高一如何学好各科

有理想的成绩 就要讲究策略

期中考试即将来临，如何去做呢？我认为应做到以下几点：
首先，把学习过的知识梳理一遍， 归纳出各单元知识的重难点，
把自己易错的、不易理解的再多看几遍以便进一步理解和掌握。这个
要求很容易达到。在此基础之上，上课一定要留心老师讲的题目。如
果讲的是书上没有的题目，一定要 搞个笔记本抄下来。听课也有技巧，
你要注意老师特别强调的内容（比如反复重复以及停留时间长的地< br>方）。因为老师绝对相当了解教材上的哪些知识点是重点，难点。这
些地方必然会强调的。
其次，就是课外的学习部分了。老师布置的作业都是有讲究的，
不是随口说的。在这之 前，他肯定把所有的题目都看过一遍（以老师
的水平，看一遍就行了）。他会把有助于理解，掌握本节内 容的题目
选出来当作业。所以，你做题目之后，要总结。分析这个题目考的是
什么，考的是知识 点的哪种运用。不要怕做错，要是不做错，你还去
学校干什么，在家自学得了。做错其实是提醒你自己， 你在哪个环节
上有问题。
最后，对于知识点，其实只要把握以下几点，基本就能算是达到
不错的水平了：
一，知识点的理解
二，知识点有哪些方面的延伸
三，知识点可以有哪些运用的方法（也就是如果考到这个知识点，会
有哪些解答方法）

四，基本题型有哪些。
不管考试怎么考，他总是围绕知识点展开的，考的就是知识点的运用
（单独运用和综合运用）。
以上是本人的一点想法，若哪一方面适合大家，你们可以借鉴借
鉴。

如何学好各科？
一、认真安排好你的时间。首先你要清楚一周内所要做的事情 ，然后制定一
张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。
安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来
完成正常的阅读和课后作 业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时
间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间， 这一点对学习很重要。一张作
息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周 的时
间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。
二、学习前先预习。这就意味着在你认真投入 学习之前，先把要学习的内容快速
浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内 容。当然，
你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可
三、充分利用课堂时间。学习成绩好的 学生很大程度上得益于在课堂上充分利用
时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师， 做好笔记来帮助
自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。 < br>四、学习要有合理的规律。课堂上做的笔记你要在课后及时复习，不仅要复习老
师在课堂上讲授的 重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期
复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你 定能更深刻地理解这些内容，你的记
忆也会保持更久。定期复习能有效地提高你的考试成绩。
五、有可能的话，找一个安静的、舒适的地方学习。选择某个地方作你的学习之
处，这一点很重要。它 可以是你的单间书房或教室或图书馆，但是它必须是舒适
的，安静而没有干扰。当你开始学习时，你应该 全神贯注于你的功课，切忌“身
在曹营心在汉”。
没有笨孩子，只要你努力了，找对好方法 ，我相信你一定能够学好高中所有的课
程的！好好加油哦！

与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大 ；②学科内容深，学科知识的抽象概
括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、 系统性强，要理解或解
决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容 很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本
来能学好的东西也学不好，这就需要 制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，
磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习 效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：
1.黄金时间来记忆
同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而 言，早上6：00–7：
00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午 休息30–50
分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠， 记忆
效果也会降低。
2.尊重自己生物钟
由于生理条件和生活环境、习惯的不 同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的
人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的 同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自
己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最 重要的事情放在最佳感觉时
间去做，就会取得事半功倍的效果。
3.学习要有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限
制 ：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高
度集中，提高复 习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信
心地复习下去。
4.对照计划反省
计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加 倍补上。如：反省
自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己 一次；
如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进
步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学
习。
5.公开学习计划
少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家 长、老师或者同学
宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时 ，马
上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
相信做到这些,同学们一定能在高中阶段取得圆满的成绩！

