.
（1）求证：f（0）=1；
（2）求证：对任意的x∈R，恒有f（x）＞0；
（3）求证：f（x）是R上的增函数；
（4）若f（x）·f（2x－x
2
）＞1，求x的取值范围.
[解题思路]抽象函数问题要充分利用“恒成立”进行“赋值”，从关键等式和不等式的特点入手。
[解析]（1）证明：令a=b=0，则f（0）=f
2
（0）.
又f（0）≠0，∴f（0）=1.
（2）证明：当x＜0时，－x＞0，
∴f（0）=f（x）·f（－x）=1.
∴f（－x）=
1
＞0.又x≥0时f（x）≥1＞0，
f(x)
∴x∈R时，恒有f（x）＞0.
（3）证明：设x
1
＜ x
2
，则x
2
－x
1
＞0.
∴f（x
2
）=f（x
2
－x
1
+x
1
）=f（x
2
－x
1
）·f（x
1
）.
∵x
2
－x< br>1
＞0，∴f（x
2
－x
1
）＞1.
又f（x1
）＞0，∴f（x
2
－x
1
）·f（x
1
） ＞f（x
1
）.
∴f（x
2
）＞f（x
1
）.∴f（x）是R上的增函数.
（4）解：由f（x）·f（2x－x
2
）＞1，f（0）=1得f（3x－x
2< br>）＞f（0）.又f（x）是R上的增函数，
∴3x－x
2
＞0.∴0＜x＜3.
【名师指引】解本题的关键是灵活应用 题目条件，尤其是（3）中“f（x
2
）=f［（x
2
－x
1
）+x
1
］”是证明单调性的关
键，这里体现了向条件化归的策略.
考点2 函数的值域（最值）的求法
题型1：求分式函数的最值
x
2
?2x?a
[例3] （2000年上海）已知函数
f(x)?
,x?[1,??).

x
1
时，求函数
f(x)
的最小值；
2
11
[解题思路]当
a?
时，
f(x)?x??2，这是典型的“对钩函数”，欲求其最小值，可以考虑均值不等式或
22x
当
a?
导数；

[解析]当
a?
111
时，
f(x )?x??2,f'(x)?1?
2

22x
2x
?
x?1
，
?
f
?
(x)?0
。
?
f(x)
在区间
[1,??)
上为增函数。
?
f(x)
在区间
[ 1,??)
上的最小值为
f(1)?
【名师指引】对于函数
f(x)?x?< br>7
。
2
1
?2,
若
x?0
，则优先考虑用 均值不等式求最小值，但要注意等号是否成
2x
立，否则会得到
f(x)?(x?11
)?2?2x??2?2?2

2x2x
而认为其最小值为
2?2
，但实际上，要取得等号，必须使得
x?
11
，这时
x?[, ??)

2x2
所以，用均值不等式来求最值时，必须注意：一正、二定、三相等，缺 一不可。其次,不等式恒成立问题常转化
为求函数的最值。本题考查求函数的最小值的三种通法：利用均 值不等式，利用函数单调性，二次函数的配方法，
考查不等式恒成立问题以及转化化归思想；
题型2：利用函数的最值求参数的取值范围
x
2
?2x?a
[例4] （2000年上海）已知函数
f(x)?
,x?[1,??).

x
若对任意
x?[1,??),f(x)?0
恒成立,试求实数
a
的取值范围。
[解题思路] 欲求参数
a
的取值范围，应从
x?[1,??),f(x)? 0
恒成立的具体情况开始。
x
2
?2x?a
?0
在区间< br>[1,??)
上恒成立； [解析]
?
f(x)?
x
?
x
2
?2x?a?0
在区间
[1,??)
上恒成立；
?
x
2
?2x??a
在区间
[1,??)
上恒成立；
?
函数
y?x
2
?2x
在区间
[1,??)
上的 最小值为3，
?
?a?3

即
a??3

【名师指引】这里利用了分离参数的方法，将问题转化为求函数的最值。
题型3：求三次多项式函数的最值
[例5]（09年高州中学）已知
a
为 实数，函数
f(x)?(x?1)(x?a)
，若
f
'
(?1)?0
，求函数
y?f(x)
在
[?
上的最大值和最小值。
[解题思路]求三次多项式函数在闭区间上的最值，应该用导数作为工具来研究其单调性。
[ 解析]∵
f(?1)?0，由f(x)?x?ax?x?a,f
?
(x)?3x?2a x?1
，

