高中数学学习心得体会

高中数学学习心得体会
High school mathematics learning experience


( 心得体会 )



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编号：YB- BH-079918

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学习心得体会
高中数学学习心得体会

简介：心得体会 是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学
札记相近；体会是指将学习的东西运用 到实践中去，通过实践反思学习内容并记录
下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印 ，请放心使用。

高中数学学习心得体会(一)
数学是一们基础学科，我 们从小就开始接触到它。现在我们已经步入高中，
由于高中数学对知识的难度、深度、广度要求更高，有 一部分同学由于不适应这
种变化，数学成绩总是不如人意。甚至产生这样的困惑：“我在初中时数学成绩
很好，可现在怎么了?”其实，学习是一个不断接收新知识的过程。正是由于你
在进入高中后或 学习态度的影响，才会造成学得累死而成绩不好的后果。那么，
究竟该如何学好高中数学呢?以下我谈谈 我的高中数学学习心得。
一、认清学习的能力状态。
1、心理素质。我们在高中学 习环境下取决于我们是否具有面对挫折、冷静
分析问题的办法。当我们面对困难时不应产生畏惧感，面对 失败时不应灰心丧气，
而要勇于正视自己，及时作出总结教训，改变学习方法。
2、学习 方式、习惯的反思与认识。(1)学习的主动性。我们在进入高中以后，
不能还像初中时那样有很强的依 赖心理，不订学习，坐等上课，课前不预习，上
课忙于记笔记而忽略了真正的听课，顾此失彼，被动学习 。(2)学习的条理性。
我们在每学习一课内容时，要学会将知识有条理地分为若干类，剖析概念的内涵
外延，重点难点要突出。不要忙于记笔记，而对要点没有听清楚或听不全。笔记
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记了一大摞，问题也有一大堆。如果还不能及时巩固、总结，而忙于套着题型赶
作业，对概念、定理、公式不能理解而死记硬背，则会事倍功半，收效甚微。(3)
忽视基础。 在我身边，常有些“自我感觉良好”的同学，忽视基础知识、基本技
能和基本方法，不能牢牢地抓住课本 ，而是偏重于对难题的攻解，好高骛远，重
“量”而轻“质”，陷入题海，往往在考试中不是演算错误就 是中途“卡壳”。(4)
不良习惯。主要有对答案，卷面书写不工整，格式不规范，不相信自己的结论，
缺乏对问题解决的信心和决心，遇到问题不能独立思考，养成一种依赖于老师解
说的心理，做作 业不讲究效率，学习效率不高。
二、努力提高自己的学习能力。
1、抓要点提高学 习效率。(1)抓教材处理。正所谓“万变不离其中”。要知
道，教材始终是我们学习的根本依据。教学 是活的，思维也是活的，学习能力是
随着知识的积累而同时形成的。我们要通过老师教学，理解所学内容 在教材中的
地位，并将前后知识联系起来，把握教材，才能掌握学习的主动性。(2)抓问题
暴 露。对于那些典型的问题，必须及时解决，而不能把问题遗留下来，而要对遗
留的问题及时、有效的解决 。(3)抓思维训练。数学的特点是具有高度的抽象性、
逻辑性和广泛的适用性，对能力要求较高。我们 在平时的训练中，要注重一个思
维的过程，学习能力是在不断运用中才能培养出来的。(5)抓45分钟 课堂效率。
我们学习的大部分时间都在学校，如果不能很好地抓住课堂时间，而寄希望于课
外去 补，则会使学习效率大打折扣。
2、加强平时的训练强度。因为有些知识只有在解题过程中，才能 体会到它
的真正含义。因此，在平时要保持一定的训练度，适量地做一些有典型代表性的
题目， 弄懂吃透。
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3、及时的巩固、复习。在每学 完一课内容时，可抽出510分钟在课后回忆
老师在课堂上所讲的内容，细划分类，抓住概念及其注释， 串联前后知识点，形
成一个完整的知识网络。
总之，高中数学的学习过程是一个“厚积薄 发”的过程，我们要在以后的学
习生活中加强对应用数学思维和创新思维的方法与能力的培养与训练，从 长远出
发，提高自己的学习能力。希望同学们能从中有所收获，改进自己的学习方法，
提高自己 的数学成绩!
高中数学学习心得体会(二)
相信我们当中许多老师和同学都看过《 功夫之王》这部电影，它讲述了一个
喜爱功夫却毫无功底的剧中人物最终练成绝世功夫，成就大业的故事 。其中李连
杰饰扮演的默僧在传授杰森功夫时，有一段精彩对白“:画家以泼墨山水为功夫，
