零基础怎么学好高中数学？

零基础怎么学好高中数学？

其实，高中数学在所有的高中课程中还 不算是最难。要
想学好高中数学，我个人认为，关键在于只要做好以下几点，
就算是零基础，也 会对自己的成绩提高有帮助。1.树立学好
高中数学的信心进入高中就必须树立正确的学习目标和远大的理想。学生可以阅读一些数学历史，体会数学家的创造
所经历的种种挫折、数学家成长的故事和 他们在科学技术进
步中的卓越贡献，也可请高二、高三的优秀学生讲讲他们学
习数学的方法，以 此激励自己积极思维，勇于进取，培养学
习数学的兴趣，树立学好数学的信心。2.培养良好学习习惯< br>良好的学习习惯包括制定计划、课前自学、专心上课、及时
复习、独立作业、解决疑难、系统小结 和课外学习几个方面。
制定计划使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳扎
稳打，它是推 动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计
划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过
程中严格要求自己，磨炼学习意志。课前自学是学生上好新
课，取得较好学习效果的基础。课前 自学不仅能培养自学能
力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习主动权。自学不
能搞走过场， 要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着
重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题
解决在课堂上。3.打好基本功，跟好老师上课的节奏上课是

理解和掌握基本知 识、基本技能和基本方法的关键环节。“学
然后知不足”，课前自学过的同学上课更能专心听课，他们知
道什么地方该详，什么地方可略；什么地方该精雕细刻，什
么地方可以一带而过，该记的地方才 记下来，而不是全抄全
录，顾此失彼。及时复习是高效率学习的重要一环，通过反
复阅读教材， 多方查阅有关资料，强化对基本概念知识体系
的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进
行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记上，使对
所学的新知识由“懂”到“会”。独 立作业是学生通过自己的独立
思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知
识的理 解和对新技能的掌握过程，这一过程是对学生意志毅
力的考验，通过运用使学生对所学知识由“会”到“ 熟”。4.抓好
课前预习 在预习过程中，边看，边想，边写，在书上适当
勾画和写点批注。特 别是，要运用数学学习阅读法，即不能
像语文阅读一样，从头看到尾。对于有些例题，则是仔细审
题，然后合起书来，试着在练习本上做一做。之后再翻开书
对一对，修改和完善自己的所做，及时检查 预习的效果，强
化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出
重点和不理解的问题 ，尝试做笔记，把预习笔记作为课堂笔
记的基础。5.掌握听讲的正确方法 处理好听讲与做笔记的关
系，重视课堂思考及回答问题，不断提高课堂学习效果。 听
课时应做 到以下四点：1、带着问题听课；2、把握住老师讲

课的思路；3、养成边听讲、边思考 、边记忆的习惯，力争
当堂消化、巩固知识；4、踊跃回答老师提问。这样就基本
上掌握了听课 的要求；6.课后复习应及时。针对数学学科的
特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固 提
高的目的。课后要复习教科书，抓住复习的基本内容；尝试
回忆，独立的把教师上课内容回想 一遍，养成勤思考的好习
惯；同时整理笔记，进行知识的加工和补充；另外，针对每
天所学内容 ，多练题，勤巩固。课后还要看参考书，使知识
的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。第七 步：
正确对待作业 独立思考、认真完成、理解提高是学生对待
作业的正确态度。 首先要做好 作业的准备工作，把预习、
上课、课后复习衔接起来；其次要审好作业题、善于分析和
理解题目 ；第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作
业；第四要学会检查，掌握对数学作业进行自我订正的 方法。
第八：课外涉猎要广博。 要逐步掌握科学的学习规律，包
括打好基础，循序渐进，温故 知新；搞好课外学习，包括主
动进行课外阅读，参加课外实践活动；要掌握正确的课外学
习方法 ，如泛读法、精读法、深思法；要掌握读书要求，如
博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以 恒等等。
最后，肚里有货，心中不慌，认真学习才是王道。仰望星空
与脚踏实地，有目标才可能 实现。认真你可能输，但是你不
认真，连输的机会都没有。祝愿各位学习进步。