?3?2a?1?0,a?2,
……………………3分
，322
2
3
,1]
2
?f
?
(x)?3x
2
?4x?1
……………………4分

1
由f
?
(x)?3(x?)(x?1)
得：
3
1
当
f
?
(x)?0时，x??1或x??
……………………5分
3
1
当
f
?
(x)?0时，?1?x??
……………………6分
3
311
因此，
f(x)
在区间
[ ?,?1]和[?,1]
内单调递减，而在
[?1,?]
内单调递减，
23 3
150
且
f(x)
极大值
?f(?1)?2,f(x)
极 小值
?f(?)?

327
313
5013
又
f(?)?

f(1)?6,且?
，
28
278
3313
?f(x)在 [?,1]上的最大值f(1)?6,最小值f(?)?
，………………10分
228
【名师指引】用导数来研究其单调性和最值是高考考查的重点和热点，同时也是难点，要求考生熟练掌握用导数
来研究其单调性和最值的方法和步骤。
第5讲 函数的奇偶性和周期性
★热点考点题型探析
考点1 判断函数的奇偶性及其应用
题型1：判断有解析式的函数的奇偶性
[例1] 判断下列函数的奇偶性：
（1）f（x）=|x+1|－|x－1|；（2）f（x）=（x－1）·
1?x
；
1?x
?
x(1?x)
1?x
2
（3）
f(x)?
；（4）
f(x)?
?
|x?2|?2
?
x(1?x)(x?0),
(x?0).

[思路点拨]判断函数的奇偶性应依照定义解决，但都要先考查函数的定义域。
[解析] （1）函数的定义域x∈（－∞，+∞），对称于原点.
∵f（－x）=|－x+1|－|－x－1| =|x－1|－|x+1|=－（|x+1|－|x－1|）=－f（x），
∴f（x）=|x+1|－|x－1|是奇函数.
（2）先确定函数的定义域.由
1 ?x
≥0，得－1≤x＜1，其定义域不对称于原点，所以f（x）既不是奇函数也不是
1?x
偶函数.
（3）去掉绝对值符号，根据定义判断.
?
1?x
2< br>?0,
?
?1?x?1,
由
?
得
?

x?0且x??4.
|x?2|?2?0,
?
?
故f（x）的定义域为［－ 1，0）∪（0，1］，关于原点对称，且有x+2＞0.
1?(?x)
2
1?x< br>2
1?x
2
1?x
2
从而有f（x）= =，∴f（－x）==－=－f（x）
?x
x?2?2xx
故f（x）为奇函数.
（4）∵函数f（x）的定义域是（－∞，0）∪（0，+∞），并且当x＞0时，－x＜0，
∴f（－x）=（－x）［1－（－x）］=－x（1+x）=－f（x）（x＞0）.
当x＜0时，－x＞0，∴f（－x）=－x（1－x）=－f（x）（x＜0）.

故函数f（x）为奇函数.
1
函数的奇偶性是函数的一个整体性质, 定义域具有对称性 ( 即若奇函数或偶函数的定义域为D, 【名师指引】○
则
x?D
时
?x?D
) 是一个函数为奇函数或偶函数的必要条件
2
分段函数的奇偶性一般要分段证明.③判断函数的奇偶性应先求定义域再化简函数解析式. ○
题型2：证明抽象函数的奇偶性
[例2] （09年山东梁山）定义在区间
(?1,1)
上的函数f (x)满足：对任意的
x,y?(?1,1)
，
都有
f(x)?f(y)?f(
求证f (x)为奇函数；
[思路点拨]欲 证明
f(x)
为奇函数，就要证明
f(?x)??f(x)
，但这是抽象函数 ，应设法充
分利用条件“对任意的
x,y?(?1,1)
，都有
f(x)? f(y)?f(
“赋值”
[解析]令x = y = 0，则






f (0) + f (0) =
f(
x?y
)
.
1?xy
x?y
)
”中的
x,y
进行合理
1?xy
0?0
)?f(0)

