全国高中数学联赛的地位和价值

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1楼 大 中 小 发表于 2009-2-15 19:21 只看该作者
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全国高中数学联赛的地位和价值
全国高中数学联赛的地位和价值


武汉大学 仵聪

在中国的大城市的高中里，一旦谈论起高中的全国奥林匹克竞赛

我们听得最多的是物理竞赛，化学竞赛，生物学竞赛和信息学竞赛

数学竞赛好像不像物理和化学竞赛那样常被提到

其实在云南，专线和小城市里的高中很重视全国数学竞赛的

可是像昆明这样的大城市里的高中，却普遍重视物理化学竞赛，不太重
视数学竞赛

我就是一个昆明的，只重视物理和化学竞赛，而不太重视数学竞赛的高
中的学生

但是数学竞赛给了我物理和化学竞赛都给不了的东西

本篇长文，我根据自己整整12年的身经历和感受，来推心置腹地谈一
谈


全国数学竞赛的地位和价值


全国高中数学联赛是数理化生四科高中奥林匹克竞 赛中难度最大的一科，全国高中数学
联赛是唯一的全省许多年都没有一个人能考及格的竞赛。我高三那年 ，云南省的第一和第二
分别是151分和145分（满分是300分）。我考了129分，获得全国一等 奖（不是省级一等

奖），是云南省第8名，也是昆三中年级第一。而且当时昆三中是三年 内第一次有人获得全
国数学联赛的一等奖（昆三中只抓物理和化学竞赛）。当时在全年级和我关系最好的 张老师
说，我为以物理和化学竞赛为主要竞争力的昆三中争了光，也给他本人争了很大的光。

全国高中数学联赛是你高中三年在数学上的象征，是高中三年，和高考数学同样重要的一次
数学 考试。竞赛是你的荣誉和名气，高考是你的前途，对于一个真正的数学高手来说，荣誉，
名气和前途是绑 定在一起的。
并且，数学竞赛的价值和地位是高中奥林匹克竞赛中最高的，这个是大部分人都承认的。

八



这是初中和高中阶段，在数学上能获得的几乎是最高的荣誉

在 云南，全省只有一个人在数学上能有机会取得比这高的荣誉，不过我没能成为那个全省第一，我只是全省第


但是对于物理和化学，全省却可以有5个人能有机会取得比这高的荣誉，我在下文中会解释

一.
在昆三中，全国高中数学联赛一等奖的地位



云南省参加的全国高中奥林匹克竞赛有这四场：1.全国高中数学联赛 2.全国中学生物
理竞赛 3.全国高中学生化学竞赛 4.全国青少年信息学奥林匹克竞赛
昆三中和云师大附中，昆一中在高中奥林匹克竞赛上的侧重点不同。在昆三中，化学竞
赛一 等奖相对数学和物理的一等奖来说最不值钱。我先声明：我丝毫没有贬低全国高中学生
化学竞赛的意思， 我说的是实话。因为昆三中得化学竞赛一等奖的人太多了，少的时候一年
也有3个，多的时候一年能出1 0多个化学一等奖。所以，拿全国化学竞赛的一等奖，可能
在其他的学校值得表彰，值得大说特说。但是 在昆三中，获得全国化学竞赛的一等奖其实不
稀奇。蛋糕就这么大，人那么多分都不够分的。在昆三中， 高三的化学单科年级前十名都很
有希望获得化学竞赛的一等奖。

再来看 全国中学生物理竞赛，物理竞赛比化学竞赛难，也比化学竞赛大，这个是没有任
何疑问的。所以物理竞赛 的一等奖肯定比化学竞赛的一等奖值钱，昆三中从2001年到2008
年，获得物理竞赛一等奖的总人 数大概只有获得化学竞赛一等奖的总人数的一半多一点。昆
三中也花了大量时间抓物理竞赛，每个三中人 都有体会，这个也是没有疑问的。昆三中奥林
匹克竞赛的主要竞争力就是物理和化学竞赛。