语文：坚持阅读 坚持练笔 坚持背诵
要学好高中语文，新生应做到三个坚持：坚持阅读、坚持练笔、坚持背诵。
坚持阅读 阅读时要养 成主动摘录的习惯，注意搜集古今中外生动、有思想内涵的故事，一有时间就拿来翻翻，久而久
之这些警 句故事等就会转化成自己的东西，活跃在文章中。
坚持练笔 写作技能应在实践中去练习。练笔可 以采取以下几种方式：一是养成写日记的习惯；二是经常写些画家写生
式的片断，积累素材和技巧；三是 及时记下自己的生活感受。
坚持背诵 腹有诗书气自华。高中文言文的学习是重点难点，学习文言 文最重要的一条就是要积累，积累最好的办法就
是背诵。把文言文的若干重要篇章熟记在心，文言的实虚 词、句式等知识也就已经包含在其中了。
数学：认真听课 写好作业 做好小结
指导教师：哈六中新高一数学备课组组长张保忠
高中数学主要包括数学概念的学习、数学命题(定 理、公式、法则、性质)的学习和数学解题的学习。刚上高一的学生
应注意以下3个环节：
听课环节 最大限度集中注意力，把听、看、想、做、记结合起来。
作业环节 思维要活，要灵活 运用各种知识解答数学题；格式要“死”，解题格式要正规，推理严谨、计算准确。遇到
不会的问题马上 和老师研究，再独立完成。
复习小结环节 做好单元总结，归纳数学方法，做到重点知识反复练，难点知识分解练。
经验证明，只要基础扎实，数学将成为文科生的优势学科，与他人拉开距离。
英语：勤翻词典 注意积累
指导教师：哈六中新高一英语备课组组长赵强
因为语言学习是一个缓 慢积累的过程，所以高中英语的学习要特别注意高一、高二阶段，尤其是语感的培养。从近年
来的高考命 题来看，英语试题逐渐淡化语法项目的考查，更侧重考查语境、语意的理解，单词也侧重一词多义的考查。因此，新生在高中阶段应注意培养阅读能力。其中，阅读能力包括：扫读以最快速度获得有关细节信息的能力； 略读领会文
章主旨大意的能力；领会隐含意义的能力。另外，还要注意培养听力和口语能力，不愿意听英 文广播，还可通过英美流行
歌曲或电影来学习。
同时，注意勤翻词典，词典翻的次数多了，单词反复出现，词汇量自然会增加
物理：用数学知识解决物理问题
指导教师：哈六中新高一物理备课组组长 刘宇
有 些学生初中物理还行，可上了高中成绩总上不去。这是因为初中的物理问题比较直接、直观，而高中物理更抽象、
更深刻。要想学好高中物理，数学是解决问题的工具。高一物理会遇到平行四边形、三角函数、方程、方 程组、图像等数
学知识，学好这些数学知识才能使物理学习变得顺利。尤其是三角函数的基本知识，高中 物理很快就要用到。
另外，新生们应做到提前预习，带着问题听课，以便更好地“消化”。
化学：预习阶段读划写记一样不能少

指导教师：哈六中新高一化学备课组组长 那海臣
学习高中化学如果掌握科学的方法和思维策略可事半功倍，预习阶段应做到读、划、写、记。
读：课前应根据预习提纲带着问题读懂课本，归纳知识点。
划：划出重点、要点，在课本上圈圈点点。
写：把自己的想法、疑点写下来，带着想不通的、不理解的问题去听课。
记：要把重要的概念、定义、性质、用途多读几遍，记在脑子里。

生物：记笔记、勤背诵尤为重要
指导教师：哈六中新高一生物备课组组长白晶
学习 生物首先应该培养学习兴趣。例如尝试用生物知识解释生活中的现象，既有趣又实用。另外，记笔记、勤背诵在< br>学习生物中尤为重要。背诵中，不能只机械地背笔记，要结合教材的讲解，重点的图一定要看、要懂，要联 系知识点。背
会后及时做题，并尝试背一些题目，记一些常用理论。

政治：课堂上多与老师互动
指导教师：哈六中新高一政治备课组组长吕爱红
高中思 想政治课关注学生的生活实践，学生在学习时首先应该做到会读政治教材。读教材首先在理解章节目录及内在联系的基础上明确此章节讲了什么问题，以及围绕此问题讲了哪几方面的内容；第二，根据教材，分析、归纳 每个方面讲
了几点，每点都包括哪些基础知识，并用简明扼要的文字表达出来；第三，找出书上的核心词 、关键语，明确哪些是必须
记住的，划出来加强记忆。
另外，上课时要多与老师互动，让耳、眼、口、手、脑都动起来，心力集中、积极思维。
历史：从四个步骤学习
指导教师：哈六中新高一历史备课组组长孙丽英
学习高中历史课程大致可分四个步骤：
第一步：史实。要求学生对基本史实和阶段特征的掌握必须准确、全面，建构清晰完整的历史体系。
第二步：史通。联系比较，触类旁通，古今中外融会贯通，形成立体思维。
第三步：史论。运用所 掌握的一些理论，对历史人物、历史事件进行评价，对历史现象进行探索质疑，科学分析历史
的因果关系 ，使历史学习上升到较高的理论层面。
第四步：史感。通过学习历史，感受历史、走进历史、体验 历史，形成全新的历史时空观和历史新感受，增强时代使
命感和社会责任感，从而指导生活，引领人生。
地理：联系生活学以致用
指导教师：哈六中新高一地理备课组组长刘洪梅
学习高中地理中的自然地理时，应采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，联系实际分析解决 问题。平时还应
多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。另外，人文地理 属于文科内容，适合采用偏重文
科的方法学习，在理解的基础上加强记忆非常重要。注意多看书，多思多 想，形成自己的看法。
需要注意的是，学习地理时应联系生活、学以致用。例如学习地球运动的地 理意义时，可以测量一下哈尔滨某天的正
午太阳高度，实地测量学校附近或自家附近某小区的楼高和楼间 距，来分析开发商的设计是否合理，是否侵犯了居民的采
光权等。