1?0
∴ f (0) = 0
令x∈(－1, 1) ∴－x∈(－1, 1)
x?x
∴ f (x) + f (－x) = f () = f (0) = 0
1?x
2
∴ f (－x) =－f (x)
∴ f (x) 在(－1，1)上为奇函数
【名师指引】 对于抽象函数的奇偶性问题，解决的关键是巧妙进行“赋值”，而抽象函数的不等式问题，要灵活
利用已 知条件，尤其是f (x
1
) －f (x
2
) = f (x
1
) + f (－x
2
)
考点2 函数奇偶性、单调性的综合应用
[例3] （普宁市城东中学09）已知奇函数
f(x)是定义在
(?2,2)
上的减函数，若
f(m?1)?f(2m?1)?0
，求
实数
m
的取值范围。
[思路点拨]欲求
m
的取值范 围，就要建立关于
m
的不等式，可见，只有从
f(m?1)?f(2m?1)?0< br>出发，所以应该利用
f(x)
的奇偶性和单调性将外衣“
f
”脱去。< br>
[解析]

Q
f(x)
是定义在
(?2,2)
上奇函数
?
对 任意
x?
(?2,2)
有
f
?
?x
?
?? f
?
x
?

由条件
f(m?1)?f(2m?1)?0得
f(m?1)??f(2m?1)
=
f(1?2m)

Q
f(x)
是定义在
(?2,2)
上减函数
12
?m?

23
12
?
实数
m
的取值范围是
??m?

23
?
?2?1?2m?m?1?2
，解得
?
【名师指引】 利用函数的奇偶性可以求对称区间上的函数的表达式

[例4]设函数f(x) 是定义在R上的偶函数，并在区间(－∞,0)内单调递增，f(2a
2
+a+1)2
－2a+1).求a的取值范
围，并在该范围内求函数y=(
1
a
2
?3a?1
)的单调递减区间.
2
[思路点拨]欲由f(2a< br>2
+a+1)2
－2a+1)求a的取值范围，就要设法利用函数f (x)的单调性。
而函数y=(
1
a
2
?3a?1
)是一 个复合函数，应该利用复合函数单调性的判定方法解决
2
[解析]设01
2
,则－x
2
<－x
1
<0，∵f(x)在区间(－ ∞,0)内单调递增，
∴f(－x
2
)1
),∵f(x )为偶函数，∴f(－x
2
)=f(x
2
),f(－x
1
) =f(x
1
),
∴f(x
2
)1
).∴ f(x)在(0，+∞)内单调递减.
1712
又2a
2
?a?1?2(a ?)
2
??0,3a
2
?2a?1?3(a?)
2
??0.

4833
由f(2a
2
+a+1)2
－2a+1)得：2a
2
+a+1>3a
2
－2a+1.解之，得0又a
2
－3a+1=(a－
∴函数y=(
3
2
5
)－.
24
3
1
a
2
?3a?1
)的 单调减区间是
[,??)

2
2
3
2
3
结 合0a?3a?1
的单调递减区间为［，3).
22【名师指引】偶函数在关于原点对称的两个区间上的单调性相反，而奇函数在关于原点对称的两个区间上的单 调
性相同。
考点3 函数奇偶性、周期性的综合应用
[例5] （09年惠州 第三次调研考）已知定义在
R
上的偶函数
f(x)
满足
f(x?2) ?f(x)?1
对
于
x?R
恒成立，且
f(x)?0
，则
f(119)?
________
[思路点拨]欲求
f(119 )
，应该寻找
f(x)
的一个起点值，发现
f(x)
的周期性

[解析]由
f(x?2)?f(x)?1
得到
f(x?2)?
1
，从而得
f(x?4)?f(x)
，可见
f(x)
是以4为周期的< br>f(x)
函数，从而
f(119)?f(4?29?3)?f(3)
，
又由已知等式得
f(3)?
1

f(1)
又由
f( x)
是
R
上的偶函数得
f(1)?f(?1)

又在已知等 式中令
x??1
得
f(1)?f(?1)?1
，即
f(1)?1
所以
f(119)?1

【名师指引】近年将函数的奇偶性、周期性综 合在一起考查逐步成为一个热点，解决问题的关键是发现函数的周
期性（奇偶性）。