再来看全国高中数学联赛，我上文中已经说过了，全国数学竞赛的卷面难度是最大的。
我不 用多作解释，请读者自己从网上把历年的全国高中数学联赛的试卷和全国中学生物理竞
赛的试卷下载下来 ，自己做做试试，读者会发现：一个物理不算强的人，物理竞赛最少都有
两题能写几行字，但是一个数学 不算强的人，数学竞赛的一试你最多能做对两道选择题和一

道填空题，运气好得话你也许 还能再猜对一道选择题。数学竞赛的二试，如果不是数学很强
的人，1分都得不了。昆三中从2001年 到2008年，获得数学竞赛一等奖的总人数只有获得
物理竞赛一等奖的总人数的三分之一都不到。平均 下来一年正好只有一个人，所以价值非常
高。
如果要说物理竞赛在哪里有可能比数学竞赛 难，只有可能是那个实验考试。不过我当时
物理竞赛复赛的卷面分数没有达到实验考试的标准，所以我也 不知道实验考试有多难。这个
只能问高中时物理竞赛得过一等奖或者二等奖的人去了。
由 于昆三中平时不怎么抓全国数学竞赛，所以昆三中在全国高中奥林匹克竞赛上是有些
放弃数学的意思的。 我刚才已经说过，只从奥林匹克竞赛的角度来看，全国数学竞赛和全国
物理竞赛的地位是一样高的。加上 昆三中本身的文化和特点，所以全国数学竞赛一等奖在昆
三中就是一等奖中的惊喜和收获。
昆明的几所最好高中，除了云师大附中，其他的中学都不怎么重视数学竞赛。重视数学
竞赛的高中多半是 专线上的，比如曲靖一中，玉溪一中和昭通一中等等这些学校。所以在昆
明，听说得比较多的是物理竞赛 和化学竞赛，数学竞赛可能大家不太常听到。


从客观上来说，高中的数 学，物理，化学这三科奥林匹克竞赛，最
难获奖的确实是数学竞赛。可是出于学校的立场，学校必须要从 出成绩，
出奖状的角度来考虑奥林匹克竞赛。所以综合考虑，昆三中校方做出放
弃最重要但也最 难得奖的数学竞赛，狠抓相对于数学竞赛来说，更容易
得奖的物理尤其是化学竞赛的选择，是可以理解的 。




二.穿越时光隧道，回到七年前，顺览我的数学辛酸史

高中时代


高中在昆三中。我们班的第一就等于全年级的第一， 我们班的第二，第三，第四，第五
基本上也等于年级第二，第三，第四，第五。所以我在我们班上除了数 学可以考到班上前6
名（也就是年级前6），物理可以考到班上前12名（相当于年级前20），化学到 了高三后
可以考到班上前20名（相当于年级前35），其他的科目都算菜的。

我高中时的这位优秀的数学名师张邦林，对我的帮助非常非常地大。虽然我获得全国数
学竞 赛一等奖是对他最大的回报。
但是如果没有这位老师三年对我的帮助，以我初中毕业时的数学能力 （尽管屡屡获得初
中班第一），高中三年如果完全凭借我个人的努力，我不可能能够和“全国高中数学联 赛全
国一等奖”这13个字扯得上任何关系。我顶多能得全国三等奖。





不过我说句心里话，假如没有那次全国数学竞赛的一 等奖，我真不知道自己能拿什么对
得起张老师这三年对我这样的重视（不过有那一次就足够了，能顶10 0次平时的考试和测

