高中数学教师年度考核表个人总结(精选4篇)

高中数学教师年度考核表个人总结（精选4
篇）

年度总结2020-07-22 高中数学教师年度考核表个人总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况
加以回顾和分析的一种 书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，
为此我们要做好回顾，写好总结。那么如何把总结写出新花 样呢？下
面是为大家收集的高中数学教师年度考核表个人总结，希望对大家有
所帮助。
高中数学教师年度考核表个人总结1
又一个学期过去了，回想起来，我已经 工作了五个年头，一份春
华，一分秋实，在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水，同时也
收 获了很多很多。由于这一学年担任学校实验班的数学课，压力之大，
责任之重，可想而知。现将本学期教 学情况简要总结如下，以便总结
经验，寻找不足。
一、加强理论学习，积极学习新课程
俗话说，理论是行动的先导。自山东省实行新课程以来， 我是第
一年带新课程的新授课，对新课程的认识了解还不够，因此，必须积
极学习新课程改革的 相关要求理论，仔细研究新的课程标准，并结合
山东省的考试说明，及时更新自己的大脑，以适应新课程 改革的需要。
同时为了和教学一线的同行们交流，积极利用好互联网络，开通了教

育教学博客，养成了及时写教学反思的好习惯。作为一位年轻的数学
教师，我发现在教学前后，进行教 学反思尤为重要，在课堂教学过程
中，学生是学习的主体，学生总会独特的见解，教学前后，都要进行< br>反思，对以后上课积累了经验，奠定了基础。同时，这些见解也是对
课堂教学非常重要的一部分， 积累经验，教后反思，是上好一堂精彩
而又有效课的第一手材料。
二、关心爱护学生，积极研究学情
所谓“亲其师，信其道”，“爱是最好的教育”，作为教师 不仅
仅要担任响应的教学，同时还肩负着育人的责任。如何育人?我认为，
爱学生是根本。爱学 生，就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好，
了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下 药，帮助学
生树立健全、完善的人格。只有这样，了解了学生，才能了解到学情，
在教学中才能 做到有的放矢，增强了教学的针对性和有效性。多与学
生交流，加强与学生的思想沟通，做学生的朋友， 才能及时发现学生
学习中存在的问题，以及班级中学生的学习情况，从而为自己的备课
提供第一 手的资料，还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建
议。
三、充分备课，精心钻研教材及考题
一节课的好坏，关键在于备课，备课是教师教学中的一个 重要环
节，备课的质量直接影响到学生学习的效果。备课中我着重注意了这
样几点：1、新课程 与老课程之间的联系与区别;2、本节内容在整个
高中数学中的地位;3、课程标准与考试说明对本节内 容的要求;4、近

几年高考试题对本节内容的考查情况;5、学生对本节内容预习中可能
存在的问题;6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;7、本节内
容在数学发展史上有怎 样的地位;8、本节内容哪些是学生可以自学会
的，哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的 ;9、本节内
容的重点如何处理，难点如何突破，关键点如何引导，疑惑点如何澄
清等
在教学过程过，特别重视学生对数学概念的理解，数学概念是数
学基础知识，是考生必 须牢固而又熟练掌握的内容之一。它也是高考
数学科所重点考查的重点内容。对于重要的数学概念，考生 尤其需要
正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度。从这几年的高考来看，
有相当多的考生对 掌握不牢，对一些概念内容的理解只浮于表面，甚
至残缺不全，因而在解题中往往无从下手或者导致各种 错误。还特别
重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练，重点抓解答题的
解题规范训练 。
四、落实常规，确保教学质量
“落实就是成绩”，在教学过程中，特别 关注学生的落实情况，
学生的落实在教师教学的最后一个环节，也是最出成绩的一环。因此，
教 学中特别抓好了一下几点：1、书面作业狠抓质量和规范，注重培
养学生的满分意识，关注细节与过程; 2、导学案提前预习，上课检查，
以提高课堂效率;3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方
式，督促学生及时跟上教学进度;4、单元测试及时批改，及时整理错
题订正本。5、加强尖子 生的数学弱科辅导工作，保证尖子生群体的

