教招高中数学分数线-高中数学如何综合应用题
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------------------------奋斗没有终点任何时候都是一个起点----------
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课题:
:集合单元小结
教学目的
:
巩固集合、子、交、并、补的概念、性质和记号及它们之间的关系
教学重点、难点:
会正确应用其概念和性质做题
教具:
多媒体、实物投影仪
教学方法:讲练结合法
授课类型:复习课
课时安排:1课时
教学过程:
1. 基本概念
集合的分类:
有限集、无限集、空集;
元素与集合的关系:属于,不属于
集合元素的性质:
确定性,互异性,无序性
集合的表示方法:
列举法、描述法、文氏图
子集、空集、真子集、相等的定义、数学符号表示以及相关性质.
全集的意义及符号
2. 基本运算(填表)
运算交集 并集 补集
类型
定义 由所有属于
A且属由所有属于集合A或设S是一个集合,A是
于B的元素所组成属于集合B的元素所
S的一
个子集,由S中
所有不属于A的元素组
的集合,叫做A,B的组成的集合,叫做A,B
成的集合,叫做S中子
交集.记作A
?
B(读的并集.记作:A
?
B
集A的补集(或余集)
信达
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奋斗没有终点任何时候都是一个起点----------------------------------
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作‘A交B’),即
A
?
B={x|x
?
A,且
x
?
B}.
韦
恩
图
示
性
质
A
B
(读作‘A并B’),即
A
?
B={x|x
?
A,或
x
?
B}).
A
B
记作
C
S
A
,即
C
S
A=
{x|x?S,且x?A}
S
A
图1
图2
A
?
A
?A
?
A
?
A
?
A=A
Φ=Φ
B=B
?
A
B
?
A
B
?
B
A
?
A=A
A
?
Φ=A
A
?
B=B
?
A
A
?
B
?
A
A
?
B
?
B
(C
u
A)
?
(C
u
B)
=C
u
(A
?
B)
(C
u
A)
?
(C
u
B)
=C
u
(A
?
B)
A
?
(C
u
A)=U
A
?
(C
u
A)=Φ.
容斥原理有限集A的元素个数记作
card(A).对于两个有限集A,B,
有card(A∪B)=card(A)+card(B)-
card(A∩B).
集合单元小结基础训练
一、选择题
1、下列六个
关系式:①
?
a,b
?
?
?
b,a
?
②
?
a,b
?
?
?
b,a
?
③
{0}??
④
0?{0}
⑤
??{0}
⑥
??{0}
其中正确的个数为()
(A)6个(B)5个(C)4个(D)少于4个
2.下列各对象可以组成集合的是()
(A)与1非常接近的全体实数
(B)某校2002-2003学年度笫一学期全体高一学生
(C)高一年级视力比较好的同学
(D)与无理数
?
相差很小的全体实数
3、已知集合
M,P
满足
M?P?M
,则一定有()
(A)
M?P
(B)
M?P
(C)
M?P?M
(D)
M?P
4、集合A含有10个元素,集合
B含有8个元素,集合A∩B含有3个元素,则
集合A∪B的元素个数为()
(A)10个(B)8个(C)18个(D)15个
5.设全集U=R,M={x|x.≥1
},N={x|0≤x<5},则(C
U
M)∪(C
U
N)为()
(A){x|x.≥0}(B){x|x<1或x≥5}
信达
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---------------奋斗没有终点任何时候都是一个起点-------------------
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(C){x|x≤1或x≥5}(D){x|x〈0或x≥5}
6.设集合
A??
1,4,x
?
,
B?1,x
??
,且
A?B
?
?
1,4,x
?
,则满足条件的实数
x
2
的个数
是()
(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个.
7.已知集合M
?
{4,7,8},且M中至多有一个偶数,则这样的集合共有()
(A)3个(B)4个(C)5个(D)6个
8.已知全集U={非零整数},集合A={x
||x+2|>4,x
?
U},则C
U
A=()
(A){-6,-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2}
(B){-6,-5,-4,-3,-2,-1,1,2}
(C){-5,-4,-3,-2,0,-1,1}
(D){-5,-4,-3,-2,-1,1}
9、已知集合
A?
?
0,1,2,3,4,5
?
,B?{1,3,6,9},C?{3,7,8}
,则<
br>(A?B)?C
等于
(A){0,1,2,6} (B){3,7,8,}
(C){1,3,7,8} (D){1,3,6,7,8}
10、满足条件
?
0,1
?
?A?
?
0,1
?
的所有集合A的个数是
( )
(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个
11、如右图,那么阴影部分所表示的集合是( )
(A)
B?[C
U
(A?C)]
(B)
(A?B)?(B?C)
(C)
(A?C)?(C
U
B)
(D)
[C
U
(A?C)]?B
12.定义A-B={x|x?
A且x
?
B},若A={1,2,3,4,5},B={2,3,6},
则A-(A-B)等于()
U
A B C
1,4,5
?
(D)
?
6
?
(A)B(B)
?
2,3
?
(C)
?
二.填空题
13.集合P=
?
x,y
?
x?y?0
,Q=
?
x,y
?
x?y?2
,则A∩B=
????
14.不等式|x-1|>-3的解集是
12
??
15.已知集合A=
?
x?N?N
?
,
用列举法表示集合A=
6?x
??
1,8
?
,
?
C
U
A
?
?B?
?
2,6
?
,
16已知U=
?
1,2,3,4,5,6,7,8
?
,
A?
?
C
U
B
?
?
?
?
C
U
A
?
?
?
C
U
B
?
?
?
4,7
?
,<
br>则集合A=
信达
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------奋斗没有终点任何时候都是一个起点----------------------------
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三.解答题
17.已知集合A=
x?Rax
2
?3x?2?0,a?R.
1)若A是空集,求a的取值范围;
2)若A中只有一个元素,求a的值,并把这个元素写出来;
3)若A中至多只有一个元素,求a的取值范围
??
18.已知全集U=R
,集合A=
xx?px?2?0,B?xx?5x?q?0,
?
2
??
2
?
若C
U
A?B?
?
2
?
,试用列举法表示集合A
19.已知全集U={x|x-3x+2≥0},A={x||x-2|>1},B=
?
x<
br>C
U
B,A∩B,A∩(C
U
B),(C
U
A)∩B
*
2
?
x?1
?
?0
?
,求C
U
A,
x?2
??
信达
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----------------------------奋斗没有终点任何时候都是一个起点------
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20
*
.关于实数x的不
等式
x?
1
?
a?1
?
2
?
1
?
a?1
?
2
与x
2
-3(a+1)x+2(3a+1)22
≤0
(a∈R)的解集依次为A,B求使
A?B
成立的实数a的取值范围
集合单元小结基础训练
参考答案
1.C;2.B;3.B;4.D;5.B;6.
C;7.D;8.B;9.C;10.D;
12.B;
13.
??
1,?1
??
;14.R;15.
?
0,2,3,4,5
?
;16<
br>?
1,3,5,8
?
17.1)a>
9
8
;2)a=0或a=
9
8
;3)a=0或a≥
9
8
18.
?
?
2
?
?
3,
3
?
?
19
*
.C
U
A=
?
xx?1或2?x
?3
?
C
U
B=
?
xx?2
?
A∩B=A
A∩(C
U
B)=
?
信达
;11.C
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----------------------------------奋斗没有终点任何时候都是一个起点
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---
(C
U
A)∩B=
?
2xx?1或2?x?3
?
20
*
.a=-1或2≤a≤3.
信达
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