验）。我现在把我数学竞赛的那次去掉，看看如果没有那次数学竞赛 一等奖，我这三年在数
学上对不对得起张老师对我的重视：

高中三年我 就得过一次数学全年级第一，还是在高中就快要过完的时候（竞赛也是高三
的事情了）。而张老师是从高 中一开始的时候就很重视我，并且对我抱有很高的期望了。用
中国的一句老话来形容很合适：真是等到黄 花菜都凉了。
我只说一个细节:我们班除了我之外的任何一个人，有谁在某次数学考试中拿了第一 或
者第二，张老师就是看看卷子，在班上念念成绩而已。但是每次当我数学考了全年级前十的
时 候，张老师都会很高兴。我还记得我高一上学期期末考，数学省统测考了年级第二的时候，
张老师有多高 兴。而我高一上学期的这次期末考试，是我在全国数学竞赛之前考的最好的一
次。也就是说：从高一下学 期开始，到高三下学期全国数学竞赛成绩发布的这两年，张老师
一直都没有看到我在数学上实现他一直期 望的我的一次年级第一。
所以，我的这次全国数学竞赛的一等奖对于我本人有多重，对于张老师有 多重，对于当
时已经两年都没有人拿过数学竞赛一等奖的昆明三中又有多重，当张老师被省教育局的人告
知我获得昆三中这三年的第一个全国数学竞赛一等奖的那一刻，心里有多高兴，这些都不用
我说 了。当时，我和张老师的心情，都不是激动这个词能表达得了的。

有一个词离我们当时的心情近一些：
满足



回忆结束，回到现在






三.这次全国数学竞赛的全国一等奖对我当时的影响和之后这几年的影响

都到了整整四年之后的今天， 我和当年我的数学张老师见面时还会聊起我当时这次可以
算作是三中一大冷门的数学竞赛第一。这4年经 过了太多的事情，但是这次数学竞赛的辉煌
依然留在每个人的心里面。
我就算将来成家立 业了，只要看到奖状，想起这件事，我都会非常高兴。因为全国高中
数学联赛是在中学阶段，最大，最关 键，最重要的数学考试。全国高中数学联赛比高考数学
的名气大得多，比高考数学重要得多，比高考数学 能留名得多。我高中三年只要有这一次全
国数学竞赛的第一名就足足地够了。至于其他的上百次数学大考 小考，我说得直白一点：那
些第一可有可无，对以后没有什么影响。因为在数学上，昆三中只会记住数学 竞赛和高考数
学这两次，而且数学竞赛>>高考数学。

这次第 一在我获奖之后的几年，从客观上和主观上给我带来的影响力和推动力是非常大的。
就因为这次一等奖， 我的大学才能从刚开始就在各方面都过得非常顺。我虽然大学过得非常
轻松，但是我在学业上绝不耽误。 名企实习，社会实践，企业实践，名家讲座，兼职和校园
招聘等等我无不积极地参与和感受。这些，有个 很重要的原因就是这次数学竞赛的全国一等
奖给我在自信上，能力上，方向上，追求上和态度上带来的改 变。

这个是昆明市科学技术协会和昆明市教育局共同颁发的荣誉证书





我高考卷面分数是617分，如果不算上这20分的加分，我还 真不敢报武大，连过去的
昆三中校长秦昆老师都说617报武大有些危险。但是算上了这20分加分，我 就很有自信地
报了武大；我在大学里做家教，基本没有遇到什么困难，很轻松就成功了；四年来，一直都
有不少的学弟学妹们想认识我。不停地有网上的和现实中的人在咨询我该怎么学数学，该怎
么备 战全国数学竞赛，该怎么备战会考和高考；我从这次第一之后，对自己就非常非常地有
自信；从大学一开 始就没有谁小看我，大家都乐意和我交朋友。我当时进入大学的状态非常
非常地快，大概只用了4天时间 就基本上完全进入到武大的生活状态了。所以，我大学的精
彩来得就非常快；等等，这些都是这次全国一 等奖给我带来的客观方面的影响。

我从小学到大 学，在数学上花了非常非常多的时间，精力甚至感情。因为数学是我的爱好，
因为我酷爱数学。我对数学 有着自己的经验，心得和感受，但是在此之前由于我没有特别能
服众的成绩，所以我说的话就不太受到重 视。当时年级上数学最好的那两三个人和班上某几
个各科成绩都一般的人有的时候还会笑我
“无 比酷爱数学，无比酷爱问老师
问题，却总没有他们考得好”。