屠 夫以庖丁解牛为功夫，从有形中求无形，充耳不闻，习万招之法，从有招到无
招，习万家之变，才能自创 一家，乐师以辗转悠扬为功夫，诗人以天马行空的文
字倾国倾城，这也是功夫……”。
套 用上述对白，我们也可以说，学生以解题为功夫，习万题之法，从有招到
无招，习万题之变，才能自创一 家，它揭示了学习是一个自我领悟的过程，是一
个自我思考，自我反思，自我的过程。那么，如何在学习 过程中实现“悟”呢?
其一，数学的学习是学会独立思考的过程。数学学习要防止死记硬背，不求
甚解的倾向，学习中多问几个为什么，多沉下心来琢磨琢磨，做到举一反三，融
会贯通。听课时 要边听边思考，思考与本节课相关的知识体系，思考教师的思路，
并与自己的比较。在老师没有作出判断 、结论之前，自己试着先判断、下结论，
看看与老师讲的是否一致，并找出错误的原因。独立思考能力是 学习数学的基本
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能力。
其二，数学学 习过程是一个需要反复练习的过程，也是一个熟能生巧的过程。
反复练习正是为了达到悟的结果及培养对 数学的理解和感觉。训练的过程需要经
历一个由量变到质变，一个无形无状的过程。当然由于每个人知识 结构、思维水
平和理解能力的差异，训练的过程和量是不同的，但无论如何不能“为解题而解
题 ”。
其三，数学的学习过程是把握数学精神的过程。数学的精神在于用数学的思
想、方法 、策略去思考问题。有些学生对数学无论怎样练习，也始终难以找到对
数学的感觉。这就需要我们在学习 过程中从问题解决形成一般的结论，领悟问题
解决中数学思想、方法、策略的应用。这个过程单凭老师教 将很难使学生达到理
念的升华。当然，这并非削弱教师的作用，而是体现学生悟的重要性，将所理解的知识嵌入已有的知识结构中才能达到真正的理解和掌握。
其四，自信是学好数学的必要条件 。自信源于对数学的热情、对自我的认可、
对数学契而不舍的执着精神以及坚实的数学基本功。曾经有位 学生在阐述他对基
本功的理解时说：“从今天起我所做的每一道题高考肯定不考，高考的每一题会
做，并不保证都能做对，要关注对，而不仅仅是会，解决问题最好的方法是反复，
不要因为这题简单而 不去做，不要因为这题做过三遍而不去做，可为难题放弃，
绝不可为简单题而放弃，这些就是基本功”。
总之，学好数学不仅是为了应付高考，或是为将来进一步学习相关专业打好
基础，更重要的 目的是接受数学思想、数学精神的熏陶，提高自身的思维品质和
科学素养，果能如此，将终生受益。最后 ，祝愿每位同学学习进步。
高中数学学习心得体会(三)
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我们这里只谈高中数学，至于少数人所学习的高中数学竞赛，我们以后再谈。
部分同 学认为高中数学难，题不好做。其实，高中数学整体上是简单的，浅
显的，许多知识只要多看两遍就会了 。同学们认为它难吗，不过是急功近利，想
一步登天，一下子彻底掌握某个知识点罢了。要知道，学习一 个知识点，应当熟
记该知识点的内容，既能背教材上的定义。第二步，做题，先做教材上的题，力
争不看定义，独立完成，这是一个比较缓慢的过程，万万不可图快。第三步是做
老师布置的练习，记住 一定要独立完成，最好找一大块的时间一次完成，不要玩
化整为零的招式。如果可以，最好在晚上一个人 在家中一次完成。
有些同学认为这还不够，要单独买一些课外资料。事实上大可不必如此，若这些同学愿意回想一下的话，多半会发现以前买的很多资料都没做完，大部分还
只做了头几页。这些 同学的心理也很好理解，不过是以备万一，或是占有欲作怪，
最可能的是做样子让父母老师放心。殊不知 ：贪多嚼不烂。
然我仍建议买一套试卷，一周做两张，要模仿考试，但可以适当减少用时，
最好一次完成，不检查，再立刻比对答案，打出分数。一定要打出真实的分数，
不要为了好看就弄虚作 假。只有经历一次又一次真是分数的洗礼，才会有美好的
回报。若你做了弊撒了谎，不仅白做了试卷，浪 费了时间，还要影响成绩。当然，
家长们也需要理解孩子。毕竟，成绩的提升是一步步的。
卷子做完了，就置之不理了吗?当然不能，。每一张卷子都是一份宝藏，但得
了满分的例外，你可以把它 扔了。每张卷子上的错误都是你的软肋，你不能放过
任何一个。这时，你应用红笔在每道错题旁写下错因 ，如：忘记知识点，未注意
定义域等。然后，收藏好这份宝藏。每周的星期天，你需要再看一遍这些错题 ，
分析错因，并减下错题，然后粘贴在你的错题本上。每次月考前，你都应在通看
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一遍当月的错题。最好是将错题演算一边。
当然，贵在坚持，半途而废就不会有任何效果了!

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