实力;6、注重基础知识的训练。对基础知识 灵活掌握的考查是高考数
学的一个最重要的目标，因此高考对基础知识的考查既全面又突出重
点 ，特别利用在知识交汇点的命题，以考查对基础知识灵活运用的程
度。因此对基础知识的教学一定要在深 刻理解和灵活应用上下功夫，
以达到在综合题目中能迅速准确地认识、判断和应用的目的。其中，
抓基础就是要重视对教材的研究，尤其是要重视概念、公式、法则、
定理的形成过程，运用时注意条件 和结论的限制范围，理解教材中例
题的典型作用，对教材中的练习题，不但要会做，还要深刻理解在解< br>决问题时题目所体现的数学思维方法。
五、更新观念，积极进行新课改
首先，转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然，教师要更
新观念，要认真领会新课改的理念，了解 课改革的目的，这样才不会
在改革当中迷失方向。其次，教师要不断学习不断积累，要掌握丰厚
的专业知识，所谓”给人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本学科
与其它学科的联系，拓宽自身的知识 占有。要多渠道采取不同手段获
取知识，教师除了看专业书籍，也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习，多和其它教师交流、沟通，提高合作意识，取长补短。同
时，教师是教育、教学的组织者 ，要充分理解学生，了解学生的实际
情况，了解他们的兴趣和爱好，了解不同学生的智力差别，做到因材
施教，教师要给学生充分的思维空间、活动空间，给他们展示自我的
空间和舞台，活跃学生的思 维，变被动的学习为主动的学习，全面提
高学生的各方面能力。

以上 就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方
存在不足，希望在未来的日子里，能在学校领 导老师，前辈的指导下，
取得更好成绩。
高中数学教师年度考核表个人总结2
一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉
猎各种知识，形成比较 完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，
发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高 自己的教
学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人
的本学期的教学经 验及教训。
一、政治思想方面
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念 。积极参加校本培训，
并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂
上重 复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还 注意从书本中汲取营养，认
真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工
作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能
运用自如，知道应补充哪些资料 ，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、
习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何
组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的.情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调 动学生的有
意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生
愉悦的心境，创 造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前
重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生 学数学的兴趣，
课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好
玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时 完成作业，有的学生抄袭作
业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到
对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤
其在后进生的转化上，对后进生努力 做到从友善开始，比如，握握他
的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表
示深刻的理解和尊重，还有在批 评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，
提高教学水平。
8 、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的
关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事 耽误工作的时间。并积
极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作 中，我取得了一定的成绩：辅导__学生在__中获
得__等奖。“进无足赤，人无完人“，在教学工作 中难免有缺陷，例
如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定
等。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学
工作中，我将更严格要 求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开
拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
高中数学教师年度考核表个人总结3
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有 欢笑与
泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一
年，虽然这一年的工 作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的
一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结 如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把 “师德”放在一个重要的位置上，
因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今< br>皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有
崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格
的学生，都是一个个大写的“人”。为了 给自己的学生一个好的表率，

同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大 量的书籍，
不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一
方面有更大的提 高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任两个班的数学教学的工作任 务是艰巨的，在实际工作中，那
就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我 知识
的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我
都感到自己责任之重大 。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个
质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学
杂志进行教学参考，而 且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书
籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长 为己所
用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教
学实践中来验证和发 展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学
过程中 碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师
学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的 教学经验。我个人应付和
处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻 下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也
是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多， 因此我从

和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自
身水平，争取较出色的完成新高一教学。
为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自
己能够比较自如的进行 教学;另一方面，继续向其他教师学习，抽出
业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听 取他们意
见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来， 通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教
师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。
在今年的数学基本功竞赛中先后获得xx区一等奖、xx市三等奖，
并且被评为”xx 市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点，我教
的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的 学生在“xx
省数学邀请赛”中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习
报数学文化节 “优秀指导教师”奖
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度， 不迟到、不早退、有事主动请
假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间
的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关
系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷 ，处处以一名人民教师的要求来规
范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，