当时在我们那一届，只 有两个平时数学成绩最好的人（罗治祥和曾知），
以及两个在班上话最多，嗓门最大的人（不是曹昂，更 不是白金，我就
不说是谁了）这么说我。我不知道那四个“看似比较牛”的人平时有没
有发觉， 其实他们平时说些什么，想些什么，他们以为老师不知道，其
实张老师心里很清楚。但是一方面，张老师 当时考虑到我的自尊，另一
方面，在全国数学竞赛之前，我们说实话也没有办法，因为他们的数学
在此之前确实是最好的。所以张老师才没有明着批评罗治祥和曾知平时
的狂妄。张老师什么样的学生没 接触过？他的经验是你们的100倍，他
们四个当时只是没见过世面，所以才那么狂。

但是自从我获数学全国一等奖，不用说那几个有点小看我的任课老师，
更不用说之前班上的那几个数学 强人和其他几个有点鄙视我的人了，昆
三中这四年，包括我们那届的全部任课老师和整整四届的同学，没 有一
个人再敢在我面前狂了。因为已经没有任何资格了：因为如果你在大学
里牛，你只有资格在 你的大学同学面前狂；而只要我手里有数学全国一
等奖的牌子，你除非高考考了状元，不然你就没有任何 资格在我面前炫

耀你的高中。因为数学竞赛是高中数理化生四科奥林匹克竞赛中，含金< br>量最高的一科。

而我们知道，不用说是数学一等奖了，就算一个人高中的时候得的是化
学竞赛的一等奖，都基本上没有人敢在他面前炫耀自己的高中。大家都
是过完了大学生活的人， 大家应该都知道：在大学里，在社会上，数学
竞赛一等奖比化学竞赛一等奖的含金量高得多。

我在生活中遇到的任何一个人，如果我平时藏着掖着不想说，对方不知
道我手上有全国一等奖的 牌子的话，那他们通常就会滔滔不绝，目中无
人。但是只要我把全国数学竞赛全国一等奖的牌子亮出来， 就没有一个
人再说话了。

我自己觉得，虽然我平时的测验和考试很少能拿年级第一， 但是如果要
比真正的数学能力，全国一等奖的牌子绝对和我相称。因为我这个人的
特点是：越小 的考试，我潜意识里就越小视，所以我就不能集中精力，
水平就不能完全发挥出来；而越大，越重要的考 试，我在潜意识里就越
重视，我就越能发挥出自己的全部水平。所以我在平时考试的时候，没
有 把自己全部水平都发挥出来。但是最重要的这次全国高中数学联赛，
我精准地发挥出了自己全部的数学水 平。
全国高中数学联赛
，是我高
中阶段唯一的一次全部试卷中
“会做的部分， 1分都没有丢；超出
自己能力范围的部分，1分都没有拿到”
的数学考试。也就是说，
这是我高中阶段唯一的一次“精准发挥”的考试。

全国高中数学联赛的地位非 常非常重要，他是你高中三年数学的象征和
代表。如果你的精力不够用，你平时的考试都可以放弃，也一 定要保证
你在数学竞赛中能发挥到最好。因为将来你能抬出去说，抬出去比的，
只有全国高中数 学联赛和高考数学这两次。而且，数学竞赛的力度肯定
强过高考数学。你将来总不可能和别人说：我高中 时三角函数这一章的
单元测验拿了年级第一；或者说我高二下学期的数学期末考试拿了年级
第一 吧？别人听你这么说只会笑你说话幼稚。你将来只可能对别人说：
我2004年全国高中数学联赛得了全 国一等奖或者得了全国二等奖；我
高考数学考了145分。这样别人才会高看你。

这 次全国一等奖对我的改变相当大，给我的最大的财富就是给了我极强的自信心和极强的地
位感。因为在赛 前，不要说当时昆三中已经两年都没有人拿过的数学全国一等奖了，就是数
学全国二等奖和全国三等奖在 我们看来都是高不可攀的，似乎都是只能罗治祥，曾知这个级
别的人才有可能拿得着的。这次获奖，使得 之前从来没有想过能成为最强，最优秀的我，现
在早已把最强，最优秀，最高品位当成了对自己的一贯要 求了。

我高中那会，说得难听一点，我不但没 自信没地位感，我还没多少自尊。但是现在，我对自
己的自信心，自尊心，对生活的自强之心，对自己的 经历和自己的事业的自豪感和我在同学
和朋友圈子里的地位感非常地强，这些没有人可以动摇得了。我从 不小看任何一个人，也从
没有人可以小看我，更不用说鄙视我了。我高考加了20分，我现在的自信心和 地位感是高
中的20倍。在一流标准的指引下，我大学这四年经历了很多很多情感的波涛，学习上和生< br>活上的挑战，思想上的从煎熬到光明，亲人之间的悲欢离合。四年之后的我和高中那会的我
基本上 可以说是完全不同的两个人。而大学4年这一切的开始，就是高三的这次全国高中数
学联赛一等奖。

这些都算是老天给我的回报了。
三.数学竞赛获奖的整个过程

那一年的全国高中数学联赛的赛程是这样的:


1 .全省所有符合《全国高中数学联赛参赛学校要求》的高中需要向省数学会提出参赛申
请，省数学会批准 可以参赛的高中首先在自己的学校里进行第一轮选拔，这就是预赛。昆三
中数学竞赛预赛的年级第一是曾 知，曾知在预赛中发挥得很神奇，150分满分的预赛试卷，
他考了145分。我们理科实验班有12个 人通过了三中划定的复赛线，全年级一共有15人通
过预赛进入了复赛。预赛的试卷难度大于高考。

2.通过预赛的选手要参加接下来的复赛，复赛以城市为单位出题。也就是说，我 们当时
参加的是昆明市的复赛。昆明市的复赛考点定在最大的昆一中。昆明市复赛成绩的前400
名进入最后的决赛，也就是全国高中数学联赛。我们班的12个入选参加复赛的人全部都通
过了复赛进 入了决赛（具体的分数不知）。
复赛试卷满分150分，复赛的难度已经很大了，据我们当时的估 分，我们这15个人里
应该只有两个人有可能及格。

3 .全国的通过了复赛的选手，有一个月的时间准备最后的全国高中数学联赛。一个月之
后进行全国统一决 赛。昆明赛区的考试地点在云师大附中，最后的决赛需要考两场，全国统
一考试时间。第一场从上午8: 00开考，考到上午9:40结束。休息20分钟后，第二场从10:00
开考，考到12:00结束。 考试时间合计220分钟。
全国高中数学联赛的成绩和获奖名单要过大约5个月才会通知到学校，最后再由学校通
知获奖选手。

全国数学竞赛很“苛刻”。全国物理竞赛就很“慷慨”，只要通过第一轮的初赛进 入了
复赛，就可以保证能拿三等奖。但是数学竞赛完全不同，有很多很多选手一直拼到了第三轮
的决赛，最后却什么奖都没有得到。所以数学竞赛难拿奖。我想这可能也是昆三中觉得抓数
学竞赛不划算 的原因之一吧。


没有参加过全国高中数学联赛的人体会不到， 全国高中数学联赛的题目难到什么地步。300
分的满分，如果能拿100分，那数学一般都算全省前十 强；能拿60分，数学水平绝对都能
算很强的。
我中学六年做过20多本数学参考书，做过几 百张数学试卷，和老师一起探讨和解决过数不
清的数学难题，在数学上，我自认为基本上没有我没见过的 题。全国高中数学联赛时我还发
挥出了自己全部的数学水平和数学能力，300分的满分我都只拿了12 9分（云南省第一都只
拿了151分）。我在数学上已经如此地用心了，离及格线都还差51分。 所以，云南省10年都没有人能考及格全国高中数学联赛（也就是考180分以上），
完全可以理解 。

这一次第一给我充上的自信心，荣誉感和追求感是无价，无际的。因为在此之前

我根本就没有想过我能追求最优秀，最高品味，最高层次。而现在，这早已是我的一贯思维了



这次第一是我的一次转折（大学里还有一次更大的转折，另一篇博文中有说到）





还有必要向读者解释一下的是：全国高中数学 联赛和全国中学生物理竞赛和全国高中学
生化学竞赛在获奖上有所不同。全国高中数学联赛到此就结束， 所以我获的奖就是全国高中
数学联赛的全国一等奖。虽然网上登的是“（省级赛区）一等奖”，但是对于 数学来说就是
全国的一等奖。
虽然数学的名义上叫全国一等奖，但其内涵相当于奥林匹克 的省一等奖，只是数学的在
名头上更高一级：“全国一等奖”当然比“省级一等奖”在名头上高了。所以 我当时并没有
被报送清华北大。

实际上，全国高中数学联赛也需要在每个 省取前几名，云南省只取全省第一名，全国选
出来的“状元级”选手参加的是另外一个名气更大，地位更 重要的数学大赛：中国数学奥林
匹克。




五.我对昆三中在高中奥林匹克竞赛上的建议和看法




高中的奥林匹克竞赛的地位是相同的，没有谁高谁低的说法。就算一定要评个高低 ，绝
对也是数学和物理竞赛比化学竞赛高。可是我们那届，化学竞赛被班主任赵老师渲染得盖过
了物理和数学竞赛。她给我们的意思好像是：只要化学竞赛考好了就行，数学和物理竞赛无
所谓。当时， 我们年级上就有很多的好学生被赵老师“无限忽悠”地去学化学，拼化学竞赛
去了......这个就是 个巨大的误区，学生喜欢学什么，就应该尊重他的选择。如果他喜欢的
是数学和物理，你一个做化学老师 的人，有什么资格非要要求他拼化学竞赛？

所以我觉得，昆三中在高中奥林匹克 竞赛上应该公平，应该民主，一定要尊重学生的爱
好和选择，不能为了出成绩就去刻意引导，如果把一个 本来可以获得物理竞赛一等奖的人忽
悠了去拼化学竞赛，那就是件非常非常糟糕的事情了。同理，如果把 一个本来可以获得化学
竞赛一等奖的人忽悠了去拼物理，那也是件非常非常糟糕的事情。
所以我觉得，昆三中在平时就应该给学弟学妹们营造一个对各科竞赛都公平对待的氛
围，让学生在选择上 没有压力，能够让学生完全尊重自己的爱好和选择。只有这样，拼出来
的奖状才真正是自己的。不然的话 ，一个本来就不喜欢化学的人，如果你硬要他去拼化学竞
赛。好，就算他拼出来了个一等奖，那这个一等 奖也是老师的，也是学校的啊，不是他自己
的啊。

我现在作个假设：假设我当时拼出来的是化学竞赛的一等奖，那这个奖就是
学校的，是老师的，不是 我的。因为我不喜欢化学，我最喜欢的是数学。假设我
拿到了化学竞赛一等奖的奖状，那我除了高兴一下 ，放学后把奖状拿回家选个地
方摆着，高考加20分之外，我真的想不出我还能怎么样。同样的道理，对 于一
个最爱化学的人来说，数学竞赛一等奖对于他（她）来说，除了高考加20分之
外还能有什 么用呢？


所以就像我在上文中说到一样，对于像我这样的在学习方面有着明显的立场

和偏爱的 人来说，化学竞赛一等奖和数学竞赛一等奖对我起的作用是完全无法相
比的。而像我这样的人，昆三中将 来还会接受到很多。所以我在这里希望昆三中
的校方能够为每一个学生营造一个公平，民主的环境，让每 一个学生都能选择自
己喜爱的科目，让每一个学生都去拼搏属于自己的成功。让每一个学生都能真正地享受属于自己的成功。